第13章 引導
第13章引導
“爺爺，吃飯了。”
“大爺爺，叔，嬸子，你們也來吃點吧，我熬了綠豆湯喝一碗解暑。”
“我們剛吃過，家裏娘們前腳才走。湯喝一碗。”
大爺爺扛着鋤頭過來，想和爺爺說幾句話。
爺爺在族裏排行老三，晚輩們都叫他三爺爺。
“大哥，你找我有事說。”
爺爺看了眼大堂哥就問了。
“嗯吶，有點事想說，我打算把小孫女送進族學讀書。”
“早讓你送進去，你哼哼唧唧，耽誤孩子。”
“我這手裏不寬裕，讀書要錢，只能先緊著兒孫，這不是最近大孫子學徒有小十年開始拿錢回家了，才算鬆快些。”
大爺爺沒好氣的白了老兄弟一眼。
“那你還有啥事，痛快點。”
爺爺一邊吃飯一邊和他說話。
“我想讓小孫女和侄孫媳婦學織錦中不，你看錢咋給？”
“你打這主意啊，這得我孫媳婦說了算，也要看天賦，茂哥媳婦幾個娘們就沒學會。”
“學不會學刺繡也行啊，女人家總得學。”
“其實王嬤嬤啥都會，這來了有幾日，把我小孫女約束的順順溜溜，我在旁邊瞧着人家有大本事。”
“你別搪塞我，能不能成給個話。”
“你等會，秀兒你來。”
爺爺三下五除二吃完了飯，放下碗朝秀娘招手。
秀娘給大家滿上綠豆湯，緩步過來先行禮。
“大爺爺好，您有事吩咐我，儘管開口就是。”
秀娘淺笑着打招呼。
“好孩子，大爺爺有個事求你，我想讓英子跟你學織錦或者刺繡，你看錢怎麼算，不讓你白吃虧。”
“這樣啊，要先看看天賦，這織錦十分辛苦，和刺繡也不差什麼，要學是沒問題的。”
秀娘看了眼自家爺爺。
爺爺笑了，“沒有規矩不成方圓，你儘管開口就是。”
“那成，想學可以教，兩個辦法，學徒費是要交的，要是全村老少都來白學本事，我就沒法幹活了。”
“學徒費走哪都要掏錢，應該的。”
大爺爺很懂規矩。
“兩個辦法，一是每月交學徒費，織錦普通的一個月五百個銅板，織更好的緙絲畫，要一兩銀子一個月，普通的三年可以往回賺錢，緙絲畫五年可以有收入。我保你學會了二年就能買二十畝地。”
大爺爺點點頭，陷入思考中。
“二，若是手裏沒有這麼多錢給我，換一種方式也可以，頭三年的所有收入歸我所有，三年後歸自己。緙絲畫五年內收入都歸我，五年後歸你。刺繡的話，我保你二年就能往家拿錢。”
秀娘自信的開口。
緙絲畫最難學，其實任何手藝越往精美走，越難學，更需要天賦和靈性。
“我選第二個法子，白紙黑字寫下來，我家爺們給你簽字摁手印。”
大爺爺一聽就知道，秀娘照顧他了，都是同村的人沒多要錢。
他孫子去學醫，十年收入全歸師傅，這學了十年了才往家拿錢，實際上頭六七年也賺不上錢，師父也不賺錢，只有後面幾年出師了才有錢賺。
“您想好了，要學緙絲畫，這個是可以賺到錢的，但五年收入全歸我。”
秀娘再次確認。
“我想好了，按照你說的緙絲畫能賺錢可也最難，五年才出師能往家拿錢，也就是說頭五年都賺不上錢，手藝不好誰要你東西，又不是冤大頭。我知道你是個好孩子，照顧我家，我領情，我人老了可不是傻了，分得清誰好誰壞。”
大爺爺目光慈愛的望着秀娘，把話說透。
“那行，明兒讓家裏人來吧，要寫契，爹娘兄弟都要摁手印，錢的事不能馬虎。”
“中，好孩子，謝謝你了。”
“您客氣了，跟孩子說好，學手藝可要吃苦頭，錢難掙。”
“你放心，我會跟孩子說清楚，我家英子不是偷懶耍滑的孩子，能吃得起苦。”
“您真是個寬仁睿智的長輩，能為女孩打算到這一步，太不容易了。”
李家村能讓女娃上學的也就三五個富裕家庭，其他都在家幹活，能為女孩打算到這一步，真的是寬厚的長輩了。
“我能為孩子們打算一天是一天，女娃子將來嫁人，苦楚還多着，也得提前考慮幾分。”
“是這話，當初我學這手藝，也花幹了家裏的積蓄，我跟您說實話，我陪嫁的十畝土地是我自己織錦賺來的，我娘沒要都給我買了田地算我陪嫁了，那會子家裏還不寬裕。”
她嫁過來也十年了，那會大哥還沒有當官，還是士子在讀書，家裏土地也有限，老娘硬是從嘴裏省下錢給她讀書認字請嬤嬤來教禮儀規矩，學了這個織錦手藝。
不然她也不能被李家挑中，當初也是看重彼此門戶水平都不錯，李平是李家村拔尖的爺們，長得好有功名，並不是沒其他選擇。
“你說的意思我懂，事要一步步來，明年吧，明年祠田有了收入，我和族老們都說好了，明年請嬤嬤去族學。單門給一份錢，你家是你家給的，咱們不讓嬤嬤吃虧，爭取把人長期留在李家村。”
“有你幾位睿智的老人坐鎮，咱李家村到啥時候都錯不了。”
秀娘伸大拇指給大爺爺。
錢財不富裕的情況下，還允許女娃免費讀書，花錢請嬤嬤教導，這一條很多人都做不到。
大爺爺笑了笑，“你別給我戴高帽子，你給咱想想，怎麼才能讓族學多賺錢才是正經。”
“不如這樣吧，我之前想了個法子，只是不知道合適不，還沒敢提。”
“儘管說，都是自家族親，有啥不能說的，咱家沒啥秘密不用背着人。”
自家老爺子點頭。
“爺爺，咱家不是有荒地么，這一時半會三五年內開不出來啥東西，錢也不夠，不如這樣，按照之前想的法子，圈塊地養雞，養豬，肉牛，咱把糞肥留下養地，和族學一起干這事，您看呢？”
“咦，是個好辦法。”
大爺爺眼前一亮。
讓其他人來就不合適，畢竟是私人土地，哪怕是同村時間長了也說不清楚，容易扯皮，可族學不一樣，代表全村孩子們的希望，本來就是單獨算賬屬於公中的。
“要是族學來養是可以的，但別家私人來不中，時日長了我怕有紛爭。”
“那是自然，這樣一來，我可以讓人給你家幫着開荒，族人領你的情，幹活也樂意給你使勁。”
(本章完)