第四章 指導井野
訓練場的日常鍛煉還在繼續進行着，鳴人在一次命中兩個靶心以後，就沒有第二次展現自己的手裏掛術，而是直接坐在地上進行自然修鍊，吸收風元素力，對他來說，修鍊元素力就是提升實力的最佳選擇。
這傢伙沒有再練習手裏劍術，為什麼？難道是因為剛才是偶然，所以心虛了，不想被我們看到打不着的樣子嗎？嗯！肯定是這樣的，那傢伙怎麼可能突然變得這麼強。
小櫻暗暗想到。
...
“井野，我得回家了，咱們一起回去吧。”小櫻說道。
“你先走吧，我在這裏再稍微練習一下手裏劍術。”
井野擦了擦汗，對着小櫻招了招手笑着說道。
“嗯，那我就先走了。”
小櫻獨自離開。
訓練場上，佐助在進行體能訓練，鳴人安靜的獨自修鍊元素力，井野看着自己手裏的兩枚手裏劍，不禁眯起眼睛。
經過剛才的嘗試，她發現自己別說兩發手裏劍同時命中靶心，就算只是單純命中靶子都難如登天，鳴人一次就能成功，大概率不是什麼偶然。
而且...
他給人的感覺變了！
再次稍微思考了一下后，井野最終下定決心來到鳴人身旁，看着坐在地上修鍊的鳴人，感受着周圍風的律動，心情稍微有些緊張。
“怎麼了，有什麼問題嗎？”
鳴人緩緩睜開雙眼，看着走近的井野淡然問道。
“那個...我想請教一下，關於手裏劍術方面的東西。”
井野略顯緊張的說道。
“手裏劍術？算了吧，我其實什麼都不懂，只是偶然打中了而已，佐助對這方面應該更擅長一些，你還是像他請教吧。”
鳴人乾淨利落的回答道。
偶然？向佐助君請教？
這是他能說的話？
井野一聽，頓時悟了，她終於知道鳴人到底什麼地方變了，如果是以前的鳴人，他絕對會大大咧咧的直接分享，教導，有強烈的表現慾望。
而現在的鳴人，沒有那種強烈的表現欲了！
他的性格變得內斂了許多，臉上笑容雖然有着和曾經一樣的風味，但卻更加沉穩自信，彷彿對一切事物都能得心應手的處理似的。
很怪，但也很令人好奇！
井野挑了挑眉，略做思考，認真的說道：“你不用這麼謙虛，我也是練了好久手裏劍術的，如果真的那麼容易命中，那我好歹也能中一次，但實際上....唉，我根本打不着。所以我覺得這不是偶然，你有這個實力，而且....佐助還在修鍊，我不太好意思打擾他，嗯...”
“但是，我不也在修鍊嗎？”
鳴人直接打斷她的話，臉上露出一抹玩味的笑容看着她說道。
“呃？”
井野頓時被噎住，但又感覺鳴人的話好像沒什麼毛病，一時之間也不知該些說什麼好，頓時綁住了。眼前的鳴人年紀不大，但他看着自己的目光卻很像一些族裏的長輩。
簡直超有壓力的！
怎麼辦...怎麼辦...
“這樣吧，今晚請我在一樂拉麵吃一頓晚飯，我就教你怎麼用手裏劍術，包教包會的那種。”
鳴人話鋒一轉，繼續笑着說道。
“一樂拉麵？”
井野稍微想了想，下意識摸了摸自己的口袋，心裏頓時有了底氣，單手掐腰警惕的說道：“好，但如果你教的沒用的東西沒有，我可不會請你吃飯。”
“嗯，沒問題。”
鳴人自信的說道。
現在他的錢包很癟，一點錢都掏不出來，如果及時不找個人蹭飯，說不定就只能像以前一樣跑去一樂拉麵靠人家老闆的善心勉強過活了，真是醜陋而可憐的活法啊...
另一邊，剛剛訓練結束的佐助一邊擦汗一邊下意識偷偷瞄了過來，好巧不巧的對上鳴人的目光。稍作停頓后，佐助便驕傲的偏過頭，直接收拾東西回家，其動作行雲流水，沒有絲毫停頓。
他才懶得聽鳴人講課呢！
“你認為手裏劍術是什麼？”
鳴人突然問道。
“手裏劍術？”
井野微微一愣，仔細想了想，回答道：“手裏劍術不就是讓手裏劍打中目標的術嗎？”
“嗯，是啊，能打中就可以了。”
鳴人點了點頭，臉上微笑依舊，他其實是想借井野的認知，聽聽這個世界忍者對手裏劍術的看法，如果手裏劍術只是命中就可以了，沒有進階用法，那未免也太弱了。
只是，井野的回答並不能讓鳴人感覺滿意，他覺得手裏劍術不應該是這麼簡單膚淺的東西。真正的基礎應該是能在前期鍛煉人，也在後期派上用場的上的東西，而不是只能在前期用用，後期就會被完全淘汰。
忍者學校的基礎，就是體術，忍具掌控，查克拉修鍊，忍術四個主要方面，如果屬於忍具掌控的手裏劍術只有這種程度，那前期用來練習掌控的精力豈不是白費了？
不至於，應該不至於
“拿起一枚手裏劍，瞄準靶子，但別急着丟出去。”鳴人說道。
井野有些疑惑，但還是照做，她也很好奇鳴人要怎麼教她，包教包會什麼的，就算是學校的老師也不敢這麼說吧，擺出姿勢后，她便看向鳴人問道：“然後呢？”
“投擲手裏劍術的本質，其實就是感知到目標的距離，用剛剛好的技術將手裏劍丟出去，然後命中。你之所以難以命中多個目標，其實只是因為你的掌控力不足，不能做出完美的判斷。”鳴人說道。
“話倒是說的沒錯，我也懂，但問題是怎麼打中呢？你說的這些，和我能不能打中有什麼關係，知道原理做不到有什麼用。”井野輕輕皺眉，身體也略微鬆懈。
鳴人走到她身旁，單手搭在井野肩膀上輕聲說道：“集中注意力，深呼吸，放空大腦凝視前方，不要想多餘的東西，把全部的精力都集中在感知上。”
‘感知？‘
井野很疑惑，她不知道鳴人讓她這麼做，和平常的練習有什麼區別，不都是集中注意力然後投擲嗎？這種事情也能被稱之為教學？簡直...
不對勁，很不對勁！
這是什麼感覺，好清晰！