第六章 天生不是習武的料
岳不群最近心情很不錯。
新收的弟子林遠雖然年齡尚小，但性格堅毅而有韌性，還有那超天的天賦和領悟能力，只要不出意外，會成為未來華山的中堅力量。
對於一心想要振興華山的老岳而言，還有什麼，是比看到希望更值得高興的事情嗎？
今天是正式傳授林遠華山內功的時候，也不知道那孩子會給自己什麼樣的驚喜。
坐在正氣堂中，岳不群滿懷期待。
可忽然間，卻看見不遠處兩個年齡相仿的孩子，結伴而來。
一個是林遠，一個是岳靈珊。
以往在山上，岳靈珊都是跟在令狐沖後邊，可現在，她跟隨的目標換了。
哪怕昨晚才被林遠嚇唬過，第二天早上卻又找了過去。
應該是年齡相仿的原因吧。
沖兒終究是比靈珊大了六歲，玩不到一塊去。
如此也好，免得沖兒那憊懶的性子，把靈珊給帶壞了。
岳不群輕摸鬍鬚，可接下來的對話，卻讓他差點沒把鬍子給揪掉。
岳靈珊：“我要我要，小林子你快給我啦！”
林遠：“剛才不要，現在也別想要了。”
岳靈珊：“不行！我就要！你快給我！不給我的話，我就跟我娘說你又嚇唬我！”
林遠雖然遭逢大難，但洗漱好之後，換上華山校服，倒也是一個可愛的小正太。
岳靈珊自是不用多說，本就是一隻粉粉嫩嫩的小蘿莉。
兩小隻在山路上‘說笑’，看上去倒真有點青梅竹馬的意思，可老岳的臉卻黑得不行，一聲冷哼，嚇得岳靈珊呆立當場。
“正氣堂前，吵吵鬧鬧，成何體統！”
老岳是持劍君子，如今也是從年輕君子到中年帥哥過度的重要時期，可真要板下臉來，那氣勢也是十足。
至少，岳靈珊承受不住。
於是……
“哇！爹爹好可怕，娘，娘，你快來救我呀~”
岳靈珊直接哇哇大哭着跑開了，但就是沒有一滴眼淚流下來，看得林遠目瞪口呆，心中暗罵不已：
臭丫頭，都不知道把我一起拉走！
岳不群無聲嘆息，隨即看向林遠，林遠面色不變，行禮道：“弟子見過師傅。”
見他如此執禮，彷彿有自己的影子，岳不群心中的不滿少卻大半，單手撫須道：“別學你師兄和珊兒，守住如今這份本心。”
林遠道：“是，師傅。”
“如此就好，隨為師來。”
岳不群轉身離開，是走的上山的路，林遠緊隨其後。
華山是群山，而華山派只是在其中一座，此時朝陽初生，陽光灑落在山尖，倒是別有一番風景。
林遠沒有功夫去欣賞風景，他此時已經大汗淋漓。
跟着岳不群走了大半個小時，還是爬山，以他如今十一二歲的年紀，已然是嚴重超標，可岳不群卻如同沒看見一般，依然在往山上走着。
作為穿越者，林遠自然知道岳不群的用意：
考驗！
不是對體力和耐力，而是對毅力的考驗。
他不知道令狐沖有沒有經驗這樣的考驗，可現在既然他遭遇了，那就一定要堅持下來——無論是穿越前還是現在，他都從來沒有服輸過。
‘剛烈、堅韌，持之以恆，又有君子之風，此子類我。’
終於，岳不群轉了個方向，走出幾步之後停了下來。
林遠停在他身後，身子搖搖欲墜，但卻依然咬牙堅持。
“看看這朝陽。”
林遠勉力抬起頭去，只見一輪火紅的太陽，正在兩座山峰之間，呈初升之勢，光芒火紅而熾熱。
所以，這朝陽有何用意，是想直接傳我紫霞神功嗎？
岳不群卻沒有再多說，單手扶在林遠肩頭，隨即一股暖流傳衝進了林遠的身體，讓他感覺全身一松。
之前的疲憊之感，就彷彿是遭遇烈陽的冰雪一般，瞬間消融。
舒暢之感，讓林遠呻吟出聲。
“仔細感悟，好生體會。”
岳不群的聲音如棒喝一般，讓林遠回過神來，想起昨天令狐沖給自己講過的華山基礎內功，頓時集中起精神來。
體內那股熱流，正按照一定的規律在體內運行着。
岳不群的聲音同樣在響起，“此乃我華山入門內功小周天運行之法，你且細細感悟，不得懈怠。”
林遠聞言，連忙點頭，然後全身心的投入。
然而，他卻沒有發現，岳不群此時臉色凝重，君子面容上隱隱有紫氣閃過，眼中更是帶着可惜、可憐、無奈之色。
六個小周天之後，岳不群緩緩收回內力，負手而立，“心法與法門已傳授於你，每日卯時到此感悟內氣，每日辰時早課，午時再到此感悟內氣，直到內氣自生。”
“是，弟子明白。”
林遠拱手應諾，心中對未來充滿了希望。
“你且在此繼續練功，為師有要事，如有任何不解，可到正氣堂尋我。”
“恭送師傅！”
在禮儀這方面，林遠是做到讓人毫無挑剔，可他越是如此，岳不群眼中的可惜之色就越濃。
回到正氣堂，寧中則正在這兒等着他，“師兄，遠的資質如何？”
岳不群嘆道：“經脈堵塞，修習內氣效果不比普通人十分之一。”
“怎會如此？師兄，你沒有看錯吧？”寧中則急道。
岳不群搖頭，“我也很看好遠兒這孩子，性子堅韌，年紀輕輕卻已有君子之風，只可惜，天嫉英才。”
可不是天嫉英才嘛。
先是被破家滅門，再是經脈堵塞，完全就是老天爺砸了飯碗啊。
寧中則滿臉疼惜，“遠兒那孩子遭逢大難，心底肯定憋着一股氣，想要學成之後為村裡人報仇，若是讓他知曉他沒有習武的資質，怕是會出問題。”
“無妨，這事我並沒有告訴他，讓他先練着吧，待時間久了，他稍長一些，對之前那段經歷的記憶淡了，再告訴他真相，至少不能讓他在武道一途蹉跎一生。”
“只能如此。對了，昨晚沖兒傳授遠兒經脈與穴道之時，遠兒不是記憶力和領悟力出眾嘛，或許，可以去考科舉？”
“這……倒也不失為一條出路。”
“哎，可憐的孩子。”