第十七章--人前顯聖

第十七章--人前顯聖

丙烯顏料城裏就有賣的,田梵開着“一個人的五〇”去文化用品商店背了一大袋子回來。

小罐的丙烯顏料根本就不夠用,必須得買大瓶裝的才足夠他施展才華。

回到村裡之後,他就去各家各戶把孩子們翻出來。

自己人前顯聖沒人圍觀怎麼能行?

學生最聽擺弄,讓他們擺poss啥的也不會有怨言--大不了自己出冰棒收買他們。

田梵是以“美術課”的名義把紅旗村的孩子集結起來的。不來就算逃課,這帽子扣得屬實專業。

不多會兒,幾十個孩子齊刷刷地蹲在學校圍牆外頭的田埂上百無聊賴地看着田梵刮膩子。

學校圍牆的牆面凹凸不平,直接畫畫能讓線條偏到姥姥家去。所以需要糊一層膩子來找平牆面,然後才能在上邊畫畫。

雖然不滿於被田老師從家裏翻出來,但是孩子們還是蠻聽話的。主要還是田梵承諾的冰棒到賬了...

冰棒可以掰成兩半,田梵給每人先發一半嘗嘗鮮。這是定金...剩下的一半等他們當完“群演”之後再發。

套路!

都是套路!

“你們在這隨便玩,只要不影響到我就行。”田梵的下一句話在孩子們的耳中如天籟之音。

有冰棒吃,還不用寫作業,更可以和夥伴們隨便玩?

還有這麼好的事情?

孩子們肯定不虧,但田梵更是狂賺...

鏡頭裏如果只有自己一個人在畫畫,那整個視頻就會顯得沉悶且無聊。

但是如果能在視頻當中穿插孩子們在圍牆外邊玩耍的畫面,將會為視頻增添很大一部分人間煙火氣。

藝術要接地氣(不能接地府),只有群眾喜歡的藝術才是真正的藝術。

不過為了視頻效果,田梵還是要整點花活才好看...

刮完膩子稍微晾乾之後,田梵撬開顏料桶,用刮板摳下來一大塊顏料就往牆上糊。甩完一塊還不夠,田梵換個顏色接着甩...

如此三番幾次之後,學校外邊的圍牆變得跟彩色斑點狗似的,就突出一個狼狽。

接下來才是展示技術的時候--田梵抄起刷子毛筆開始在牆上塗塗抹抹、勾勾畫畫。

看着自家老師開始大顯神通,在一旁玩耍的孩子們好奇地湊過來圍觀。

他們默契地在離田梵幾米的地方停下腳步、構建包圍圈,然後眼巴巴地瞅着田梵在牆上畫畫。

各種亂七八糟的顏料在田梵的一點點塗抹、勾勒、暈染之後變得有序起來。他的繪畫面積並不大,一面牆長三米多,高兩米多,算起來只有六、七個平方。

這種小牆的繪畫對於成手畫師來說就是幾個小時的工作量。

藍天、綠樹、碧草如茵...一隻齜牙笑長得跟灰色大耗子似的卡通形象被田梵留在了牆上。

隨後他又畫上一隻藍色中耗子和一隻白色小耗子...

最後田梵寥寥幾筆,又畫出了兩個小女孩...

搞定!收功!

當田梵整理好工具和顏料之後,孩子們立刻圍到田梵身邊。

“老師!老師!你畫的是啥啊?”

“好可愛啊!”

“老師老師!能教我們畫它們嗎?”

田梵笑着道:“這是龍貓,是奇駿老爺子的動畫片...開學之後,我給你們放《龍貓》好不好?”

“好!”孩子們異口同聲地歡呼。

“有沒有想要和這幅畫合影的?”田梵問道。

一堆小手手高高舉起,還有個子小小的孩子生怕田梵看不見,一蹦一蹦的十分可愛。

“好...都能照!都能照!老師給你們照哈!”田梵笑道。

手機在這個年代並不是稀罕物,但是在紅旗小學卻是奢侈品。

這玩意家家都買得起,但是田梵來到學校之後就建議校長召開家長會,全面禁止學生擁有手機。

紅旗小學的家長對學校的配合力度空前,再加上學生們的相互監督舉報,紅旗小學的學生的手機擁有率一直被控制在百分之五以下。

偶爾也有幾個家長架不住孩子的請求,偷偷摸摸的他們買了手機。在被發現之後,老校長親自上門揪着那孩子的家長揍...

孩子他爹也是老校長的學生!

挨揍你也得忍着!

所以照相對於孩子們來說是一件挺奢侈的事情。

田梵平時就喜歡給孩子們照相,然後用彩印機洗出來當獎品發給孩子。

惠而不費才是獎勵的核心意義所在。

孩子們和牆繪的合影可以成為視頻的彩蛋,讓視頻的格局瞬間打開。

情感升華了屬於是!

照完相,田梵帶着孩子們去村裡小賣部買剩下的一半冰棒。打發走這些小可愛,田梵回到學校圍牆這邊取回攝影機。

這些攝影機都是系統下單,用快遞送來的。

除了這些攝像機之外,系統還下單了無人機、高性能電腦和全套的直播設備...

就挺專業的!

有一說一,系統發的硬件是真滴好...拍出來的視頻堪比電影級畫質就很離譜。

長達幾個小時的畫畫過程不可能一股腦地全都放上去。一條視頻的黃金時常也就三五分鐘,所以他需要給視屏提提速,再加上億點點細節才能發上去騙點擊。

哪怕田梵已經成為了專業人士,製作後期的過程依然花了他好幾個小時。

這已經是令無數咕咕區阿婆主羨慕嫉妒恨到爆炸的效率了。

拍視頻容易做後期啊!

內容固然重要,但是阿婆主拼到最後,拼的還不是視頻質感?

上傳!

成功!

拋開第一個問候vlog,這條才算是田梵的第一條有內容輸出的視頻。

是時候展現田梵的自媒體運營的能力了!

“本帥的十萬水軍何在?”田梵中二地仰天吼了一聲,然後自己顛顛兒地打開了一個平平無奇的軟件。

軟件名叫“全自動ai流量包”,該款軟件可以一鍵生成十萬AI去網站註冊賬號。而且ai賬號可以自動答題,自動完成各種登錄驗證,自動點擊視頻,自動收藏點贊投幣,自動發彈幕。

換言之--有了這款軟件,田梵的任何操作都可以自帶十萬人的流量。

十萬小弟!

常伴吾身!

可以說只要他上傳視頻,在ai水軍的推動下,他的視頻就會自帶大量熱度,而且這熱度絕對真實不虛,任何技術部門都檢測不出來異樣。最終視頻一定會被網站進行二次推廣,甚至走上封面讓更多人看到。

只要不是水貨內容,視頻起飛可計日而待也。

但是使用這玩意也不是免費的...天下沒有白來的晚餐,田梵是不能獲得通過“AI小弟”帶來的播放量的提成的。

也就是說,十萬次有效播放量的收入要直接划給系統。田梵能享受到的只有十萬“ai小弟”的熱度。

而且一旦動用了“ai小弟”引流,田梵的視頻收益還要給系統提成。

正是印證了《讓學》當中的那句話:

當阿婆主要巧引流量,有流量了才能吸引更多路人前來看視頻、一鍵三連。賺錢之後,系統的錢如數奉還,百姓的錢三七分賬...

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校長只想扣大棚

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