7、讓彈幕再飛一會
丁詩雨笑得那麼開心，笑得蕩氣迴腸。
記得她的數學是小學五年級開竅的，五年級以前的數學雖然也很好，不過算不上出類拔萃。
五年級之後，數學都是滿分，或者接近滿分。
只所以有時候數學沒考滿分，並不是她不會做，而是缺少步驟，她的思維不但敏捷，還很另類，許多時候都是另闢蹊徑，甚至是另闢捷徑。
丁詩雨也經常總結自己學習數學的經驗，那就是無論多麼難解的數學題，只要不是無解，她總是有辦法的。
其中她總結的最犀利的經驗就是反推解題思路，也就是說，你的解題能力，是和你掌握多少已知條件有關。
當你把需要的已知條件都找出來后，直接套公式就可以得出正確答案了。
當然，有的題目已知條件比較隱晦，甚至需要你藉助公式推算出來。
而所謂的難題，就是要你用沒學過的公式推算出已知條件，這就很考驗你的學習能力，你必須在有限的時間裏，從題干中總結出一個嶄新的公式，再利用這個公式去計算出那個隱晦的已知條件。
所謂公式，其實就是規律，所有的公式都是人類發明出來的，你能做到這一點，就有點數學家的意思了，也不會再被任何難題難住了。
此時丁東正在用陶罐煮粥，廚房裏，灶台，火屬性。水龍頭，水屬性。所以，廚房是水火交戰之地，火生土，土克水，想要做出美味佳肴，就得土屬性調和，所以譽滿天下的佛跳牆都是用瓦罐做出來的，丁東用陶罐煮的小米粥粘稠潤滑，小叮噹最愛喝了。
呼嘍，美味啊！
丁詩雨吃了一口油條，喝了一大口小米粥。
“家人們，都吃早餐了嗎？今天我們叮咚吃貨邀請到一位重量級選手，他就是大名鼎鼎的局中李寶玉老師。”丁東照例在吃飯時直播，今天寶玉老師也在這裏吃早餐，更是不能放過他這個引流的好機會了。
“呵呵，大家好，我是李寶玉，丁東老弟的小米粥熬制的真好。”李寶玉對着手機向直播間的粉絲們打招呼。
“老李，少廢話，抓緊吃飯，今天月考，我得節省點體力，飯罷你用寶馬車送我去學校，你沒意見吧？”丁詩雨乾飯時喜歡說話，卻不喜歡別人說話，自然沒好氣的訓着李寶玉。
“啊！”
“小姨，這是什麼情況？野丫頭丁詩雨居然叫寶玉老師老李，我沒有聽錯吧。”吃飯必看叮咚吃貨直播的郭燃瞪圓了眼珠子。
“這，我好像也聽到了，而且，寶玉老師似乎也接受了這個稱呼。”小姨毛毛媽也震驚了。
“沒問題，老丁。還有啊，早餐不要吃的太飽，尤其是參加重要考試的時候，這樣考試時容易犯困，思路也不是特別清晰。”寶玉老師爽快的答應着，看到狼吞虎咽的丁詩雨，他好為人師的職業病又犯了，直接提醒。
“家人們，寶玉老師的提醒你們都聽到了嗎？要不要讓寶玉老師介紹一些考好英語的小妙招啊？”丁東薅羊毛的本性又暴露了出來。
“我去，丁東老弟，吃個飯你也不放過啊。”寶玉老師直翻白眼。
“當然要了！”
“早啊！寶玉老師！”
“寶玉老師，您的考前衝刺班還有空位嗎？”
“寶玉老師好帥！”
……
彈幕亂飛……
丁東按照直播經驗在默默地數秒，就是讓彈幕再飛一會。
十幾秒過後，丁東老闆發話了：“老李同志好像不是很積極嘛，要不要讓我再勸勸老李啊！”
“誰特么不積極了，人家總要把嘴裏的油條咽下去再說嘛。”寶玉老師一陣腹誹，不過吃人家的嘴短，說不得今天得分享一下乾貨了，而且這丁東做的早餐真好吃。
唰唰唰！
棒棒糖亂飛！
直播間的粉絲們已經懶得再吐槽叮咚老闆了，直接唰棒棒糖，不然他們是不可能聽到寶玉老師的經驗分享的。
看叮咚老闆和寶玉老師的熟絡勁，就算寶玉老師爽快分享，叮咚老闆也會直接捂住他的嘴巴的。
“我，去！丁東老弟，你是在利用我賺打賞嗎？”寶玉老師終於把那一大口油條吞下，看到那滿屏幕飛舞的棒棒糖直接懵逼了。
“廢話！這小米粥的小米，還有這手工油條，米面油鹽礬鹼，哪一樣不得錢買啊，你小子吃了八根油條，三碗米粥，要是分享不出乾貨，嘿嘿！”丁東一陣的冷笑。
“好吧！同學們！……”寶玉老師開課了。
直播間的粉絲們要炸了。
噗嗤！
饕餮公子笑了，退休帶孫子的他已經多少年沒有被人叫做同學了，想起了幾十年前上山下鄉的崢嶸歲月，他感覺叮咚吃貨直播間越來越有意思了，竟然破天荒的打賞了一根五塊錢的雞腿。
“我去，鐵公雞某公子竟然不打賞棒棒糖換雞腿了，老子怎麼可能忍！”土豪大老粗吃紅燒肉直接遊艇飛起。
“媽的，這些人都瘋了嗎，寶玉老師還沒有開講就都失控了。”郭燃很是鬱悶，看來自己的毒計落空了，寶玉老師啊寶玉老師，你的魅力呢，怎麼連個野丫頭都收服不了，反而會沒底線的被人家收服了。
她可是聽說了，像寶玉老師這樣的名師都是偷偷的辦班，更加不會出風頭的網絡直播了，這是他們的底線，怎麼到了丁東一家人的手裏就失守了呢，底線呢。
彈幕消失，叮咚吃貨直播間頓時安靜了下來，因為寶玉老師真的開講了。
英語考試答題小妙招：一是時間控制，聽力、完型填空、閱讀理解、翻譯、寫作要均衡使用時間，就是結合自身的實際情況，心中要有丘壑，不要死困在一個山溝溝里。
二是具體到每一個部分，聽力部分：快速瀏覽題目，記下數字，聽不懂直接放棄。完形填空：通讀全文，按照語景填詞，實在是不會可用排除法。閱讀理解：先讀問題，再划重點，通篇把握文章大意，再根據題目划的重點上找答案。
三是作文，這個我得重點講講。