第1章 少女們眼裏的不良少年

第1章 少女們眼裏的不良少年

第1章少女們眼裏的不良少年

春季,早上。

柵川中學,一年三班。

“初春通過風紀委員的考試了?”

“恭喜恭喜!”

“就知道你肯定能夠通過的,畢竟努力了那麼長的時間呢。”

“……”

幾個少女湊到一起,祝賀自己好友取得的成績。

那個少女頭頂滿是花飾,就像是能夠行走的花瓶,其名“初春飾利”,在自身努力以及朋友們的幫助下,終於通過考核成為風紀委員,現在正跟朋友們分享自己的喜悅。

朋友有四個,她們分別是:佐天淚子、明美、小睦、真子。

明美和真子“啪嘰啪嘰”地鼓着掌,小睦吹着口哨,讓一年三班的教室變得很熱鬧。

現在還沒到上課時間,同學們還沒有到齊。

已經到場的同學也沒有意見,反而說上幾句恭喜和祝福的話,就是不知道有幾分是真情幾分是實意。

但不管怎麼說,起碼錶面工作要做好。

當然也有沒什麼表示的。

初春飾利拿出風紀委員的袖標,因為從來沒有佩戴過,所以今天是第一次。

佐天淚子當即表示要給她拍一張紀念照片。

“這可是成為風紀委員的日子、是第一次佩戴袖標的日子,當然是要拍張照片留作紀念的啦!”

“沒錯沒錯。”

“支持!”

“……”

拍照沒有用手機,而是使用照相機。

初春飾利佩戴上袖標,在合適的位置立正站好,乖乖地讓佐天淚子拍照。

拿着照相機的佐天淚子將鏡頭對準初春飾利,卻發現畫面里出現另一個人:一個安安靜靜地坐在那裏,正透過窗戶看着蔚藍天空的少年。

他的表情很平淡,彷彿無悲無喜,教室里的熱鬧根本影響不到他。

他長得也很好看,適合青春期少女用來幻想。

“初春,換個位置吧,往這邊移動一下。”

“好的。”

初春飾利沒有多想,按照她的指示進行移動。

少年的身影消失在鏡頭裏,佐天淚子調整一下角度,拍下畫面里只有初春飾利的個人紀念照片。

完了突然心血來潮,移動鏡頭調準焦距等,對準那個少年按下快門。

“淚子?!”

心思比較細膩的真子和明美髮現異常。

順着鏡頭看過去,發現少年已經轉頭看向她們,心裏頓時就變得緊張慌亂起來。

好在少年只是瞥了一眼,很快就收回視線,繼續看着廣闊的天空。

“呼~”

兩個少女鬆口氣。

小睦後知後覺,有點搞不清狀況。

初春飾利走到佐天淚子身邊,想要看看紀念照拍得怎麼樣。

明美和真子也立刻跑過來。

“淚子,你也太大膽了吧。”

“要是惹他生氣了怎麼辦?”

這不是指責,而是擔心。

因為那位同學是個不良。

什麼是不良?

抽煙喝酒、恐嚇勒索、打架鬥毆、逃課逃學、毀壞公物……

嚴重的甚至會做出違法犯罪等事情。

根據傳言,那位同學就是個不良,所有不良會做的事情,他全部都已經做過了,甚至比別的不良更加惡劣。

至於壞事做絕的他為何沒被警備員抓走……

這誰能知道呢。

反正同學們都很怕他,一個跟他親近的都沒有。

小睦、真子、明美也很害怕。

“下次可不要做這種事情了。”

“呃、嗯,我明白。”

這會兒的佐天淚子也是一陣后怕。

但因為那位同學過於好看,而且手裏正好拿着照相機,所以就下意識地拍下來了。

看了初春飾利的紀念照,又順便看下那位同學的照片。

真子瞄着依舊坐在那裏的少年:“不得不說,長得確實很好看。”

明美緊接着發表意見:“可惜是個不良。”

小睦認同地點點頭。

佐天淚子看着自己拍的照片,又把視線放到那個少年身上,心裏有幾分疑惑:這位同學真是個不良少年嗎?

雖然傳言裏的他壞事做盡,但那終究只是傳言而已。

沒有證據、沒有證人,甚至都沒有受害者。

哦,不對。

受害者是有的。

雖然別的事情不好說,但打架鬥毆是確有其事,剛開學沒幾天,那位同學就把好些個高年級的前輩給揍了,這件事的目擊證人有很多,有個受害者甚至還沒有痊癒出院。

至於打架的原因,那可謂是眾說紛紜,目前還沒有確切的說法。

反正從那以後全班的同學就有了共識:面對那位喜怒無常、出手狠辣的同學,還是能不招惹那就盡量不要招惹了吧。

於是少年就這樣被全班孤立了。

但換個角度來看,大概是少年孤立了全班同學?

