第2章 小攤小販三連抽

“他那張卡牌投影是什麼，看着好奇怪的樣子。”

“我見過類似的東西，跟機械人用來人工降雨的葯彈很像。”

“額……光是聽上去就很弱。”

“能不弱嗎，白光，D級牌。”

看着這張卡牌的投影，此時台下的同學們開始議論起來。

然而方立回過頭，一個冷漠的眼光就讓他們紛紛下意識噤聲。

這傢伙的眼神，看着怎麼有點嚇人。

不過這純粹是因為做不出表情而已，實際上此時此刻方立的心裏早就樂開了花。

“一群異世界的凡人，你們怕不是不知道老子手上這張大殺器的威力。

諸葛亮當年要是借到的是這個東風，恐怕後面就沒有曹操什麼事了可好。

不，或許就連……算了。”

方立沒有進一步展開聯想。

其實仔細想想好像也沒有什麼毛病。

華夏的概念一直就沒有中斷過，始終在延續。

所以現代的東西，同樣也屬於華夏。

這合理嗎？

這很合理。

不過還沒等方立來得及看【東風】的具體牌面，就已經有後續卡牌陸續浮現出來。

這次出現的卡牌，好像與他的念頭無關。

【賣草鞋！賣草鞋！】

【賣棗子！賣棗子！】

【賣豬肉！賣豬肉！】

連續三張，全都是類似的吆喝聲。

“噗哈哈哈！這是哪個班的哥們，怎麼這麼倒霉！”

“我去，小攤小販三連抽啊這是。”

“1C+2D，這發三連的質量也很普通呢。”

“哎，看來他要跟我一樣去報廚師專業了。”

“做什麼廚師啊，就這幾張牌，不該去超市上班嗎，哈哈哈哈…”

台下嗡嗡嗡的討論聲再起。

然而與他們相反，方立這個時候更加激動了。

開什麼玩笑，這不是劉關張嗎。

是尋常小攤小販可以比擬的人物？

還來不及查看牌面，又有兩張卡牌浮現出來。

【都讓開！我要斬妖除魔！】

其中一張是個雙手持大劍+俠客裝扮，身手矯健的女子。

卡牌的名字叫做【清道夫】。

【嘶嘶~】

另外一張，是條吐着信子的小蛇。

明明有着蛇的模樣，卻擁有一個奇怪的名字，叫【小蟲】

這兩張牌他仔細端倪了一下，發現好像找不到任何出處。

應該不是什麼有名氣，又或許不是出自典故的人物吧。

最終他的初始牌組總共6張，1C+4D+1E。

從品級方面來說只能算不好不壞，甚至稍稍有點中下。

考慮到後面的同學還等着上台，所以方立並沒有馬上去查看牌面。

將它們統統收起來之後，便面無表情的走下了台。

回到人群中，他開始通過剛剛覺醒而得到的牌手面板在腦海里瀏覽起來。

最先打開的是那張女俠的牌面。

【清道夫】

追風，30分，人族，D

攻30，100/100，0/3

【天師-天賦】：清道夫攻擊對應類卡牌時，傷害+5

“這個牌面是什麼意思，讓我想想……”

