第五章 毒島冴子

第五章 毒島冴子

從印象空間回歸的夜見空遠並沒有直接蘇醒,而是進入了深層睡眠之中。

他的軀殼還是肉體凡胎,在印象空間中的活動相當於做夢的淺層睡眠,仍然需要一定的深層睡眠才能精力充沛。

必須要精神飽滿,才能樹立起被絕大多數人信賴的鐵人形象。

第二天一早起來,夜見空遠先做好早飯,然後才到夜見美幸的房間,推了推肩膀將後者喚醒。

“再,再睡五分鐘。”

“再不起床就要遲到了哦,又要被教導主任罵了。”

夜見美幸是小學老師,人美心善的她身受學生愛戴,但是嚴厲的教導主任卻認為美幸過於溺愛孩子,對她感到很不滿。

“嗚~那個鬼婆婆。”

在鬼教導主任的壓迫力下,夜見美幸總算清醒過來,伸個懶腰身上的被子滑了下來,露出了又大又。。。咳咳。

夜見美幸是果睡派的,空遠早就已經看慣,神色如常的走出了卧室,在美幸洗漱期間將早飯盛上餐桌。

“一如既往的美味~”

夜見美幸享用美食的同時,也非常的挫敗,感覺自己沒能盡到‘母親’的職責。

“你也不要想這麼多,這桌上的飯菜可都是你努力工作賺來的金錢買來的,我只是付出了一些人工而已。”

“嗚嗚。”,夜見美幸的眼中冒着光,“空遠你想不想漲零花錢呢!”

不用,夜見空遠雖然想這麼回答,但看到養母可憐巴巴的眼神后,改變了口中的話,“那就再好不過了。”

“嗨,便當。”,空遠安慰兩句后,拎着便當遞給了對方。

夜見美幸伸出雙手捧過,嘴裏嘟囔道:“阿里嘎多。”

送走母親之後,夜見空遠收拾好碗筷坐上了前往學校的班車,在他來到站台時正好抵達,誤差不超過三秒。

今天運氣不錯,座位沒有坐滿,因為家離學校較遠,夜見空遠從書包里拿出一本《大怪盜亞森》看了起來。

車上也有三三兩兩神濱的學生,但普通的學生就算認出來也不至於專門和一個學生會長打招呼。

就這麼清閑的看了會書,夜見空遠站了起來將書放回書包,離學校還有幾站的距離,但是他注意到邊上有一位拄着拐杖的奶奶在上個站台上車。

“您請坐。”

空遠扶着老太太坐上座位后,站到了老人原來的位置。

“真是不好意思。”

老人和顏悅色,從她沒有主動開口讓人讓座就知道,這是一位很有涵養的老人。

夜見空遠自然不會吝嗇一個座位,“沒什麼,這是我應該做的。”

照拂好老人後,他看向站在旁邊的女生:“毒島同學你怎麼會在這班公交車上,我記得你家不在這個方位吧。”

“我從一開始就在車上,只是你一直在看書沒注意到我而已。”,紫色頭髮的毒島冴子表情冷淡,“至於我為什麼會在這輛車上,自然是等你的,我聽說你每天都坐這班車。”

“嗯。。。”,夜見空遠笑道:“難道說,是告

“今天放學后,我在劍道部的道場等你,直到你來之前,我是不會離開的。”

說完,毒島冴子便看向窗外不再說話。

夜見空遠無奈一笑,毒島冴子所謂的等待,自然不是為了告白啥的,而是決鬥。

自從他高二時受到時任劍道部長榊心邀幫助劍道部學生做賽前練習,並且在那時擊敗過毒島冴子之後,他便受到過無數次的挑戰。

每一戰,都是夜見空遠乾淨利落的勝利。

毒島冴子就像個打不倒的小強,越戰越勇越勇越戰,每天固定至少一場決鬥,以至於夜見空遠都有些受不了她在學校里選擇迴避。

倒不是不喜歡和美少女互動,主要是太費時間,每天都要花上幾十分鐘乃至一個小時,也太花時間了,他是學生會的,不是劍道部的。

只是沒想到在他長期的刻意迴避后,對方居然對他實施了盒打擊。

這時,空遠又聽到了非常平靜的聲音,“如果你今天不來的話,明天我還會乘坐這班車找你。”

這就等於是在說‘放學后別走!我知道你叫什麼,也知道你住在什麼地方!’

受到如此的‘威脅’,空遠只得點頭,“我會去的。”

一路無話的乘坐巴士一直到學校大門前,兩人一前一後依次下車后,繼續往一個方向走去。

他們都在高三的學生,雖然班級不同但也都在同一個教學樓的同一個樓層,理所當然的同路。

夜見空遠是三年三班,毒島冴子則是四班,因此空遠比她先進了自己的教室。

到座位坐下,就看到後排的的四宮輝夜探過腦袋,“你和毒島同學?”

“只是巧遇。”

“原來如此。”,四宮輝夜鬆了口氣。

夜見空遠看了她一眼,“你在緊張什麼?”

“阿拉阿拉~”,四宮輝夜有些僵硬的笑了笑,“我有什麼緊張的必要嗎?”

“也對哈。”

夜見空遠淡定地點了點頭,便不再管她,從書包里翻出第一節課要用的國語課本。

翻到將要學習的那一課,課本上已經做好了預習筆記。

“嗚。”,四宮輝夜小姐正在生悶氣。

神濱市立高中的老師有一個習慣,那就是經常會問學生一些非常抽象的問題。

今天,國語課的老師平冢靜在談到一些學生夜不歸宿時,就發揮了神高的優良傳統,問出了這樣的問題,“成為不良學生,也即是‘走了歪路’,其實這個詞語源自一個生物。”

“有人知道這是什麼生物嗎?”

如此抽象的問題,教室內一片安靜,就連自詡天才的四宮輝夜都絞盡腦汁。

“沒人舉手啊,也不奇怪,我在看到那本神濱出版的課堂提問大全之前也不知道。”,這位有些些隨性的老師撓了撓頭髮,看向夜見空遠,“學生會長,你知道嗎?”

通常來講,教師在班級應該稱呼學生為XX同學,或者直呼其名。

這種稱呼,也說明了這個老師的隨性之處。

夜見空遠比直了站了起來,“是蛤蜊。”

“貝殼的兩邊,通常可以拼合。當出現無法拼合的情況時,便是歪了,走了歪路這個詞語便是由此發展而來。”

“這個問題也沒難倒你啊。”,平冢靜嘆了口氣,“正解。”

不愧是學生會長,好厲害,教室內頓時議論紛紛,夜見空遠魅力值+1。

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重生霓虹不做人

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