2021.7.2 重檐三滴水

小學時候，借讀中關村二小，一所感受世間參差與“血統差異”的學校，新BJ、老BJ襄聚，於杏黃色的竹燈光中我循序地由着記憶斑駁、泛黃、回憶和飄蕩，複習的興緻業已闌珊。

諸君網抑雲，我亦掩窗人。

和原址就讀的青島三小比，老師並非流於表面的勢利，也有些溫婉的含蓄優雅，頗有皇城的氣韻和底氣，映照着紅磚黑瓦白牆的什剎海風光旖旎，倒有些懷念那些個讀詩的日子，讀詩怎麼講？名副其實，語文老師帶着寫詩、讀詩，雖是小學生，不妨有新月詩社的入門人，有個小同學甚至在駢散功夫上的文學造詣達到了通蒙的水準，據說爺爺是博雅塔里的中文系教授，不過只有我知道這據說是胡說八道，明明是她奶奶。

說這些也無趣，只是至今回憶仍有感喟，和出身最好的一批孩子在一次，家庭環境一般的我矬去了少年時在大院裏養成的銳氣和張揚跋扈。

不過也有趣，這個小同學就是小詩，與她有緣，既有親緣也有情緣，而今遠隔重洋，八個時區。父輩的父輩是近親，是遠房近親，走動不少，能借讀也是仰仗了他爺爺的疏通，彼時仍是一般的軍人。

小詩人如其名，詩好，有韻，得魂，不是小學作文的風格，滿溢着內斂低調的才氣，曾同在北海公園喂白鴿，看盛開羅蘭縱情歡樂，同時的還有一個“病怏怏的瘸子，不過是個作協的官”，後來讀書才知道，原來史鐵生確實一直在生病。不過和他當然也沒什麼交流和懇談，我們畢竟是小孩子，頂多在他文章里愉快地跑過，踱步、哲思不是我們的標籤。

所謂情緣，也是玩笑話，小兒無賴，童言無忌，背詩做對，海誓山盟。不過我仍就感懷於她的詩，那泛着靜謐的羅蘭香的午後，那純真無邪、在永恆至愛的話語中的吟誦。

嫩柳枝折斷有奇異的芬芳，招搖的不只是北海的白鴿，幸而結伴少年逍遙遊，東經日轉，巴顏喀拉和崑崙皚皚白雪紛飛，禮讚烏冬，不是易安，是白色的衣裙和黑色的鯤，遠遊桑梓。我們的故鄉在遙遠的遠方，四海為家；我們的征程在眼下，苟且居安，熟悉的人和物是靈感的天敵，行者吟遊四方，不做他念流亡。

我們曾在魁星樓有約，相忘於江湖，僅遙寄思念以祝福，安康。

公子出世家，不必磨礪，自有溫潤昭耀，何必梅自苦寒來？祝願早日返鄉歸故土，這裏有勇敢的故人和舒適的回憶。