剛接駁記憶不久，他需要在記憶里找一找。

隨後，卡牌牌面的幾個關鍵點便被他梳理了出來：

1、常見的卡牌類型共分為7大類，分別是——

【均衡】：所有技能無能量消耗

【狂暴】：技能消耗自身生命值

【睿智】：登場時能量滿充，但缺乏回能手段

【破勢】：每進行1次攻擊，獲得1點充能

【堅定】：每承受1次攻擊，獲得1點充能

【追風】：每經過1個回合，獲得1點充能

【聽風】：每靜止1個回合，獲得1點充能

每種卡牌對應的能量格式，各有優勢劣勢。

根據卡牌的類型不同，它們的技能強度也會有所區別。

牌面上0/3的那個，就是【清道夫】的能量槽。

2、卡牌生命值上限通常為100點，價值分數對應的就是基礎攻擊力。

根據不同的牌局類型，牌局會有不同的分數上限，配備牌組的時候卡牌總分不能超過分數上限。

3、E級卡牌是最低級的卡牌。

至於卡牌的等級劃分，僅與卡牌可攜帶上場的詞條數有關。

E級：0天賦+0個詞條

D級：1天賦+0個詞條

C級：1天賦+1個詞條

B級：1天賦+2個詞條

A級：1天賦+3個詞條

S級：1天賦+4個詞條

通過培育的手段，卡牌後期可以獲取並擁有超過4個以上的詞條，供靈活調用。

牌局中應該攜帶哪個詞條上場，由牌手自己根據情況而定。

除了E級卡牌之外，每張卡牌都有1個不能變更的【天賦】，但是隨着卡牌等級提升，【天賦】有可能升級或變化。

4、種族即代表着這張卡牌擁有的標籤，可以產生某些聯動，產生某些克制或被克制的效果。

一張牌可擁有複數標籤，如果進化出某些小眾標籤或許會是件好事情。

“所以說我這張【清道夫】的【天賦】比較一般，就是分別對妖、魔、喪獸、亡靈、靈體等一系列對應的邪物類卡牌擁有5點特攻而已。”

“有種多而不精的感覺。”

一口氣，他把剩餘的5張卡牌都細細品味了一番。

6張卡牌中只有【劉玄德】是C級卡牌，攜帶了1個詞條。

“說是想要增強卡牌，只有兩種途徑。

一種是進入黑洞獲取戰利品，另一種就是進入模擬世界關卡獲取闖關獎勵。

前者的話，我這種新手按理說是不允許進入的，因為需要考慮到安全的問題。

後者的話，每個牌手都能通過自己的牌手面板進入，放學之後倒是可以試一試……”

有了決策之後，方立開始繼續觀看別的同學抽卡。

最終又經過半個小時，覺醒儀式終於結束。

此時校長再次走上了台，來到麥克風前。

【抽到好牌的同學，在這裏先提前恭喜。

因為各大牌手高校已經在向你們招手。

沒抽到好牌的同學，也不必氣餒。

在牌手歷史上，從低點騰飛的例子數不勝數。

另外非牌手專業，其實也同樣可以創造出一條很好的出路。

接下來的事情，就交給你們的年級主任。】

他和藹的擺了擺手，然後下台。

身為年級主任的林老師接過了麥克風。

【首先在這裏先祝賀大家都順利覺醒。

然後我宣佈個事情。

那就是我們高三年級獲得了准入黑洞的名額。

就在下周。】

此話一出，全場嘩然。

“我去，那麼刺激？”

“不是啊，剛剛覺醒就要進入黑洞嗎？”

“嗎嗎咪呀，能不能不去，我好怕啊。”

關於昨晚市郊出現了魔牌黑洞的消息，經過一天的醞釀基本已經沒人不知道了。

“怎麼可以讓我家寶貝去那麼危險的地方！”

“我家鬆鬆還是個孩子呀！”

“不行，絕對不行！”

“這什麼破學校，把學生往火坑裏推？”

而部分家長的反應，則更加激烈了。

尤其是他們之中，有人真真正正的進入過黑洞。

對於這些反應，林老師似乎早有預料。

她微微抬了一眼，台下的學生便頓時安靜下來。

這張娃娃臉在某些場合，還是鎮得住場子的。

【請大家不要誤會。

我們要進入的並非新黑洞。

而是已經探索完畢並進行過掃蕩處理，處於崩塌期的黑洞。

另外，我們學校獲得的名額僅有6個。

正好高三年級有6個班，每個班派出1名代表。

所以經過我們幾位老師的商議，決定在班級內部開展牌局比賽來選出代表。

順便也讓你們體驗體驗牌桌上實操的感覺。

那麼現在，請各位班主任帶隊回去組織開展。

散會。】

……

……