第二十七章 想像之中

在姥姥家過完了生日，下午大姨一家和宋向文一家在劉萬老兩口的小屋子裏聊天直到四點鐘，大姨說要回家喂餵雞了，怕餓着。大姨很喜歡養雞鴨鵝一類的家禽，平常放養在東邊老公公一個人住的大院子裏，有的時候還會打開後門放出去，讓他們在屋子後面的小灣周圍自己溜達，鴨子就浮水，雞就四處在草堆里找蟲子吃，雞下蛋都會會窩裏，鴨子會直接下到水裏，就得需要劉美穿着水鞋沿着河岸找。劉美對自己養的家禽是很看重的，在農村，養好了家禽也是值得高興和炫耀的事情。

大姨一家回去了，宋向文一家也一起回家了，宋向文暑假裏面唯一的聚會，也就結束了。每次回家的時候，姥姥都會站在街上，看着兩個閨女和閨女女婿帶着自己的孩子向北邊的大路走去，漸行漸遠，等到看不見了，老兩口就轉身回自己的小屋，把炕上收拾出來，地好好掃一掃，該刷的鍋碗瓢盆都刷刷。宋向文坐上劉二姐的自行車後座，從姥姥家走的時候，大舅、小舅，姥姥姥爺都在街上送，劉二姐就和宋向文說“跟你姥姥姥爺和你舅說說咱們要回家了。”宋向文是羞澀的，鼓起勇氣說完后，心裏怦怦跳，臉上發燙，坐在劉二姐的後座上覺得哪裏都不自在。但出發后，他又總是向後看，看着姥姥站在路上，背着手，望着他們，宋向文左右回頭，看着姥姥姥爺越來越小，會情不自禁的對母親說“俺姥姥變成了一小點。”

再過來十天，宋向文就開學了，在開學前的宋庄大集上，最能吸引宋向文和其他小學生的，一定是大集上掛起來的一排排嶄新的書包。有奧特曼的，男生喜歡，有芭比娃娃的，女生喜歡，有通體黑色沒有圖案的，孩子們都不喜歡。宋向文小的時候一直覺得，每次升年級的時候，都是要背新書包的，也就是說，書包只有一年的使用期限，過了一年如果還背着舊的書包，會很沒有面子。每次開學之後，宋向文也都會觀察班級里的同學的書包，是不是嶄新的，嶄新的書包，宋向文很羨慕，舊的書包，宋向文感到同情的同時會有優越感。今年劉二姐跟宋向文買了新的書包，是一個奧特曼圖案的，通體是藍色，宋向文很喜歡。但在大集上買書包的過程，卻有些坎坷，劉二姐看着去年這個時候才給宋向文買的書包還是很新，就不想給宋向文買，但是跟在母親自行車後面的宋向文走到書包攤子前面就不動了，說什麼也要買，一眼就看上了那個奧特曼的書包，那是最火的最厲害的迪迦奧特曼，有三種顏色，很帥。劉二姐不允，宋向文哭鬧，劉二姐哄不好，生氣了，把自行車扔在地上，宋向文嚇着了，坐在地上哭，宋向文能夠記得來往的人群在看他，但眼睛被淚水塞滿，模糊，看不清。後來發生了什麼，他已經不記得了，書包卻到手了，嶄新的，很帥。

新的學年，有新的開學，在二年級的開學日，劉二姐不再把宋向文送到學校門口，而是放在了家長接送點，讓宋向文沿着路自己去學校，這也是宋庄小學的規定，只能允許一年級的新生家長送到學校，如果全校都可以送到學校的話，那就亂成一鍋粥了。走在了熟悉的路上，宋向文看着各式各樣的電瓶車、摩托車、自行車還有少數的私家車或者農用車從左邊經過駛向宋庄小學，宋向文知道這些都是剛來的新生，看着家長和後座上的孩子，宋向文覺得自己長大了，起碼比較起來正在被家長送去學校的這些學生相比。

進了學校，宋向文左拐到了教室所在的區域，宋庄小學的一到六年級，每個年級一排平房，從南到北由小到大，一年級的時候，宋向文在第一排教室，這一年，他應該在第二排教室了。教室前面的區域雖說鋪上了石子，但是草這種東西的生命力是無與倫比的，牆上的裂縫都能長出來，一些石子並不能阻擋它們的擴張。但本應該長滿雜草的教室前，沒有草，只有一個個草堆，還是綠的，並沒有多蔫，看上去剛剛拔出來不久，大概是學校找人處理的。宋向文想起了大掃除，“為什麼不讓學生打掃呢？”宋向文想着，就進入了原來一年級一班的教室。

