254.第254章 業大壓力大（求訂閱）
第254章業大壓力大（求訂閱）
安陸明教授，聽起來是教授，博士研究生導師，下面打工的人一大堆。
但是身為老闆，特別是身為相對比較負責任的老闆，其實壓力是非常大的。
首先就是博士三年級的劉先明要畢業，然後是博士二年級的博士李嘉華還有學術型的博士廖樂樂嗷嗷待哺，更有新來的卜培善和姚海兩個人，要開啟新的道路。
五個人的畢業，都得落在安陸明的身上。
一旦學生的延畢率太高，是會影響導師評定的。
自然，碩士研究生們，也是有些，比如說碩士二年級的梁遠輝以及剛入科室里的萌新碩士吳穹。
這些人，都是安陸明教授的學生，這還是安陸明教授，特意削減了自己的碩士帶教名額，不然的話，能夠組建的團隊，還要更多。
其實啊，安陸明作為大老闆，組內的所有博士和碩士，他都得關心，只是他需要直接負責的人，就只是自己名義上的學生們。
這麼多人，一個人畢業就算只需要二十萬的科研經費，也都是百萬以上了……
但二十萬的經費，想要畢業是可以做得到的，但想要留院，那幾乎不可能。
安陸明也不會斷了自己學生的絕對前程，也是希望他們能夠更好地往前走。
但今年，申請到的面上課題的經費，其實不算多。
一個正高，最多只能擁有兩個面上課題同時在研。
那麼，其他的錢，就需要安陸明去問醫院和學校要了。
這樣的情形，醫院和學校大同小異，所以就是千軍萬馬過獨木橋，各憑手段和積累。
嗯，這只是帶學生的任務，還有帶組的任務以及醫院裏會給科室劃分下來的各種榮譽指標。
“當個教授也是真的難！~”方雲一邊看着林鑫的文章，一邊吐槽。
林鑫屬於是文章初次寫作的萌新，因此語言的結構不夠凝練，在文章書寫的時候，他有當作寫英語作文的嫌疑，用的語法太多。
實際上，論文的書寫，非母語者，並不要求你用語法。
簡練，達意即可。
越是簡單，反而才是最好的。
方雲看着林鑫給自己發過來的，他已經可以完成縫合橘子皮，開開心心，配着笑臉，頗顯無憂無慮，彷彿能看到自己的前途無量。
“優秀！”方雲也就認真地回了一句。
練功房裏面的縫合材料分成橡膠肉皮、橘子皮、豆腐皮凍等。
橘子皮，一般是專業型碩士一年級末尾和二年級初階段，標準要達到的。
像林鑫這樣的實習生，如果可以把橡膠肉皮玩得轉，就已經非常不錯了。
只是，林鑫從進到練功房到如今，才兩個月時間，就追到了橘子皮的縫合。
難怪安陸明教授，會同意讓他直接讀研，簽了字，以後安陸明教授，就不能再要其他的學生了。
而現在，距離明年的碩士研究生入學，還有長達一年的時間，要安陸明為了林鑫放棄整片森林，所需要的能力和資質，肯定是非同一般的。
“主要還是方老師你教學得好。”林鑫說。
“這就有點虛偽了啊，修行看個人，練功房裏面的所有人都是這麼學，這麼練，也都是這麼教的。”
“我不太會教學。”方雲對自己是有逼數的。
“但方老師你的臨床操作技巧強啊，而且估計接觸縫合的量，方老師伱也是最多的。”林鑫比較客觀分析。
鄂省人民醫院裏，縫合的機會，多會給碩士和博士用來練習操作技能。
像曾泰這樣的主治，只要縫合術到了一定水平后，就不會經常自己上手操作了。
不能不會，但也不會總是在操作。
而比如說向晚秋和陳支源副教授等人，則是對縫合術的全程，估計手生很久了。
學生們太多，基礎的操作，分都不夠分，上級哪裏好意思搶？
除非是非常關鍵的超級大手術，上級才會親自操手。
“上手多，不是打工人么？”
“你看到哪個老闆親自做基層的活兒啊？”
“林鑫，你這跟着師兄們學的話術，沒學到位，你要不別學了吧，實誠一點，挺好的。”方雲道。
方雲以前其實以為，一般的碩士研究生，都是書獃子，只會讀書搞理論，哪裏會懂什麼人情世故？
但這TN的都是什麼年代了啊，自從方雲看到了范友華后，就對碩士研究生們改了觀，如今到了鄂省人民醫院，看到了梁遠輝等人。
方雲才知道，這些人平時里，和你客氣起來，你壓根不知道該怎麼應付。
你甚至偶爾都分不清他們是真正的商業互吹，還是陰陽怪氣。
學習能力強的人，一旦真的上了心做點什麼事情，學習的速度，仍然是不慢的。
自身還有能力的話，他們以後就算去了地級市醫院工作，想必前程也不會低。
一個又能做事，還能舔你的後輩，會完美地解釋伸手不打笑臉人這句俗語，讓你只會說，不會做事的人，望而生畏。
雖然不喜這樣的氛圍，但其實，很多時候，必要的客氣是真的很必要的。
主要是他們都能找准自己的定位和目的。
不會，就去學，怎麼學？
肯定是找老師學啊，那怎麼說服老師教自己，這就是一個人情接觸的過程。
求學的路上，只要不出賣人格，就不可恥！
老師們也都很忙的，如果覺得你的態度不真誠，覺得你這個人桀驁不馴，憑啥浪費自己的時間教你？
於是就催生了一小批懂事長們。
“方老師，你怎麼也會誤會我是在跟着師兄們學，而不是發自肺腑呢？”
“方老師，難道您忘了，我們一起討論和總結過的學習效率了啊？”
“你看，我和你是差不多的時間進的練功房，當時方老師您說，您在截骨術方面，其實起點非常低。”
“但如今，我的縫合術才到了縫合橘子皮的階段，方老師你已經都在了泰哥兒之上。”
“根據統計學方法，這雖然不是隨機對照試驗，也是一個非常簡單的對比的呀？方老師。”
“方老師別看扁人了哦。”林鑫用最官方，最正式，方雲無法反駁的方式，來進行吹捧，讓你想要反駁都沒機會。
(本章完)