第139章 顧寶珠的日記

【1月20日

因為我沒有任何的朋友了，所以只能對着日記傾訴。

今天二哥給我做了很喜歡的排骨和牛排，對我真的好極了，可是我還是有些不適應，總覺得二哥他擔心着太多東西。

在他的世界裏面，好像男生是很可怕的生物，我不知道他經歷過什麼，但是我希望他能夠早日渡過難關，擺脫對男性的厭惡。】

寫到此處，顧寶珠眼珠頓了一下，轉向手機。

小牡丹：【要不要去廟裏走走？我知道有個廟求學很靈】

於是，她繼續寫道：

【如果被允許外出的話，我可以去廟裏為二哥求幾張平安符，讓他能夠平平安安就好，不要總是對我指手畫腳……】

顧寶珠想了一秒鐘便將“指手畫腳”重重地劃掉，改成“精神緊繃”。

寫到這裏她撓撓頭，有些苦惱接下來應該如何強調自己特別想要上學，便又打開手機準備去找點日記模板。

什麼都好，最好能夠哀傷一點，好體現出她這個年紀特有的毛病。

奶媽：【哥哥怎麼不找我呢（苦惱狗頭）.jpg】

顧寶珠眼睛一亮，立刻回復：【哥哥太忙了】百忙之中還要親自來抓我的奸。

所以這就是學渣做題的心理嗎？好像任何與日記無關的活動都變得有趣起來……

奶媽：【你在幹嘛啊？不上新聞還挺不習慣的，都不知道你的動態了（戳戳戳）.jpg】

顧寶寶：【草泥馬.jpg】

顧寶珠看了眼自己矯揉造作的日記，又回復道：【我在寫日記】

奶媽：【怎麼？受什麼刺激了？打算寫騙子自傳嗎？】

顧寶寶：【是的，我在寫魯叔叔是個帥氣但上年紀的好人，他喜歡的人如過江之鯽，可惜那些人全都有眼無珠，嫌棄魯叔叔年紀大愛臭美狗嘴裏還吐不出象牙】

奶媽：【真是個欠打的好孩子啊（暴力貓）.jpg】

顧寶珠在網上簡單搜了搜疼痛文學，繼續編造起來。

【青春傷痛如同狂風驟雨般襲來，留下難以抹除的傷感，我在星空下尋找夢想，又在黎明前失去方向，悲傷，逆流成河……我不知道如何選擇才是正確的，只記得午夜夢回，總是記起老師和同學們，還有那些如流星般璀璨的往事，但我始終認為，既然二哥喜歡我在家裏學習，那我就聽他的話好了，在我心裏，二哥高興更比什麼都重要。】

顧寶珠寫完后又通讀了一遍，覺得非常滿意。

這才將日記放在桌子上不大刻意的角落，又刷了幾套數學卷子，撲在床上進入夢鄉。

夜半時分，又處理了一會兒工作的顧遠拖着疲憊的腳步走進顧寶珠的卧室，看着呼吸均勻的顧寶珠忍不住勾起唇角。

這下倒不是裝睡了，睡得很沉呢……

他坐在床邊看了好一會兒，想着不久前她因為被警察抓走而害怕得六神無主，乃至全身心都在依賴着他的樣子，就像是一隻充滿孺慕之情剛剛學會走路的小動物，十分的惹人憐愛……

如果一直是那樣就好了，他可以為寶珠提供源源不斷的愛，寶珠可以全然的信任他依賴他，他們可以成為不可分割的親人。

臨走時，他又為顧寶珠掖實被角，確保被子不會被她蹬開后，這才放輕腳步抽身離開了房間。

他幾步走向沙發，有些不願就此睡去。

太多的工作讓他幾乎難以抽出時間來好好休息一下，積深累郁的疲憊讓思維的桎梏一經放鬆，種種瘋狂的想法破土而出，難以抑制地燜燒着理智。

即便寶珠不願意待在他身邊，也要如此嗎？

可她怎麼會不願意待在自己身邊呢，外面的世界是那麼的危險，充斥着不懷好意的、強取豪奪的、會讓她受到傷害的壞人……

顧遠扶住額頭，將額前碎發向後捋去，露出清俊疲憊的眉眼，整個人仰靠在沙發上，眼前發出陣陣的昏黑，他於昏暗中按壓着胸口，深吸一口氣，抬起手機給袁老師編輯了一條短訊。

顧遠：【很抱歉這麼晚還在打擾老師，明天我想就寶珠的教育問題同袁老師聊一下，袁老師什麼時候有空？】

*

袁老師看到短訊時已經是早上七點鐘，看了眼短訊發來的時間忍不住驚嘆於顧遠對寶珠教育的上心程度。

已經愁到晚上睡不着覺的程度了嗎？看來寶珠同學的心理問題的確非常嚴重啊……

袁老師做好了一切的談話準備，然而在看到眼前肩寬腿長的清俊男人時，還是忍不住扶了扶眼鏡。

她在緊張的時候就愛有這些多餘的小動作，可以毫無痕迹地緩解自己的緊張。

現在時間還早，茶室人比較少，更顯得幽靜雅緻。

顧遠輕抿了一口茶水，溫柔地笑道：“寶珠其實是個比較特殊的孩子，對環境的要求比較高，我希望袁老師能夠注重一下教學的方式方法，尤其是多開解一下她。”

幾乎每位學生家長都會形容自己家的孩子比較特殊，因為他們希望自己的孩子與眾不同甚至鶴立雞群。

袁老師向來擅長應對這種場面，她露出十分誠懇的笑意，“這個您請放心，寶珠的確是個優秀到有些特殊的孩子，我會用心教導……”

顧遠打斷了她的回答，眼中帶着柔和的暗芒，“我不是這個意思，我相信你的教學能力，我只是想請你多留意一下其他的方面。”

桌前很是擺放着含苞待放的鮮嫩花枝，有晶瑩的水珠啜在花瓣的褶皺處，顧遠手指撫過，將水珠輕輕撣去，花瓣間便只留下濕潤的痕迹。

“寶珠有些內向，缺少同齡的朋友，之前圍在身邊的都是不懷好意的男生，我希望袁老師能夠採用柔和一些的方式，讓寶珠明白遠離不懷好意的男性是非常有必要的。”

袁老師有些驚訝，不過還是說道：“寶珠現在的年齡階段有喜歡的男孩子也很正常，我們可以積極引導，健康的交友……”

“我說過了，寶珠的情況很特殊，”顧遠柔聲打斷，溫潤的臉龐出現不容置疑的壓迫感，“寶珠的長相太過出色，心智單純，又不擅長拒絕別人，貿然和不知底細的人接觸，一定會吃虧……”

袁老師張大了嘴巴，有些震驚地聽他細數顧寶珠的優點和那幾乎稱得上是優點的另類缺點，有些崩潰地扶了十幾次眼鏡。

在聽過顧遠對教學要求和對溫柔標準問題的泛泛解釋之後，袁老師已經完全將眼鏡取下來了。

“袁老師之前帶過很多優秀的學生，我相信你一定可以做到的是嗎？”顧遠將瓶子裏的花枝調整到合適好看的角度，望着袁老師認真說道。

“……嗯，”袁老師終於搖搖欲墜地走出茶館。

看着袁老師的背影，顧遠得以查收幾則重要的工作短訊，順便有些訝異地給顧成撥回電話。

“大哥？”

聽着顧成那邊的說辭，顧遠也是笑道：“挺好的，寶珠也需要結交幾個同齡的朋友。”