第7章 屍骨脈
第7章屍骨脈
“嗯！這段時間的修鍊終於有一些成果了。”雨宮憲一露出了一絲憨厚的笑容，他不指望自己現在就可以隱瞞過自己的老師。
而且修鍊也不可能停下來，實力變強才能在未來掌握話語權，雨宮憲一可是很想研究一下輪迴眼和大筒木一族的血脈。
哦對了，還有神樹，那種東西也讓雨宮憲一充滿了興趣。
“我本來還以為你這一輩子都可能無望上忍了，但是現在可以擁有接近中忍的話，還是有一些機會的。”大蛇丸轉身帶着雨宮憲一走向了實驗室。
他對自己的弟子有可能成為中忍這件事並沒有什麼想法，除非雨宮憲一具備成為上忍的實力，不然的話大蛇丸都不會過多的關注。
畢竟對於大蛇丸來說，上忍也只不過是起點罷了，成為上忍只是代表擁有了成為了強者的可能，上忍的上面還有精英上忍，還有他們這些三忍以及影這個實力的忍者。
大蛇丸的眼神有一些狂熱，在影級強者上面，還有着超越影的戰力以及那高高在上的忍者之神。
“老師，對於.那個試驗，我有一些想法。”雨宮憲一湊了過去，小聲的和大蛇丸說著，大蛇丸看了一眼四周，然後擺了擺手。
雨宮憲一知道老師這是什麼意思，也就沒有繼續說話了。
雖然這裏沒有什麼人，但是老師顯然不打算在這種地方討論試驗的事情，雨宮憲一也就沒繼續說，而是跟着老師來到了他們的試驗基地。
“說說吧，你有什麼想法。”大蛇丸坐在了椅子上，然後拿着一個培養皿在那裏看着，等待着雨宮憲一的回答。
“老師，我是這麼想的，之前給小鼠做實驗的時候，我就發現了.”雨宮憲一盡量簡短的講解着自己的‘研究發現’，然後提出了一個新的概念。
大蛇丸剛開始還有一些心不在焉，但是聽着聽着他就來了興趣，身子也坐的更加直了一些。
“你說的這個排異性，很有意思。”大蛇丸讚賞的看了一眼雨宮憲一，自己這位弟子雖然在忍者之路上沒有什麼天賦，但是在科學上的確很有見解。
而且自己這位弟子說的這個排異性，大蛇丸也已經發現了一些類似的事情，特別是現在大蛇丸正在研究的那永生的辦法
“那麼按照伱的意思，可以先做排異測試，盡量找到更加符合初代目細胞的人選，然後再想辦法去壓制排異反應是嗎？”大蛇丸饒有興緻的看着雨宮憲一。
雨宮憲一點了點頭。
“而且老師，這樣做的話，可以減少試驗體的消耗，同時也能減少被發現的可能。”雨宮憲一句句都是為大蛇丸考慮，只有這樣才能增加說服大蛇丸的可能性。
“我考慮一下。”大蛇丸沒有直接同意，也沒有直接拒絕，不過根據雨宮憲一對自己這位老師的了解，他知道老師已經心動了。
這大概也和大蛇丸目前沒有放棄成為四代目火影有關係，但是等四代目火影被選出來以後，估計自己這位老師做事也就越發的沒有顧忌了。
“憲一，你這次提的建議非常不錯，有什麼想要的獎勵嗎？”大蛇丸微笑的看着雨宮憲一問了一句，那雙瞳孔里夾雜着好奇和探究的神色。
大蛇丸對自己這位弟子還是頗為滿意的，在科學上是自己的好幫手，他也不是一個吝嗇獎勵的人。
“老師，我想研究一下血繼限界。”雨宮憲一思索了一下，然後給出了一個答案。
忍術是不需要的，只要自己想學，大蛇丸都會教，還會教自己一些和忍者對戰的經驗技巧什麼的。
而自己最想要的禁術捲軸估計是沒辦法拿到手的，現在的猿飛日斬雖然年紀大了，但是實力並沒有下滑太多，是非常強大的忍者。
不得不說雖然猿飛日斬經常被人吐槽，但是現在的他的確是稱得上忍雄的人物，如果他沒成為火影的話，應該會更好一些。
自己這位老師想要對付猿飛日斬都有一些棘手，除非等老師徹底的掌握了穢土轉生，不過那都是之後的事情了。
所以雨宮憲一退而求其次，選擇了血繼限界。
“哦？日向一族？還是宇智波一族？”大蛇丸聽到這個回答后滿意的笑了笑，自己這位弟子和自己很像啊。
“都不是，老師，我聽說在霧隱村有一種血繼限界很強，似乎是輝夜一族持有的血繼限界。”雨宮憲一對寫輪眼和白眼沒有什麼想法。
不過他對輝夜一族的屍骨脈倒是很有想法。
大蛇丸眼睛眯了眯，霧隱村輝夜一族的血繼限界？那不就是屍骨脈么？不過那玩意的確還是挺有意思的，大蛇丸也聽聞過他們的事迹。
“這個需要等等。”大蛇丸沒有直接答應下來，屍骨脈的研究他也很有興趣，準確的說大蛇丸對這個世界上的一切忍術和血繼限界都很有興趣。
只不過霧隱村畢竟是有影級強者的，想要抓到一個試驗品也不是那麼的容易。
“嗯！”雨宮憲一也知道這需要時間，他也不着急，雨宮憲一雖然記得大蛇丸有君麻呂，但是什麼時候遇到的雨宮憲一還真的不知道。
反正雨宮憲一不着急，而且自己和大蛇丸雖然是師生關係，但是參考另外一位師妹御手洗紅豆的事情，雨宮憲一就知道就算大蛇丸叛逃了，他也不會太危險。
不過也不好說，畢竟御手洗紅豆對實驗並不是很了解，而雨宮憲一算得上是這個實驗室里的二把手，多多少少會背責。
“那麼待會我給你三個試驗體，你用他們測試一下你說的那個排異性，然後做一份書面報告給我。”大蛇丸很平靜的說了一聲。
雨宮憲一舔了舔嘴唇，然後笑着點了點頭。
只要自己還在大蛇丸的手下辦事，那麼就難免會讓自己的雙手沾染上鮮血，這也是沒有辦法的事情，雨宮憲一早就做好了覺悟。
“好的老師。”
上一章做了一下修改，任務是選修任務，完成後單獨計算獎勵，不影響研究目標的使用
(本章完)