第9章 分班
第9章分班
氣血檢測結束后。
王青這一百多號人，當天下午就被分了班。
那六名特招生，憑藉著遙遙領先的氣血成績，直接去了甲班。
剩下的一百名學生，則是一分為二。
氣血成績前五十名，被分到甲班。后五十名，只能去乙班。
王青的氣血成績，排在第91名，倒是沒有再墊底。
他被分入乙班。
負責分班的老師，直言不諱的告訴他。
相比於乙班，甲班能夠獲得學校更多的資源傾斜，享受更好的待遇。
不過，這並不是固定的。
等到下半年，開啟新的學期后，會按照成績重新分班。
總之，一切都靠實力說話。
……
第二天。
王青來到學校，沒有去熟悉的高一五班。
而是來到幾百米外的另一幢教學樓，很快，他就找到了自己的班級。
高一（乙）班。
走進教室，五十個座位，已經坐了一半。
王青看到最後一排還有位置，便徑直走了過去，挑了一個空位坐下。
他喜歡後排，視野好，清凈。
隨着一名名學生走進教室，很快，五十個座位便被坐滿了。
五十名乙班生，全部到齊。
王青左邊是窗戶，坐在他右邊的，是一位來自二班的男生，名叫鄧猛，人如其名，長得又高又壯，一身的橫練肌肉，看上去很是兇猛。
和鄧猛寒暄幾句后。
王青收回視線，往前瞥了一眼，距離他不遠處，有一道熟悉的背影。
武袖芳。
此次分班，五班有四個人被分到了乙班，他，武袖芳，蘇曉慧以及高默。
武袖芳被分到乙班，有點小意外。
畢竟她的成績很好，一直穩定在年級前二十名左右。
誰料到，她完成初次進化后，竟然表現不佳，氣血成績落到五十名開外，結果被分配到了乙班。
實在是有點背。
叮鈴鈴！
上午八點，上課鈴聲響起。
一名中等身材，看上去四十多歲的中年男子，踏着鈴聲走進教室。
“同學們好。”
中年男子站在講台上，自我介紹道：“我是孟建青，從今天開始，將擔任你們的班主任兼冥想課老師……”
五十名學生坐在下面，安靜聆聽。
根據班主任孟建青所介紹，進化班的課程，將會和普通班大為不同。
畢竟，他們不再是普通人了。
新增了三門課，分別是氣血課、冥想課和戰鬥課。
氣血課，學習如何增強和運用氣血。
冥想課，學習如何通過冥想來增強自身的精神力。
戰鬥課，學習戰技和戰鬥技巧。
保持不變的，是異獸課。
異獸課，學習有關異獸的各種知識，十分重要，從小學直到大學，無論哪所學校，都是必不可少的重要課程。
至於其它課程，像是語數外之類的，被縮減為一門。
變成了文化課。
也就是說，進化班只有五門課程，分別是，異獸，氣血，冥想，戰鬥，以及文化。
“在上課之前。”
孟建青一揮手：“你們都上來自我介紹一下吧，這位同學，先從你開始。”
五十名學生，逐一登台介紹。
性子活潑的，站上講台，滔滔不絕，說個不停。
性格內向的，一句‘大家好，我叫XXX’，就匆匆結束了。
這個環節結束后。
孟建青重新站上講台，環視底下一圈后，問道：“伱們當中，誰願意當咱們班的班長？”
唰的一下！
三隻手同時舉了起來。
緊接着，又有幾個人舉起了手。
“看來競爭挺激烈的嘛。”
見有八個人舉起手來，孟建青笑了笑后，伸手一指最後一排的舉手男生，道：“鄧猛，你來當班長。”
“是，老師。”
鄧猛站起身，接近兩米的身高，很有壓迫性。
“坐。”
孟建青衝著鄧猛一點頭后，對於自己的選擇，簡單的解釋了一句：
“我之所以指定鄧猛當班長，是因為他的氣血成績，在這八名競爭者中最高，這就是唯一的理由。”
聞言，那七名落選者，都是一臉服氣。
強者優先！
這便是這個世界的運行法則。
隨後，孟建青又問了一句誰願意擔任冥想課代表。
這一次，只有三人舉手。
“武袖芳同學，就由你來擔任冥想課代表吧。”
孟建青很快就做出了選擇。
“是，老師。”
武袖芳放下手，一臉的平靜。
“剩下四門課的課代表，由各科老師安排，我就不代勞了。”
開了一句玩笑后，孟建青拿起一支粉筆，在黑板上寫下兩個龍飛鳳舞的大字——冥想！
“咱們開始上課。”
“眾所周知，冥想修鍊的是精神力……”
“這種修行方式，起源於一百三十七年前，是由人族大能夏微明所開創……”
“冥想修行困難，只有完成初次進化的進化者，才能嘗試着進行修鍊，普通人窮其一輩子，也摸不到門檻……”
“你們剛剛完成初次進化，暫時不必急於修鍊，先從理論開始學起……”
孟建青深入淺出，將有關冥想的修行體系，娓娓道來。
台下一眾學生，聽得津津有味。
轉眼間。
上午的兩堂冥想課結束，
一堂課接近兩小時，從上午八點，直接上到了中午十二點。
下午，是兩堂異獸課。
擔任異獸課老師的，是一名白鬍子老頭，名叫袁大章，擁有超過六十年的豐富教學經驗，是濱海一中小有名氣的名師之一。
甲班的異獸課老師，同樣是由袁大章來擔任。
“異獸降臨，至今已有一百五十年……”
“開這門課的目的，是為了讓你們認識異獸，了解它們的生活習性，戰鬥方式等等，知己知彼，才能百戰百勝……”
“按照異獸學家的劃分法，這世上的異獸，可分為力量系，敏捷系，元素系，機械系，死靈系，邪神系……”
袁大章雖然年過九十，但精力依然旺盛無比。
四個小時的課，他站在講台上一口氣上完，中間都不帶停的。
好在他講的十分生動有趣，坐在下面的學生，也不至於感到枯燥乏味。
下午五點半。
學校放學，王青乘坐公交車回家。
咚咚咚。
剛回到家沒多久，他家的門便被人敲響。
“有人嗎，開門取快遞！”
(本章完)