第五章我就是個慫樣
我就是個慫樣怎麼了？我就是在家裏任性，囂張，被寵成小公主；在外面變成膽小，聽話的乖小孩。沒錯你們沒有看花眼，我就是這個樣子，我就是我，我就是熊安橘。
也不想鋪墊這麼多了，就是為我報名那天不敢和老師說再見，找一點小理由罷了。
其實那天，我還是揮了揮手和老師表示再見的。然後我才跑出來，躲在走廊的角落裏等媽媽出來，還時不時的往辦公室的方向望去，生怕媽媽會找不到我。可沒一會兒，媽媽和老師稍作解釋就領着一堆的書就朝着我這個方向走來。（原來每個子女在父母的面前都是獨一無二、不可替代的，在人海中你還他們的中心）
有時候，幸福來的太突然，我們就會有些不相信這些現實。我就揉了揉眼睛，傻傻盯了遠處媽媽走過來，愣是不知道幹什麼，也就只能獃獃的站在原地了。直到媽媽走到我身旁，晃了晃我的胳膊，我才復原過來。然後，媽媽就牽着我的小手就說：“恭喜安橘呀！你現在是一年級的大孩子嘍！走咱們回家吧！”我就瞬間遺忘了剛才的小事故，就開心的說：“太好嘍！我是一年級的大孩子嘍！我不是小孩子嘍！”媽媽笑了笑，就附和道:“大孩子，那咱們是不是可以回家了”我就點了點頭，說：“好吧！那我們啟程吧”媽媽聽了聽，又笑着說：“啟程嘍！”
就這樣，媽媽就一手抱着一堆的課本，一手牽着我的小手就下樓了。
來到樓下，我頓時有種心曠神怡的感覺，看着學校周圍的美景，感覺學校比剛才漂亮了幾分。（心情也是能夠渲染景物滴）感覺太陽公公迎着笑臉正在照耀着：感覺小鳥正在嘰嘰喳喳的唱着動聽的歌曲：感覺楊柳正垂着自己美麗的“長發”在風中飄搖着；感覺花兒正發散出淡淡的花香........沒辦法，有時候心情好就是這麼好呀！
然後，我們就下了樓梯，穿過操場。而後我們來到學校的鐵門口前，準備下階梯時，我又發獃來了。因為，當我站在這個高度時，望着那層層的石階，是一層比一層低，有種滑滑梯的即視感，又有一種遠眺的好感。媽媽也停下腳步，輕輕的摸了摸我的後背說：“小安橘是不是有些害怕呀！”我就又搖頭又點頭的說：“有一點點小害怕，但是站在看階梯還是感覺·挺好的。”媽媽就有些小吃驚，感覺被這種奇怪的說法給震驚到了，就說：“那安橘還害怕嗎？敢不敢下階梯呀！安橘應該是個勇敢的孩子吧！”聽了“勇敢”這兩個字，我瞬間勇氣倍增，就對媽媽說：“安橘是個勇敢的孩子，我才不害怕呢！”話語剛落地，就牽起媽媽的大手，就開始下階梯。說來也奇怪呀！真的一點也不害怕了。而且，從階梯往下走的每一步都充滿着落實感，腳底還伴隨着一股風呢！這股風也蠻厲害的，還沒兩下子，我們就走完了階梯了，來到了回家的大道上。
這時，我才突然緩過來，怎麼這麼快就到平地上來了呀！但是我還是有些不敢相信事實，就望了望媽媽，看看自己是不是又在幻想中了。經過寶寶我的證實，是的，我不是在幻想哦！現在心裏一下子踏實多了，又開始蹦跳走路法了，感覺這條街道都是屬於我的了。（而且媽媽還在一旁牽着我的手，我又報完名了，我又是一年級的大孩子了，我又能從有些高度的階梯上下來了...........種種快樂的原因，都讓小小的我心裏充滿成就感，那心情簡直就是好到爆了）還不時的望了望來往的行人們，感覺他們的臉上都盛開朵朵的花兒，美麗極了！連在路上碰見以往非常害怕的大狼狗，現在看見它，都覺得它可愛了些許。也許人真的是很容易知足，很容易忘記那些不快，真的有時候快樂與不快樂就在”那一瞬間“。也希望我們都能像小孩子樣單純、快樂、無憂、也容易忘記憂愁般的幸福簡單的生活着。
好的，現在我們的鏡頭要切換一下。聊了這麼久，差不多該到家了吧！
瞧，我的正鬆開媽媽的手，準備向一個下坡路往下沖。（走完這個下坡路，就離家只有一步之遙了）媽媽就咕嚕着說：“這熊孩子啊！拿她真是沒有辦法啊！”當我往下沖的時候，感覺後背有一陣風，自己都要飄起來似的。媽媽捧着一堆的書，只能慢吞吞的走着。而我呢！就勢頭正起，就一不做二不休，咻的一下直往家裏的方向沖。
可不是呢！還沒兩下子我就到家裏了，可媽媽還在挪的路上。好像我跑到廚房喝了兩杯茶的功夫，她才回來了。而且動靜還不小，先是到家門口就開始喊我名字，然後就把書放在房間門口。我聞聲就從廚房裏跑了出來，看見媽媽就說：“媽媽我我厲害不，比你還快就回到家裏來了。”媽媽感覺有些小生氣的說：“厲害，自己跑那麼快都不等媽媽，而且媽媽還拿着這麼多的書。”我聽了這話感覺自己做錯了什麼，就木訥的牽起媽媽的手來了。媽媽感覺有心靈感應似的，就說：“好啦！媽媽沒有怪你，但是以後走路要慢一些，要懂得幫助別人，知道不。”我聽了聽，就乖乖的點頭了。
告別這個小插曲，咱們來瞧瞧我的新書吧！雖然剛才我在一旁乖乖的聽着媽媽的訓話，但眼睛還是不時的望着這些課本。這些課本的封面有小孩子在玩耍的各種圖樣，而且還都是圖樣都是栩栩如生，讓人看了好不動心，生怕把它弄壞了。
正懷着這樣的心情，我開始翻弄着每本的課本。感覺每本課本都好漂亮，都好神奇，打開裏面都是字和圖片，而且還能散發出淡淡的書香味。第一次我拿到屬於自己的課本時，感覺無比的珍貴，感覺每本書都很大，書皮都是用頭層牛皮紙做的似的。還不時的用手抱了抱這些可愛的課本。
當然當在我沉浸在書的海洋里，沒有發現媽媽的舉動嘍！但是當我回過神來，發現媽媽的手裏一張張大大的東西。（這些東西就是掛歷）
然後，媽媽就說：“安橘想不想包裝一下自己的書呀！這樣它就不容易弄壞掉。”想着能這些東西能保護自己可愛的書，立馬就說：“好呀！好呀！”這時媽媽就說：“那我們去房間裏包裝這些書吧！房間裏比較寬敞。“
瞧！我一聽這話，立刻拖鞋，抱着幾本課本，就往房間裏跑了。媽媽早已習慣我這個”起風勁“，就拿起剩餘的課本，慢慢的往裏走了。