第三章 開學第一天報道

2021.8.30

今天是開學第一天，應該是最緊張的一天，兒子緊張，其實我這個當媽的更加緊張。

因為就是在等待的時候最緊張，那個時候不知道是怎樣的，就會七想八想的，於是就緊張。就像兒子昨天告訴我的那樣，他說他前天晚上做夢夢到宿舍了，他說他看到了宿舍是什麼樣的，早上起來想要告訴我的，結果我不在（我去菜場買菜去了）。

今天早上，我們約定好去學校的時間，兒子吃完早飯，要洗個澡，還找我要梳子梳頭，看來還是在緊張地準備着。

我看到他的房間的床鋪上很亂，想幫他收拾一下，他說等我走了再收拾嘛，於是我就放下了，知道他很緊張，所以這時候還是不要和他對抗了。

我們先去了宿舍，看到同學們陸陸續續地來。

這時，有幾個男生互相聊着。

突然，一個男生直接問“你是九年級的新生吧，你叫什麼名字？”

我兒子一說，那個男生說“你和我一個宿舍，來，把東西給我，我幫你放上去。”

完全沒有隔閡，我感覺我兒子一下子就放鬆了很多。按照宿管老師的要求完成必要的手續，他和那個男生就上去了，已經不理會他老媽我了。

我呢，就問了下宿管老師可以上去看看嗎，得到肯定的答覆后，我就上去了。一邊上，一邊還有點兒猶豫。

猶豫什麼呢？

這是我兒子的又一個點，就是他從青春期開始就覺得爸爸媽媽做的事情會讓他丟臉，於是就不讓我們在公共場合離他太近，曾經有很多事情發生，有時很尷尬，有時很痛心。特別是父子倆的關係很難處，爸爸做的很多事情他都不太滿意，所以更加不讓爸爸參加他的學校活動。我還好，能參加的多一些，但也常被他告知這個不合適，那個不恰當。

但我想第一天，還是要去看看的嘛，於是我就上去了，同時也看到其他孩子的父母也在宿舍里。他們都很積極地幫助孩子們調整床和柜子的位置啦，甚至還想去買抹布給孩子。

但是這些孩子果然都大了，有的孩子自己就開始幹了起來，我兒子一方面自己也未曾做過，再一個他也屬於不愛幹活的那個，另外，還有原來同學的東西還在他的床上還沒有搬走，也不太好乾，於是兒子就在旁邊看着。

但是，我不擔心。因為這個宿舍里有特別主動，很會照顧自己的同學，所以兒子會從他的身上學習到很多。後來，聽另一個家長說，她看到她兒子和我兒子一起互相幫助收拾床鋪來着。

另外，我也感受到同宿舍的幾個家長都還是比較放手的家長，我覺得和我想法還挺一樣的，就讓孩子們自己弄吧，都這麼大了。聽說有的寢室都已經被家長打掃地非常乾淨了，我倒是覺得不必。

令我高興的是，當我出現在兒子宿舍里，兒子沒有半點不願意，還挺接受的。

後來，沒有待多久，我們這些放手的家長就走了，去學校了，等待開學典禮。

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開學典禮很順暢，學校的創辦人給了九年級新生一些話，我覺得還挺好的。鼓勵每一個孩子不隨波逐流，做自己；鼓勵他們要有勇氣；鼓勵他們要準備面對痛苦，非常直接地告訴孩子們成長就是痛苦壘起來的，但要在痛苦中尋找喜悅。

我覺得當今太多的快樂教育的口號，快樂成長，如果都是快樂，如何成長？哪裏可能快樂？所以告訴孩子們，他們即將面對的成長就是痛苦的，我覺得是挺好的。

就像現在說到學習，學習就是要付出努力的，哪裏有不努力就能把每門課都學好的，一定需要努力。孩子們也需要知道。

接着，給每個新孩子發錄取通知書，並且送一本書給他們，都是高中老師們選出來的特別值得看的書，每一本都不同。我看到我兒子得到的是《黑駿馬》。

念到我兒子的名字時，他很快就走上台去，進行自我介紹時，說“我叫XXX，我從XXXX學校來”，還挺大方的。後來聽到班上同學家長也說，這個孩子蠻大方的。和幾個月前他做八年級畢業項目時的緊張相比，他又成長了很多。我挺高興的！

後來，新生有一個儀式，就是把自己此時此刻的願望寫在一張紙上，放在一個容器里，埋在樹下，等待五年之後邀請每個孩子重回校園，開啟當年的願望。好有意思，我也想參加！

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午飯時分，和前面的理由一樣，我也盡量不去和兒子一起排隊拿飯，反正人也很多。誰知道他竟然主動和我坐在一起吃飯，我倒真是沒有想到。

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於是我們邊吃邊聊，“感覺怎麼樣？”

“還行！就是時間太長了！”

“嗯，是有點兒長，特別後面YYY講話的時候。”

“因為我一直坐在地上，所以很累。”

哦，難怪，我說怎麼沒有看到他，但叫到他名字的時候，他馬上就上台了。

而且，我注意到一個細節，他上台下來后，繞了一大圈才回到自己的位置上，說明他很知道要給台上的同學更多焦點。

我兒子是很怕麻煩的，最好最簡便最快捷地達到自己的想法，所以他願意繞，不怕麻煩，我還是挺高興的。

我們還聊到，這裏的飯菜還挺好吃的。

後來，兒子說忘了帶杯子，我說我把我的給他，他同意了，但是現在不拿。好吧，不拿，肯定會忘。果然，後來還是忘了，我想就讓他自己承擔自然後果吧。

吃完飯，他去洗他自己的碗，一邊洗一邊就和同學聊上了，恰好這個同學就是他上鋪的兄弟。這個同學很有自主能力，不僅洗自己的碗，還把爸爸媽媽的碗都洗了，跑了兩三趟。

我心裏暗自高興，因為同伴是可以影響同伴的，有這樣主動照顧父母的孩子做他的同學，相信他至少能看到另一種做事情的方式吧。

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進入青春期的孩子，同伴對他的影響力遠遠地大過父母。父母說的話已經慢慢失去吸引力了。

我早就看到同伴對我兒子的影響，以前在他的環境中，同學很富有，IPhone10都有的，所以他自然會談論起哪些手機性能怎樣怎樣；同學們聊籃球，聊誰誰誰轉會多少錢，他也自然會關注這個；同學中一個聽到了《黑人抬棺》的音樂，於是很快整個班級都流行這個了......這些流行傳播的速度之快，是家長始料不及的。

所以，我要給兒子一個比較適合成長的環境。這也是我們轉學的原因。

特別重要的一個原因，就是對電子媒體的態度。

今天在家長會上，老師就敲了重鎚，關於電子設備的問題。這一點與我高度一致，於是在這一點上，我終於可以放心了。深受環境影響的兒子終於可以在比較簡單的，有利於他成長的環境中成長了。我為此鬆了一大口氣。

不管這個社會變成怎樣，我還是希望在孩子未長成之前，給予他們適合的環境，哪怕有人說是“溫室”，我也願意就讓他待在溫室中待一會兒。然後，隨着他年齡的增長，逐漸地打開門，讓他們逐步地面對世界。

我不能因為他遲早要面對社會的殘酷，我就早早地讓他體驗殘酷。這是不合適的。

我也不能因為滿大街都是手機，我就要讓他多玩遊戲，多看視頻，多社交，多購物。

成人要有意識，還是要給孩子們創造適合他們的環境，因為他們是我們的希望，是社會的希望，是世界的希望！