第465章 偷龍轉鳳

馮柯突然變得沉默不語，緩緩端起酒杯一飲而盡，然後靜靜看着蘇時。

“我知道老師之所以會把全部的計劃告訴我，其實也是想借我的嘴告訴你。”他勉強的笑了笑，“因為他的計劃中有一些關鍵的地方我怎麼也不明白，所以我也只有努力死記硬背下來。”

雖然馮柯的話聽起來很奇怪，不過蘇時卻點了點頭，彷彿能明白他的意思。

裴泫本就是一個很神奇的人，所以他的計劃一定會涉及很多離奇的想法，以馮柯的見識，無法理解再正常不過了。

蘇時想了想，緩緩說道：“關於裴老的計劃，還有幾個關鍵的地方沒有想通，我希望你能為我解惑。”

馮柯點了點頭：“我一定如實相告。”

“太子妃真的不是左大人的親生女兒？”

馮柯毫不猶豫的回答道：“她的確是老師的孫女。二十九年前，左夫人生產，是一個女嬰。巧合的是，這一天老師的孫女也出生了，更巧合的是，負責左夫人的產婆也是我們的人，所以老師才有了一個大膽的想法。”

“偷梁換柱？”

“是。”

雖然蘇時隱隱猜到裴泫的目的，但還是忍不住追問道：“為什麼要這樣做？”

馮柯猶豫了一下，因為當裴泫告訴他原因時，他根本聽不懂，只得嘆道：“老師說太子妃在歷史上是一個很特別的存在。”

“如何特別？”

“歷史上只記載了太子妃來自左府，但只有其姓，並無其名，而且玄武門之變后，史書上再無她的任何記載，所以老師認為這可能是一個逆天改命的機會。”

“逆天改命？”蘇時沉吟道，“想來裴老想改變的不只是太子妃的命運。”

“老師始終心繫天下，只是他無論怎麼努力，卻受制於天道。”馮柯忍不住嘆道，“老師歷經三朝，曾多次想改變大乾的命運，但是到了最後總是功虧一簣。用老師的話來說，歷史就如同一輛高速馳騁的火車，個人的力量在它面前太過渺小，根本無法改變它的方向。”

蘇時想起孔文順曾告訴過他，裴泫也曾插手三王之亂，但依然無法改變任何人的命運。

“想來三王之亂就是裴老最後的努力。”

“不錯。”馮柯默默說道，“當老師發現自己依然無法阻止三王之亂后，他知道寫進史書上有名有姓的人，他們命運不是自己能夠改變的。”

“但普通人的命運裴老卻能改變。”

“正因為如此，老師才會成立同心會。”馮柯緩緩說道，“老師說過，雖然一個普通人在歷史的潮流中連一隻螞蟻都不如，但如果能改變千千萬萬普通人的命運，也許真的能改變歷史。只不過……”

蘇時忍不住嘆道：“只不過想改變千千萬萬普通人的命運何其困難，而且留給裴老的時間也不多了。”

“老師也知道希望極其渺茫，但他從沒有放棄過。”

蘇時充滿敬意的說道：“所以我也一直很敬佩他，知其不為而為之，無論他能不能成功，都足以讓人敬重。”

馮柯突然直視着他，眼神中也帶着一絲敬意：“我相信在這個世界上，也只有蘇公子才能理解老師。”

“為什麼裴老會到左府當一年的教書先生？”

“太子妃畢竟是老師的孫女，老師也想知道她當時的情況。”然後他的眼神又變得有些迷茫，“更重要的是，在左府當先生的這一段時間，老師也想潛移默化的改變太子妃。”

馮柯的眼神之所以會迷茫，因為裴泫的解釋對他來說，簡直如同天書一般。

蘇時卻立即明白裴泫的意思。裴泫實施瞞天過海之計，但是如果放任不管，就算他已經偷龍轉鳳，太子妃的命運也許依舊如同史上一樣。

所以他才會入左府當左玉嫣的老師，而以裴泫的能力，潛移默化影響一個少女的思想綽綽有餘。

蘇時正在感嘆時，馮柯繼續說道：“當然還有另一原因。”

“什麼原因？”

“左湘亭左大人。”

蘇時詫異道：“與左大人又有什麼關係？”

“左大人在歷史上曾是三皇子周霖的幕僚。”

蘇時這才恍然大悟：“所以除了教授左玉嫣之外，裴老還想接近左大人，讓他在三王之亂中發揮更大的作用，確保三皇子登基。”

“雖然老師暗中動用很多力量幫助左大人，不過在太子暗中佈局下，依然功虧一簣。”

說到三王之亂，蘇時又想起一件事。

“鍾凌瑤是不是三皇子周霖之女？”

“是。”

“裴老把她安排在鍾離川身邊，自然也是有用意的。”

“老師曾說鍾離川是一個重情重義的人，三皇子對他有大恩，一直無以得報。如果他知道鍾凌瑤就是恩人之女，一定會善待她的。”

蘇時嘆道：“裴老的用意恐怕不止於此吧。鍾離川見到恩人之女差點淪落風塵，但是害她之人卻成為了太子，既然鍾離川是一個重情重義的人，一定會想方設法為周霖報仇。而裴老也正是利用這一點。”

“治療不寐之症的葯和符咒燃燒所發生的反應並不會立即讓周暄斃命，如果能及時施救，仍然可以活命。而裴老所要做的就是保證周暄改命時，身邊沒有任何人。這才是裴老把鍾凌瑤放在鍾離川身邊的原因。”

“每日面對恩人之女，鍾離川一定承受着巨大的壓力，加上你老師的蠱惑，所以才會讓鍾離川走上這條路。”

馮柯沉默了一會兒，緩緩說道：“關於這件事，老師並沒有細講，所以我無法回答你。”

見馮柯不清楚，蘇時也沒有再追問下去，又問出了另一個疑問。

“既然在裴老看來，太子周暄的命運已定，為何又會用十三的時間設計謀害他？”

“因為老師見過周暄后，發現他有異常之處。”馮柯緩緩說道，“只不過當時也只是懷疑，所以才會下一步閑棋在那裏。但是到後來老師復盤三王之亂，在其中隱隱發現暗中有周暄的影子，這才引起他的注意。”

“直到太子實施以商興國的國策之後，老師才終於肯定了他的身份，所以才會有後來計劃。”