在宋向文的印象里，范老師沒有說過暑假回來之後要到第二排的教室報道，宋向文就跟往常一樣，直接進入了現在的一年級一班，在自己原本的位置上坐下來。教室里很奇怪，很多家長，很多生面孔的同學，還有陌生的老師，宋向文見過，在辦公室里見過，但是不是他的任課老師。後來，在學生們都到齊了，一年級一班的老師開始開班會向新來的同學們介紹了，宋向文緩過勁來了。他還是害怕，不敢起來說走錯教室了，萬一被批評怎麼辦，坐在位置上，如坐針氈。好在，一年級的老師對待新學生跟范老師那時候對他們一模一樣，簡短的說過話之後，就讓孩子們先去上廁所，一來是認識認識路，二來是害怕孩子們第一次上小學緊張，容易想上廁所，而且還不好意思說。宋向文就是在這個時候，一溜煙的跑回第二排的自己的教室。

到了教室，坐回到了自己的位置，宋向文才感到無比的親切，熟悉的面孔在笑他來得太晚，胡嬌嬌走過來問他為什麼來得這麼晚，宋向文不好意思說，就說爸爸工作出發的晚，送得也晚。按理來說，范老師應該會知道自己沒有來學校並且會打電話問家長，但是胡嬌嬌跟宋向文說范老師一直沒有來，她進學校的時候倒是看見過。范老師放假前說來年還會繼續當他們班級的班主任，班級里的同學那時候都歡呼過，宋向文是記得的。教室里亂鬨哄的，沒有老師來看着班級，同學們又是一個假期不見，有藏了一肚子的稀奇事等着和同學們分享，嘁嘁喳喳的偶爾會傳出來兩句很大聲的笑，瞬間停止，發出笑聲的同學會捂着嘴巴環顧四周。隔壁班的老師已經去了，自己班的班主任還是看不到人影，現在在二年級，是看不見老師辦公室的門的，老師辦公室所在的屋子，跟二年級在一排，也沒人敢出去打探打探消息。

終於，過了十分鐘后，范老師帶着她的筆記本進入教室，身後還跟着四個陌生的面孔，跟宋向文年紀相仿，宋向文能夠確定他們大概也是二年級的學生，因為有兩個人的書包是舊的，新生一定會買新書包。范老師把三個男生和一個女生安排在了教室的後排，坐在講台上給升入二年級的同學開班會。新學期伊始的班會都是差不多的，首先代表學校向同學們平安返校表示歡迎，其次向同學們傳達學校開會上安排的事項，最後安排一下今天要完成的任務，班會也就結束了。但是今天卻多了一項，就是想原本就在這個班級里的同學介紹進來的四個同學，范老師把他們叫到講台上，讓他們做了自我介紹。宋向文很吃驚，他們的自我介紹用的是普通話，聽上去很高級，在一年級的時候范老師也曾經讓他們一年級的孩子們做自我介紹，宋向文用的是方言，也就是土話，范老師還提醒宋向文上了學校學習着說普通話，讓在講台上的宋向文心撲通撲通跳，很緊張。

四個孩子，高的叫李坤，矮一點但有些胖的叫李文，瘦的叫張勇，女生叫李蕊。他們原來都是宋庄西面宋向文大姨村子裏面李庄小學的學生，但是李庄小學近幾年招收的學生越來越少了，一個班十幾個人，學校維持不下去，就在今年夏天送完最後一批學生之後被關停了，學校里還沒畢業的學生，就被安排到了宋庄小學或者其他的小學，當然如果不滿意的話，家裏可以自己找學校就讀。二年級只有四個，全部安排在了一班。向同學們介紹完了新同學，范老師就離開了教室，留下了一屋子的老同學和四個帶着羞澀的新同學。剛剛見面還談不上認識，更不要說熟悉了，四個同學就各自坐在位置上，四處打量，努力地適應這個新環境。原本的學生，也好像忽略了這幾個新面孔，自顧自地聊天、打鬧。

宋向文對這幾個同學很好奇，他想起來一年級的時候隔壁班一個同學在教室前面空地上說的話和做的事。那個時候，他們剛剛開學不久，還都是新生，彼此之間根本不熟悉，在教室前面，一棵柳樹，很粗，夏天，垂下來的柳條能夠夠到地面，孩子們就拽着柳條盪鞦韆。宋向文一天在教室前面發獃的時候，看到了二班的兩個同學在柳樹下面，他認識其中的一個，看着眼熟，在一個幼兒園裏上過，但是那個男孩上了一段時間就轉走了，轉到了他們自己村子的幼兒園。在宋向文的印象里，這個男生很皮，經常挨老師板子，他見過很多次。今天的男生，還是保持着宋向文印象中的那種風格，對着他對面的學生，左手指着左邊的柳樹，聲音高昂，臉上表情看上去像是生氣一般不好惹，對着那個學生說“這樣的樹，我在家裏，一拳砸斷一棵，一天兩棵。”說的是土話，宋向文聽得到，也看得到他臉上的表情，他當真了，被姥姥家南嶺的狼和東邊屋子裏面的馬猴嚇着的宋向文，對他說的話深信不疑。很長一段時間，他都不敢看他，生怕會注意到自己。