當然了,事情總會有例外。

初春飾利就是例外。

雖然她沒跟那位同學親近,甚至都沒說過幾句話,但她覺得那位同學並不是不良少年。

初春飾利在計算機(電腦)方面的技術很強。

因為過於好奇,所以進入“書庫”調查資料,發現那位同學沒有任何違法犯罪的記錄,而且連之前的打架都沒有被記錄在內。

檔案如此乾淨的同學,真會是個不良少年嗎?

難道他也是個技術高超的黑客,直接侵入“書庫”把自己的不良記錄全都消除掉了?

帶着這樣的好奇,初春飾利繼續調查。

得到的結果就是:那位同學在“書庫”里的資料沒有被修改的痕迹。

果然傳言很多都當不得真。

而且那次打架肯定另有內情,所以才沒有變成不良記錄。

至於到底是什麼情況……

初春飾利沒有繼續調查,也沒有親自去詢問,反正也不是什麼重要的事情。

如今聽到朋友們的言論,她還很好心地幫忙辯解:“我倒覺得白夜同學不是不良啦。”

白夜,那位少年的名字。

至於姓氏……

這個不重要。

雖然好像總是不聽課,但學習成績好到出人預料。

可惜沒有什麼用,因為比起傳統課程的成績,這裏更關注能力的開發程度。

無能力者(Level0)無人關注,超能力者(Level5)萬眾矚目。

白夜是Level0,完全的Level0,因為他沒有接受過能力開發。

在學園都市讀書的學生,絕大部分是衝著能力開發來的,只有少部分是想要學習那號稱領先外界三十年的科學技術。

除此之外還有少數人是帶着其他的想法。

某個刺蝟頭從小到大都是倒霉蛋兒,來這裏主要是想看看能不能讓自己的運氣變好。

白夜不是主動來的,而是“開局孤兒院”,是學園都市的孤兒院。

他不想擁有這裏的超能力。

根據原作劇情來看,這裏的超能力顯然是殘次品,畢竟是亞雷斯塔通過“扭曲魔法”而得到的產物。

能力開發需要吃藥、催眠、電擊腦袋等手段。

不想要這種超能力的白夜當然不會自找罪受,所以一直都沒有接受過能力開發。

這座城市裏還有種叫做“素養判定”的東西。

能不能開發出能力、能夠達到什麼等級,通過“素養”就可以判定了。

有些人不管怎麼努力都是Level0的無能力者,有些人不需要努力就可以成為level5的超能力者。

白夜放棄能力開發也沒有人強求,最多就是老師們勸說幾句,通過這個就能猜到:他大概是被判定為無能力者或低等級的能力者,屬於多他一個不多、少他一個不少的那種。

因為沒有影響,所以誰都不會在意。

但身為穿越者的白夜其實自帶外掛:擁有着前世的記憶和修行的經驗。

“修行”是指的什麼?

修仙?修道?

這兩者都對。

但像他這樣的人,一般自稱為:鍊氣士。

沒有太多花里胡哨的境界劃分,只有鍊氣入門、小成、大成以及圓滿。

既然是鍊氣,那煉的是什麼氣?

答案是:五行之氣,金木水火土。

煉出一種是入門,煉出三種是小成,煉出五種是大成,五氣合而為一,是為朝元、是為混元、是為圓滿。

鍊氣的最終目標是成仙,是超脫。

跳出三界外、不在五行中。

要是選擇這個世界的超能力體系或者魔法體系,那恐怕永遠都得不到超脫。

超能力體系先不說,目前最高的是Level5,充其量也就對應鍊氣大成。

魔法體系倒是出了些魔神,據說擁有無限的壽命和無限強大的力量。

但這又如何呢?

那些魔神甚至無法控制自己的力量。

不管是超能力體系還是魔法體系,這裏面肯定都有問題,所以白夜堅持鍊氣修仙以求超脫。

這個世界很危險。

有超強的魔法之神、有神秘的天使和惡魔。

學園都市這裏就有個準備搞事情的魔法師:亞雷斯塔·克勞利。

白夜沒有見過亞雷斯塔。

但亞雷斯塔可能見過白夜,因為有“滯空回線”這種納米機器,幾乎整個學園都市都處於他的監控之中。

能不能驅逐掉自身周圍的滯空回線?

可以,但白夜沒有做。

自身不夠強大的時候,還是低調點比較好,免得給自己帶來麻煩,甚至是生命危險。

如果自身足夠強大,那就不需要顧慮太多。

“快了快了。”

五氣朝元、五氣混元。

根據這麼多年的情報收集和觀察分析,白夜覺得只要達到鍊氣圓滿,在這個世界就能夠活得舒服點了。

鍊氣修仙是為了超脫。

如今束手束腳的,感覺就非常不舒服。

好在經過這些年的努力,馬上就可以重回巔峰了,所以白夜的心情挺不錯,連佐天淚子給他拍照他都沒有在意,要是換做平時,至少得讓那姑娘把照片刪掉。

而看到成為風紀委員的初春飾利,沉迷於修仙的白夜就若有所思。

“亞雷斯塔的計劃差不多要開始了呢。”

如果沒有記錯,大概就是在夏天?

(本章完)

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某科學的少年

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