第14章 我是新來的
不過。
即便如此，王宣還是默默的記住了這個地方，記住了老班這個人，以防萬一，以後儘可能不再聯繫，不再靠近，以免發生什麼事情。
“希望！”
“是我多想了吧！”
王宣摸摸腦袋，如果真在這個地方出現怪物的話，那是不是意味着整個城市都被怪物入侵了，也不知道這些怪物到底想要做什麼，是準備破壞這個城市，還是把這裏生活的人當做飼料來養。
光是想想都感覺頭皮發麻，手腳冰涼，連走路都顫顫巍巍的。
“不好！”
“水喝多了，有點點肚子疼，廁所，廁所。”
……
“咕咕咕！”
上完廁所，王宣直接朝着學校後面走去，這裏有一條長長的青石磚鋪成的路，兩側都是各種雜草和樹木，除此之外，並沒有其他東西。
一條路。
接近一公里左右，走到頭時便可以看一棟獨屬於大劍預備班成員們上學的大樓，在大樓周圍有不少警示塔，上面還有機槍和威力極大的迫機炮，足以摧毀任何事物。
這即是一種保護也是一種警告，天知道在這大劍預備班裏面，會不會突然冒出一個怪物來，對付初生的怪物，熱武器的殺傷力仍然可以重創怪物，甚至殺死怪物。
大劍從來都不是什麼輕鬆的職業，即便是還在上學的階段，她們的存在也被時刻的監視着。
當王宣走過來時，已經有數桿機槍瞄了過來，就王宣的戰鬥力而言，仍然可以感覺到一絲絲的威脅，要是真開槍的話，王宣只能逃了。
“這就是熱武器嗎？”
“還真是有一點點恐怖啊！”
當然。
也就只有一點點而已，硬鋼的話肯定有事，但是逃跑的話沒有一點問題。
“同學！”
“請出示身份證明！”
一位穿着軍服的清道夫職員走了過來，在隔着王宣還有幾米的地方停了下來，他的手上還拿着槍，無比戒備的看着王宣。
“王宣！”
“高三二班的王宣，是零老師叫我過來的，你們可以看一下。”
王宣很冷靜，很自然的和對方交流着，底氣十足的王宣自然也不會有絲毫膽怯。
這一幕倒是讓對方多看了王宣一眼，甚至還倒退了幾步，方才拿出對講機來和裏面的人確認王宣的資料。
“喂喂！”
“你這幾步的動作是認真的嗎？”王宣有些鬱悶的想着。
不過倒也沒有說些什麼。
王宣不害怕，反而讓對方有所戒備了，生怕王宣來者不善，多退幾步也方便逃跑。
沒辦法。
世道就是這樣的，不小心一點，可做不成清道夫，傻乎乎的人死的最早。
“是！”
“確認了，是王宣本人，好的。”關閉對講機，對方似乎意識到剛才的舉動有所欠缺，又向前走了幾步。
“是叫王宣對吧！”
“請往這邊來，其他的位置都佈滿了陷阱，如果沒有必要是事情請不要過去，如果實在有事情的話，請向你的導師申請紙面書籍，再由我們的人帶領下才可以進去。”
“好了，要交代的事情只有這一點，也是最重要的一點，其他的事情，學校裏面的規章制度有寫，你們的老師也會好好的叮囑你們。”
“跟我來。”
說完。
對方帶着王宣走向了教學樓，位置還是保持着幾米遠，大門倒是沒有，可王宣的靈覺一直在告訴王宣，這裏並沒有這麼簡單。
他看了一眼警戒塔，又看了一眼兩者之間的距離，那隱隱一閃而過的紅色光芒，簡直像極了某生化危機裏面的激光通道。
“嘖！”
等走過了激光通道后，對方一指教學樓門口的小亭子，告訴王宣過去就是。
“謝謝大哥了！”
王宣朝着清道夫道謝一聲，邁着沉重的步伐走了過去：“從今天開始，咱也是大劍的一員了，希望不要遇到一些糟糕的事情，就讓我好好的學習有關靈氣的知識，好好的撿一些屬性，增加一些戰鬥力就好。”
“佛祖保佑。”
“太上老祖保佑。”
一路祈禱着，王宣的步伐也越開越慢，可終點就在眼前，王宣趕緊趕慢，也終究是到了。
“喲！”
“零導師！”
守在亭子裏面的人，不出所料就是昨天王宣在自己家樓下遇到的大劍。
“喲！”
“來入學了，在這裏的話就叫我零老師，在這為期一年的上學過程中，你都要跟在我身後，好好學，好好看，我可不希望畢業的時候沒有你的合照。”
生怕王宣沒有聽明白一樣，零老師眨巴着大眼睛，一字一句的說道：“大劍預備班，除非死亡，否則沒有離開這裏的道理。”
王宣心裏表示很疑惑，他在外面可是聽到不少大劍預備班的成員被拐走的說法，可不要嚇唬人呀，零老師。
不過，王宣可不敢說出來，他又感覺到了殺氣，還是一點都不掩飾的那種。
“零老師，總感覺你很嚇人啊！”
“我才是一個新人，你可要悠着一點啊！”
零老師笑了笑：“呵呵！”
王宣心裏當即就咯噔一聲，打呼：“完了！”
果不其然。
零老師笑眯眯的看着王宣：“雖然是在黑診所裏面移植的怪物血肉，很恰巧，很恰巧的成為了一位新晉大劍，但你兩次墮落帶來的靈氣變化想來不低吧！”
“墮落很危險，但每一次墮落的收穫也會有很多，你的先天基礎靈力是多少，兩點，還是三點，兩次墮落的話，靈氣應該增長了一倍吧！”
“五點靈氣，還是六點靈氣？”
“靈力雖然有些弱，可算上靈氣的話，也有着五點戰鬥力了吧！”
“不得了啊！”
“一入學便是巔峰，可真是讓人羨慕得不得了啊！”
都沒有給王宣說話的機會，零老師自顧自是就把話給說完了，還陰陽怪氣了王宣一番。
王宣自覺無力更改，索性直接說道：“老師，你有啥事就說，我都進了大劍預備班了，想要怎麼樣，還不都被你拿捏的。”
“要講零老師，學校里的老師可不止一個。”
“至於我要幹什麼。”
“你馬上就知道了。”