宋向文覺得這種立威很帥，能夠讓別人不敢惹自己，畢竟自己就是因為這樣而不敢惹別人，所以他也一直在等着機會，也一直嘗試着用吹牛的方式得到同學們的敬仰。比如，宋庄小學有的學生是在外村，遠一些的要坐校車，校車是公交車臨時充當的，擠滿了孩子，大部分都要站着，而且還不點名，到點就走，坐校車的孩子們就總是害怕趕不上校車，放了學就馬上出去站隊，好早一些去坐車。宋向文就告訴他們，自己的爸爸是開公司的，開廠子的，廠子裏面很多人，還有很多大客車，他可以讓他爸爸開着大客車送他們回家，同學們聽着對他表示羨慕同時又希望能夠坐上宋向文爸爸的大客車，軟座的，比校車舒服，但是宋向文吹過之後就當過去了，再也沒提過。但是當時同學們爆發的歡呼聲還是讓他覺得很舒坦，心裏面很滿足，他喜歡這種感覺。現在班級裏面來了新同學，如果能夠在第一時間讓自己的威信樹立起來，一定是極好的。

宋向文的位置靠窗，能夠看到教室區域和辦公室區域中間很寬的水泥路，水泥路上，每隔十幾米就有一個垃圾桶，和宋向文剛上小學看到的一樣，都是小動物的形象，很可愛。宋向文透過窗戶，看到了一個垃圾桶壞了，那是一個熊貓的，熊貓頭的一半已經掉下來了，凹陷在了垃圾桶里，遠遠的就能看到。宋向文思考着這是誰把垃圾桶弄壞了，也在向著究竟要多大的力氣才能把垃圾桶弄壞，那些垃圾桶宋向文是摸過的，像是玻璃纖維裏面灌進去水泥，肯定不是塑料，也不是木頭，邦邦硬，而且不薄，怎麼說也得一厘米了，他們這些孩子不敢也肯定弄不壞。“能把這個弄壞的人肯定是高手。”宋向文想着想着，就把自己帶進去了，如果這個高手是自己，那跟一拳一棵樹就差不多了。宋向文很激動，心裏砰砰跳，跟坐在一年級教室裏面怦怦跳是不一樣的，這是一種興奮，像是要被宣佈自己是動漫裏面的救世主一樣地興奮。他坐不住了，轉頭向後看，新來的同學也是靠窗的位置，也能夠看到那個垃圾桶，也肯定在想究竟是誰能把垃圾桶弄壞。

宋向文站起身，教室里還是嘈雜的，有人站在別人的桌子旁邊說話，有人在桌子之間的過道里打卡牌，有人趴在桌子上發獃。宋向文慢慢的走過去，他戳了戳李文的肩膀，李文不高，臉略長，頭有些大，平頭，留着不長的小劉海，剪得不怎麼地，像是狗啃的，很亂，眼睛挺大的，有神。他回頭看看宋向文，沒說話。宋向文直接切入主題，俯下身子來，向著窗外指，指着那個垃圾桶，有人從那裏經過扔垃圾擋上了，宋向文心裏暗暗地罵了兩句，希望那人趕緊走，不要打擾他的計劃。好在，人扔下垃圾看了看碎掉的部分就走了，宋向文就開口問“你看到那個垃圾桶了嗎，碎掉的那個。”李文看到了，點點頭，還是不說話。宋向文又說“你以後千萬不要跟我打架，那個垃圾桶就是我一腳踹破的，你跟我打架你就完了。”李文回過眼神，但是沒看宋向文，就目視前方，木木的點點頭，還是沒說話。宋向文就走了，但是感覺沒那麼爽，自己好像碰到一個木頭。

在座位上又坐了一會兒，宋向文向著另一個新同學，張勇走過去，張勇是平頭，但是發質很硬，而且帶着自來卷，頭上的頭髮不短了，蜷縮着，一團一團的，五官很立體，說話中氣十足，這是後來宋向文才知道的，他過去跟張勇炫耀的時候，他也沒說話，也是獃獃地點頭。

自己的計劃好像並沒有很好的實施，宋向文很沮喪，范老師已經回到教室了，自己也沒機會再把自己編撰出來的英勇事迹說給另外兩個新同學聽了，自己能夠樹立起來的威信，好像也樹立不起來了。坐在自己的位置上，宋向文看着那個垃圾桶，扔進去的垃圾太多，已經冒出來了，碎掉的部分已經完全掉進了垃圾桶了，從這個視角看看不到了，不知道，後面新來的那幾個能不能記住自己說的話，也不知道自己能不能當成這個班級裏面的老大。“嘿嘿，真好。”宋向文想着，想着自己被同學們圍在一起，可神氣了。