68.第68章 看來之前是誤會史萊克學院了啊！

第68章看來之前是誤會史萊克學院了啊！

而在屏幕之中。

【此刻的霍雨浩和王冬兩人已經進入了新生七班。】

【因為已經提前得到了通知，所以木槿也知道了今日班級之中會有兩位新同學來。】

【木槿的教學風格就與周漪完全不同了。】

【她講究的是師生之中相互尊重，共同學習的理念。】

【所以就算此刻的她尚且不知道霍雨浩和王冬的天賦如何.】

【可在霍雨浩和王冬兩人來臨之後，她還是對霍雨浩和王冬表示出來了熱烈的歡迎。】

【而班級之中學員們的氣氛也是其樂融融的。】

【這倒是跟周漪的新生一班達成了一個鮮明的對比。】

【“雨浩，這個班級，好像不錯啊”】

【王冬在來到了這個班級之後依舊與霍雨浩坐在一起。】

【她只是簡單的觀察了幾眼之後，便是向霍雨浩說出了自己對這班級的最初印象。】

【而霍雨浩聽此也是對着王冬點了點頭。】

【他同樣是這麼感覺的。】

【“恩，僅僅只是從氛圍上面來看，確實十分不錯。”】

【“不過，我比較想要看一看的，還是教學能力。”】

【他在說完了之後便是沒有再說了，坐直了身子，打算看看木槿的教學能力到底如何。】

【而王冬也明白霍雨浩的需求，所以她也沒有繼續再說，而是幫助霍雨浩開始一同考察起來了木槿起來。】

而在位面夾縫之中。

看到了這一幕的玄老等人已經滿是緊張。

“加油啊！木槿老師！”

“能不能留住平行世界的霍雨浩，就靠你了啊！”

玄老忍不住的在嘴裏念叨着。

而其身邊的一眾海神閣宿老一個個的也都是神色無比凝重。

但唯獨有一人例外。

那就是那個已經被史萊克學院開除和被帆羽休掉的周漪。

因為位面夾縫內嚴禁戰鬥。

所以就算已經開除了周漪，但是卻一直都沒有人對她動手。

但周漪知道自己這輩子已經完了，所以她現在只想拖更多人下水。

她見不得史萊克學院好，更加見不得自己的死對頭木槿好。

所以此刻則是不斷的自言自語：

“木槿，給我死！”

“平行世界的霍雨浩不可能看得上你的課程的！”

“我都教不了你怎麼可能能教？”

【木槿的課程很快開始。】

【他們在一開始的時候，上的也同樣是一節理論課。】

【但是從理論課一開始的時候霍雨浩便發現了木槿的不同。】

【她的課程主打一個細緻。】

【跟周漪那種把什麼東西都一概而論的性格不同。】

【木槿講課的時候分的很細，而且每個部分她也都說的十分清晰。】

【而木槿本身再怎麼說也是一個六環級別的魂帝，再加上這麼多年在史萊克學院內的深造以及教學經驗，其實她的教學能力是要甩開周漪好幾條街的。】

【她不斷的講着課。】

【而這也讓霍雨浩從一開始的質疑和考察，漸漸變成了認真聽講，因為他發現這些課是真的有用的！】

【而王冬也是一直打量着木槿。】

【她在發現木槿真的有本事之後十分歡喜。】

【一方面是替霍雨浩歡喜，而另一方面也是為自己感到高興。】

【雖然認識霍雨浩的時間還不算長，但不知不覺之中，她似乎已經對霍雨浩充滿了好感。所以讓她和霍雨浩分開她真的有點捨不得。】

【這下好了，木槿的教學能力不錯，應該能夠暫時滿足霍雨浩。】

【那麼她和霍雨浩自然也就不用分開了。】

【這讓王冬感覺極其高興。】

而不單單是王冬高興了。

位面夾縫之中的史萊克學院的一眾高層也高興了。

玄老高興的笑出了聲，他忍不住的說道：“這才是我們史萊克學院老師的真正教學能力啊！之前的周漪到底是個什麼玩意，真的是丟人現眼！”

“哈哈，這下肯定能夠留住平行世界的霍雨浩了！”

言少哲也是對着木槿毫不吝嗇的進行誇讚：“木槿老師做的不錯，看來你晉陞高級教師的日期可以提前了。”

木槿頓時大喜，心想霍雨浩真的是她的福星啊！

她連忙向言少哲道謝：“多謝院長。”

隨後又是向霍雨浩表示：“也要多謝你了，雨浩！”

一眾路人魂師和學生家長此刻也已經是極其清晰的看到了這一幕。

而在看到了這一幕之後，他們對於史萊克學院的看法又變了。

看來，之前還真的有可能是誤會他們史萊克學院了。

周漪那種人渣，應該是個例。

看看這個木槿老師，不是做的挺好的么？

所以這一下子很多人都開始收斂了對史萊克學院的敵意。

當然周漪此刻是無比憤怒的。

見得史萊克學院又變好了，她氣得半死。

見得自己的死對頭木槿甚至還獲得了上級的賞識之後，他更加惱怒了。

但此刻的她也只能無能狂怒了。

如同喪家之犬一般的不斷在一側詛咒着他們。

【第一節理論課就此結束。】

【理論課結束之後，木槿帶着班級內的一眾學員進行了實操課。】

【他們在一開始的時候依舊是跑步。】

【這一點讓霍雨浩感覺有些可惜。】

【可後面霍雨浩很快就發現了，雖然木槿也讓他們跑步，但是木槿的跑步，只是單純讓他們熱身。】

【在跑完步之後，木槿有一套專門的專項訓練方法。】

【她教導給了學生們，讓學生們自行訓練。】

【畢竟每個學生的需求還是不同的，有的學生的需求是力量，有的學生的需求是速度，有的是體魄。】

【木槿知道在這些方面沒有辦法保持同步，所以直接授人以漁，讓學生們根據自己的需求進行修鍊。】

【而且她還舉辦了班級之中學員們的切磋賽，她會輪流來觀看切磋，隨後通過這種比賽來指出學生之間能力的不足。】

【這一點也是讓霍雨浩十分滿意的。】

【“看來，史萊克學院的教學，還是有值得稱道的地方的。”】

【看到了這裏之後霍雨浩忍不住的發出了感慨。】

【“是啊，只不過出了周漪這個例外罷了。”】

【王冬也是開口道。】

(本章完)