第二章跟着媽媽上幼兒園

那個記憶猶新的年紀，我剛滿五歲，媽媽把我接回了店裏。那時，媽媽剛剛經營起一個新的店面，它是我們全縣最大、最先進的洗浴中心。彷彿是這次生活的巨大變動激活了我幼小的腦海，從那時候開始，我似乎能更清晰地記住生活中的每一個細節。

我在城裏上大班。那時的我，就像現在的我一樣，對學校並無太多喜愛。然而，小小年紀的我卻有着一股敢於面對、挑戰一切的勇氣。我甚至敢在飛馳的摩托車上直接跳下來。回顧五歲那年，似乎沒有發生什麼特別讓我印象深刻的事情。

既然已經提及那個時期，那就讓我分享一段我當時的小插曲吧。那時，我上的幼兒園距離我們家的店鋪並不遠，我每天中午都會在那裏吃飯，然後午睡。媽媽通常只是在晚上來接我回家。那時，幼兒園的西紅柿雞蛋湯和米飯是我最愛的食物。當我回憶起來，雖然現在的我已經不再把它們看作美食，但那時的我卻如痴如醉。

讓我們來到重點。中午在幼兒園吃完飯後，我常常會裝睡，因為這樣我就可以得到一張小卡片——我在初中時才知道，那是一張答題卡。對我來說，每次午睡都是一種挑戰。如果我不小心真的睡著了，就可能錯過去廁所的時間。一旦錯過了，大家都回教室上課，我卻會陷入一個尷尬的困境：我需要去廁所，但又不能去。憋着，憋着，直到我再也憋不住。沒錯，那時候，我就在褲子裏面…唉，笑一笑吧。這種尷尬並非一次兩次，初次之後，我覺得羞愧難當，然而次數一多，我竟然對此漸漸習以為常。我想那時候的老師們，可能會覺得我是個有些不尋常的孩子吧。

我清晰地記得在幼兒園的那段日子，所有的小朋友都親切地稱呼老師為“媽媽”。然而，這種稱呼方式我卻無法接受，甚至對此產生了一種強烈的反感。也許我從小就對權威有着天生的疑慮和挑戰，不願輕易地把尊重和親昵轉移給其他人。我堅持着自己的觀點，我從未對任何一個老師稱呼過“媽媽”。

幼兒園的日子很快過去了，我離開了那個我從未完全適應的地方。然而，每當我回憶起那段日子，我都能清晰地看到媽媽在幼兒園門口接我回家的畫面。那個畫面，在我的記憶中清晰而深刻，就像鏡頭前的一幕，可以隨時拉近，隨時回放。我站在幼兒園的大門口，焦急地期待媽媽的出現，每一次她出現在我的視線中，都會讓我感到無比的安心和快樂。

在我腦海中還有一些細碎但生動的記憶，比如我有一位同學特別喜歡吃方便麵的調料包，他甚至吃得鼻血都流出來了。那個畫面彷彿是一幅鮮活的畫，即使到現在，我也能清晰地回憶起他擠出最後一點調料，然後滿臉滿足的樣子。那時的我們，簡單而純真，那些看似微不足道的事情，現在想來卻也都成為了我童年記憶中珍貴的片段。每一次回憶，都像是在走進一段快樂而無憂無慮的旅程，那些回憶讓我笑，也讓我感慨萬分。我將這個經歷寫下來，希望你能從中看到，我曾是個不完美但充滿勇氣和無畏精神的小孩。而那個孩子，就是現在的我。雖然有些尷尬和獨特，但這都是塑造我為我自己的過程。