第845章 教育問題!增加教育撥款!

第845章 教育問題!增加教育撥款!

乾清宮,御書房。本站.隨,.時.關閉.,,請,.下.載,.

朱高煦召見了朝堂公卿。

陳濟之死,對他打擊頗大,尤其是老先生最後那番囑託。

歷代朝廷,為什麼要考四書五經,又為什麼只考四書五經?

朱高煦原本還不能理解,甚至對此嗤之以鼻,果斷命學部尚書解縉着手改革。

可是聽了陳濟那番話后,他才終於恍然大悟,險些驚出一身冷汗。

其實也很好理解,歷代賢才幹吏那麼多,能臣英才無數,難道他們就看不出這科考的弊病嗎?

可即便如此,這個弊病還是持續了這麼久,自然有它存在的理由。

朝廷不是不想考實務考策論,不是不想篩選出真正的賢才幹吏,而不是一些只知道苦讀四書五經的書獃子!

但問題在於,這根本就做不到,或者說違背了科舉的公平性!

實務具體怎麼考,策論又如何出題,這都是擺在面前的問題。

這對於那些貧寒子弟而言,根本就是一個噩耗!

他們沒有多餘的錢財去購買其他書籍,只能買一些傳播最廣最為便宜的四書五經。

他們也沒有任何臂助,可以了解天下大勢,可以獲悉朝堂政局!

在這個消息並不靈通的時代,貧寒子弟只能在家中拿着那些最廉價最普及的事實埋頭苦讀,這也是他們參加科考的底氣所在,這也是他們改變自身命運的唯一機會!

而什麼書籍最為廉價最為普遍?

只有四書五經,也只能是四書五經!

一旦他朱高煦直接將這內容給改了,那天下間的貧寒子弟,將再無出頭之日!

整個大明朝堂,都將會淪為士紳縉紳的獵場!

他們多的是銀子,去購買那些新學書籍!

他們多的是關係,去洞悉朝堂政局和天下大勢!

原來,朱高煦當真錯了,而且錯得離譜!

懷揣着這些思緒,朱高煦看向了一眾朝堂重臣。

“行了,都說說吧,這科舉……怎麼辦?”

朱高煦嘆了口氣,主動開口服了軟。

“先前是朕思慮不周,以致於出現了岔子。”

“現如今各地官學和書院,都在傳授新學講解新學,過去了這麼多年了,科考內容卻一直以四書五經為主,確實有些不太妥當。”

群臣一聽到這話,頓時驚為天人。

什麼情況?

皇帝陛下這是主動認錯了?

蹇義和夏元吉對視了一眼,盡皆看出了對方眼中的喜意。

真是不容易啊!

他們二人冒着被皇帝陛下嚴懲的風險,去求陳濟老爺子出手,總算是把皇帝陛下給勸回來了。

“朕的要求只有一個,想辦法改變這一現狀,四書五經不能作為科考主要內容!”

朱高煦沉聲開口道,直接道出了他的目的。

四書五經,先賢聖言,確實是華夏文化的根基,也值得天下學子苦讀銘記。

但科舉大考乃是朝廷的掄才大典,是專門為朝廷篩選賢才幹吏的,而不是要一群群的書獃子!本站.隨,.時.關閉.,,請,.下.載,.

“以往會試殿試篩選出來的新科進士,諸位愛卿心中想必也清楚,大多都是些不通實務的書獃子。”

“說得好聽點,叫做儲備官員,說得難聽一點,那就是些讀書讀傻了的書獃子,優秀的那些一甲二甲進士,直接讓他們進翰林院或是進七部學習觀政個兩三年,然後才真正開始做官,但那些二甲吊車尾的和三甲同進士,直接就將他們下放到一縣做一縣主官,這是對天下百姓極大的不負責任!”

朱高煦抿了一口茶水,沉聲道:“這些官員一張嘴就是引經據典,沒有任何治理政務的經驗,也沒有任何實務知識儲備,當面臨到那些州府郡縣一個個問題時,頓時就變得啞口無言,連最基本的解決辦法都拿不出來!”

“再加上地方士紳豪強坐大,這些新科縣令要麼選擇與士紳豪強同流合污,要麼就是被士紳豪強給架空了手中權力,甚至還要受辱於傖徒胥吏之手,這難道不是國朝最大的悲哀嗎?”

說起來,這件事情,朱高煦也有原因。

當年他監國理政的時候,就深感這些新科進士全都是些書獃子,所以一口氣將他們全都踹出了京師,外放到地方縣衙為官。

結果事實證明,理想很豐滿,現實很骨感!

除了那麼幾個優秀傑出的英才外,如于謙、陳循、陳鼎等人,其餘新科進士可謂是丟盡了朝廷的臉面!

不是被衙門胥吏耍得團團轉,就是被士紳豪強架空了大權,淪為一個吉祥物,甚至還有的人直接與地方士紳同流合污,一起搜刮著民脂民膏。

總而言之,朱高煦那一次的嘗試,效果很是不好,甚至可以說是極差!

這之後朝廷又恢復了以前的制度,一甲進士入翰林院,二甲進士入七部百司觀政,吊車尾的三甲同進士外放地方為官。

群臣聽到這話,全都低下了頭。

皇帝陛下方才說的這些,他們哪裏又不懂?

畢竟他們之中的不少人,當初可就是一步步從基層爬起來的啊!

但是問題在於,就算知道了科舉存在弊病,可是又能如何呢?

難不成真像陛下之前想的那樣,以為換掉四書五經這主考內容就可以了嗎?

問題確實存在,但是卻不能更改!

因為四書五經一改了,那真正受益之人,反倒是士紳縉紳,而受害之人,則是貧寒子弟!本站.隨,.時.關閉.,,請,.下.載,.

這個道理,解縉自然也明白。

他沉思良久之後,提出了兩個方案。

“陛下,眼下四書五經還不能妄動!”

解縉沉聲開口道:“至於新科進士不通實務這一點,倒是可以採取其他措施彌補。”

“比如新科進士可經由吏部進行實務考核,考核通過之人方可直接出仕為官,考核不通過之人則降為州府縣衙的佐官貳官,跟隨在上任知府縣令身旁,學習處理政務的能力,積攢實務經驗,待到期滿之後方可接替出仕。”

“而與此同時,朝廷當增加對教育事業的財政支持,刊印新學教材辦設免費學院,保證寒門子弟亦有書了讀有學可上,等到這些免費學校建設到了天下各地州府,學校如林庠序盈門,屆時再更改科考內容!”

毫無疑問,這是眼下最合適的做法。

先辦好免費學校,將新學知識徹底傳播出去,保證就算是貧寒子弟也可以學到這些知識,然後再對科舉大考的內容進行改革!

朱高煦聽后思索良久,最後還是點了點頭。

“行吧,那就這麼辦,夏元吉準備打錢!”

“再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子,這教育撥款專款專用,除了學部之外,任何人不得插手過問!”

“陛下?為何是我戶部出錢?”夏元吉愣了。

朱高煦聞言一愣,隨即破口大罵道:“夏元吉,這辦學校是民生啊!你不會想讓朕自掏腰包吧?”

“可是國庫要花錢的地方太多了,陛下您那內帑有着遠航貿易之利,就不能多承擔一些……”

“夏元吉!”

“陛下您說!”

“滾出去!”

“……”

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五龍同朝

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