第721章 課堂

第721章 課堂

記者提問冗長枯燥,所以看過一小段之後,老師很快就把新聞直播關閉了,隨着投影幕布上的畫面消失,所有學生都“唉”的發出無奈又可惜的聲音。

老師當然知道學生們可惜什麼,他推了推眼鏡卻不以為意。

“如果不是這種載入歷史的大事,我都不會給你們看直播,你們這個年紀除了學習,還用想別的東西嗎?”

說罷,他看着眼前這群高三學生,沒好氣的冷哼一聲。

都是從學生時代過來的,他當然知道學生們多半都是趁着機會放鬆而已,繁重的學業苦不堪言,高壓的氣氛喘不過氣,能看會兒不一樣的都是好的。

“好了,直播你們也看了,像這種特殊的時事,很可能就被選中為今年的考題了,這最容易關連到我們歷史學科的內容是哪一部分,你們來說說。”

老師說完,就板着一張臉開始提問。

學生們你看我我看你,隨後思考起來,也就有了答案,關於登月這種科學發展的標誌事件,在歷史學科考的應該就是科學史,而只要談到科學史,那是怎麼都繞不開那個男人的。

有學生指了指黑板頭上的一張畫像,那上面是一個老者的畫像,上面還配着幾個文字“認識世界,改造世界”

“應該會考許聖人吧。”

畫上的這張臉,沒有任何一個大夏人會不認識,甚至整個世界不認識的人都寥寥無幾,因為這是兩百多年前的聖人留在人們腦海里唯一真實的映像了。

這張畫像來源,實則是依據聖人八十大壽時那張合影照畫下來的,如果不是如此,恐怕世人都只能憑空想像聖人的模樣。

在大夏的每一個教室的黑板頭上,都掛着這麼一張畫像,每個學生都是在聖人的注視之下長大的。

聽到學生的回答,老師滿意的點了點頭:“考許聖人那是一定的,這是廢話,咱學歷史繞不過去許聖人,每年考試他老人家都不會缺席,只不過考試的方向和內容各有側重而已。”

學生們都是深以為然的點頭,其實不僅是學歷史繞不過去許聖人,其他學科也是一樣的。

別管什麼數學物理化學地理政事,都不可能沒有許聖人的名字,總之學許聖人就完事了。

“既然這樣,那今天我們就講一講許聖人在科學上,對世界的深遠影響,雖然這些知識點都已經講過許多遍了,但多複習一下並不是什麼壞事。”

老師甚至都懶得翻教案了,因為關於許聖人的內容,他閉着眼睛都能倒背如流。

緊接着,課堂就響起老師說了不知道多少遍的內容,這些東西別說老師自己熟悉了,學生們都聽得耳朵起繭了,不一會兒過去,就有人昏昏欲睡,老師授課的內容,似乎成為了他們迷濛之中的背景音。

“聖人出世之時,正是明朝初年掃平蒙元的時候,在聖人之前,按照歷史記載,明朝的思想體制與此前的王朝本質上並無區別,依然是儒教治國。

雖然我們如今追溯歷史可知,最早聖人創辦報紙傳播思想在洪武年間就開始了,諸如最早的微觀世界細菌病理這些科學理論,就是這個時候被聖人提出的。

後有人翻閱史書,發覺正好那時候還是太子的朱標似乎染上重病,最後突然就痊癒了,這段歷史史書上語焉不詳並沒有交代清楚怎麼好的,所以不少人猜測建業皇帝的命實際上就是聖人救的。

或許就是因為聖人的細菌病理理論,才把朱標救活了,雖然這個說法現在沒有證據,但歷史上青霉素的確就是自這個時間段問世的,而且聖人也是在此之後,突然就走上了仕途,甚至一下就做了工部侍郎。

從這些線索來看的話,要說這種說法完全不可信也不至於。

當然,這只是題外話而已,考試肯定不考這個,你們聽聽也就罷了不必放在心上。

那個時候聖人思想還不被世人所接受,舊有的儒家知識分子多是對聖人採取抗拒和攻訐的態度,明史記載洪武年間曾經在京城青山有過一次儒家和聖人的論戰,具體內容現已不可考了。

許聖人最大的功績不僅僅是在儒家正當其道的時候,提出更加先進客觀的科學,更重要的是他創建了一套可行的科學體系。

從學術上,他創辦的《自然科學》期刊,直到今天依然還是世界上最主流的權威科學刊物,歷史上無數的重要科學論文,也都是從這裏發表出來的。

從機構上,科研院無疑是科學發展的先驅,而這也是在聖人的推動下創立出來的,許公式許定律兩位亞聖,也是初任的科研院院長,這些知識點你們肯定是熟悉的。

當然,最重要的教育上,聖人也大力推進了全面普及的基礎科學教育,其中關中大學這樣的高等學府,直到今天也是天下學子的最高追求。

你們這些學生但凡能有一兩個考中關中大學,我做夢也能笑醒了。”

說到這裏的時候。老師忍不住搖了搖頭,看着下面無精打採的學生們,他也只能在心裏嘆嘆氣了,現在的學生啊,真的是一屆不如一屆了。

他忍不住抬起頭,看到頭上掛着的聖人畫像,隨後神情有些肅然,便繼續着自己的課程了。

“科學思想的出現,完全印證了聖人說的那句認識世界改變世界,從明初誕生科學思想到今天,這兩百多年時間裏人類生產力的跨度,比此前人類幾百萬年的歷史都要大。

聖人的科學理論,讓天下人都有正確認識世界的方法,新思想的迸發,使我們迎來一個飛速發展的時代,我們今天的許多科學成果,其理論依然可以追溯到那個時代。”

課桌上,一個名叫愛新覺羅玄燁的學生,最終沒有扛住老師絮絮叨叨的聲音,眼皮子上下掙扎之後,一頭埋進臂彎里睡了起來。

這一節課,他沉浸在一個十分漫長的夢境當中,夢境裏,那似乎是與現在完全不同的兩個世界.

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大明:我為天下師

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