第一百一十章 一曲山溪
天圖宗又盤桓了數日後，宗主和幾位長老，終於大部分都學會了竹風曲，便告辭離去，這幾日，文無涯倒是和李淵遠混得極熟了，兩個人都喜歡擺弄陣盤，相處十分得契，至於李雙兒，李淵遠第二天來無涯居，她就已經不願意跟着來了，文無涯也樂得清靜。
學會竹風曲的門派一個接一個地離去，乾元宗漸漸恢復了昔日的寧靜，文無涯也恢復了一個人安靜打發時光的日子-------他眼睛不便利，就不能像以前那樣讀書默寫煉器，不得不清閑下來，每日裏除了必須的打座修行、長春功和八卦步，練練鏡像訣，就是將從前背過的道經，一遍遍地背誦着，小黑和小彩機緣巧合，莫名地每天聽着道經，竟在不知不覺間一日比一日聰慧。
每日裏沿着散步的路，隨意地吹着“叮咚”聲，聽各種大樹回饋的聲響，算是文無涯最近的一個小愛好了，溜達到橋邊，他就停下來，偶爾吹吹竹風，大部分的時候，則是學學山澗流動的聲音。
如果說竹風是深沉，是寬厚，是極厚重的韻律累加起來，那麼流水則不然，那是清越的，是動聽的，是滌凈心胸的。
明明只是大自然界最簡樸的聲音，水流從石上流過、從沙上流過，潺潺的，有時落差大了，就湍急一些，有時平緩，就舒緩溫柔，也不知為何，聽着聽着就心曠神怡，說不出的清靜怡然。
蕭聲深沉，吹竹風更適宜一些，模仿水流的那種活潑卻有些難，但是文無涯要模仿的，從來不是聲音，而是那種節奏，那種韻律。
慢慢的，不知不覺間，他的蕭吹出來的流水聲越來越像了，或者說，聲音的本質是不像的，可聽着聽着，卻像聽了這山澗流水一樣，滿懷清風，神魂清爽。這支曲子，從極低的，石下流泉聲開始，汩汩地流淌出來，滑過山石，聲音漸漸的大了起來，更多的水流匯了起來，變得歡快，在山野間奔跑，清新極了，靈動極了，晶瑩極了，透徹極了……曲子的最後，水流又漸漸匯入地下，變成靜潭，一滴水滴落，激起層層微波，終化作一片靜無。
這首曲子聲音始終不洪亮，卻於不動聲色間，像是流淌過心間一樣。竹風，是文無涯聽着竹海風聲，貼和着風聲吹出來的曲子，他隨時隨地吹起來，就像在召喚竹風一樣，而這首，一聽，便知不是水流聲，再聽，卻又覺得，這就是水流聲。
“那一首叫竹風，那這一首叫什麼呢，叫山溪吧。”文無涯很隨性地取着名字。
雖然第一首竹風不知道因為什麼意外，對別人修行功法很有幫助，還能滌盪魔氣，但文無涯還真不認為自己是什麼絕世天才，能再弄一首曲子出來，還能驚世駭俗。
試了幾次，吹過山溪后，也沒有迴音，也沒有什麼異變，應當只是普通的曲子。
文無涯放心地吹着，每吹一遍，他自己都覺極為舒適，尤其是最後一聲“叮咚”，就宛若有一滴甘霖滴落在神魂上似的，清涼徹骨。
文無涯並沒有注意到，每聽一遍“山溪”，無論是水中的魚、山石中的青蛇、小褐還是兩隻大鳥，眼神都多一絲清明智慧。
將自己最喜歡聽的風吹竹海和山澗流水都化作了曲子，文無涯很滿意。只可惜“山溪”他也不能多吹，否則一樣會靈力耗盡。
吹得盡興了，文無涯回了無涯居，小黑和小彩跟着一前一後，殷勤地為文無涯開路。
算算時間，還有不到兩個月的樣子，才可以摘下護眼法器，雖說沒有視覺不方便，但是卻因此逐漸適應了一個只靠“聽”的世界，其實也蠻有趣的。
這個時候，余連波他們已經啟程回了東連城，也不知道舒姐兒他們看到了自己的信，會是怎樣的感覺？想到舒姐兒又驚又喜的樣子，文無涯不禁微微笑了起來，要是也能將舒姐兒的樣子這樣畫下來，給自己寄過來該多好。
回到無涯居中不多久，鏡師姐高興地跑了過來：“無涯，無涯，師姐來信了。”她揮舞着信紙，眼睛亮晶晶的：“無涯，我們一起看信！”
“好啊。”
說是“看信”，也就是鏡澹澹讀信給文無涯聽，信里說道他們在南海國海島上發生了一些事情，也終於找到了青鸞，並捕獲一隻青鸞，那青鸞靈智頗深，願引其族人一起入乾元門下，所以，師姐會帶着十六隻青鸞一起回來。師姐當即契約了一隻青鸞，師兄也契約了一隻，並在信中建議鏡澹澹也可以契約一隻。
“哇，這可是太好了，師姐說，青鸞能日行千里，有水、木屬性的，有水、風雙屬性的，飛得又高又遠又穩當，我喜歡，這樣我們出去都可以騎青鸞了，無涯，你別著急，等你築基期后，也可以契約妖獸的。”
“嗯，我不急，我要是和鏡師姐一起出去，就坐鏡師姐的青鸞唄。”文無涯笑道。
“嗯，當然可以。嘿嘿，等邱師姐、駱師兄回來，有的是事情讓他們吃驚，一個，藏劍真人變師娘了！二個，無涯鍊氣七重了！三個，藏劍真人煉虛了！四個，青青元嬰了！五個，我金丹中期了！其他還有……還有烤肉、火鍋、梅花凍等等，太多不一樣了。”
鏡澹澹扳着手指頭數，數完這個，又數還有多少日回來：“日行千里的話，會飛得很快，也許十餘日就要回來了。唔，我先讓僕役去把幽然苑和碧竹園打掃乾淨，然後抓緊時間修行去，師姐肯定要檢查我修為的。”
“無涯我走了。”鏡澹澹蹦蹦跳跳地走了。
“鏡師姐慢走。”文無涯笑道。
“清風，清音，我讀書不方便，麻煩你們把中級陣法一書，每天輪流讀給我聽啊。”初級陣法已經背得很熟了，最近他對陣法確實挺感興趣的，乾脆就讓清風、清音把中級陣法讀給他聽吧，也算是一種學習方式了。
“是，公子。”