第14章 蘇璟的數學課

第14章 蘇璟的數學課

第14章蘇璟的數學課

蘇璟樂觀的態度讓朱元璋頗為欣賞。

因為他一路爭霸天下就是這麼走過來的。

“你們慢慢吃,我先走了。”

三下五除二把早飯吃完,蘇璟直接起身離開。

接下來,他要去服務他的一群聽眾了。

西遊記從開講到現在,可是吸引了一群忠實的聽眾。

“抓緊吃,我今天要看看這小子整天都幹啥了。”

朱元璋朝着劉伯溫催促起來,面對滾燙的生煎包也是直接來了個囫圇吞棗。

老朱年富力強,又是行伍出身自是不在乎,可就苦了劉伯溫了。

一頓操作之後,總算是吃完了。

二人朝着蘇璟前進的方向跟了過去。

此時的蘇璟已經開講,周圍也聚起了一眾人群。

和朱元璋還有劉伯溫第一次見到的時候幾乎一樣。

兩人快步擠進人群之中,彷彿也融入了其中。

“且說這孫悟空瞥見一個山頭,直接于山腰處變化成了一座山神廟,且看着是廟宇細緻無比,肉眼看去,和真的一般無二。”

“又說那二郎真君於天空之上掃視,一眼便看到了山神廟。”

“初一看時,並沒有發現什麼異樣。但不過片刻,他便發現了其中問題。”

“只見二郎真君一個變化法門直接使出,立刻變成了一名樵夫,朝着山上而去。”

蘇璟說著西遊記,那是抑揚頓挫,趣味橫生。

周圍的人群也是越發的多了起來,十分的熱鬧。

“好了,今日就到這裏了,大家散了吧。”

蘇璟摺扇一收,朝着眾人拱了拱手。

人群很快散去,街道又恢復了之前的樣子。

當然,朱元璋和劉伯溫二人依舊站在原地。

“呦,二位還在呢。”

蘇璟看向兩人笑道。

劉伯溫說道:“蘇公子的故事太精彩,讓人流連忘返啊!”

“怎麼,今天二位還有什麼事嗎?先說好,我可沒有再多的東西講給你們聽了。”

蘇璟擺擺手,提前將二人想說的話堵死。

劉伯溫笑道:“蘇公子放心,今天我們不問,就看。”

看?

蘇璟一愣,這兩人啥意思?

劉伯溫見狀解釋道:“我家老爺初來乍到,對這溧水縣還是很感興趣的,蘇公子熟悉,那就跟着蘇公子看看。”

聽到這話,蘇璟眉頭一挑道:“讓我當導遊?”

“不不不,蘇公子誤會了。”

劉伯溫立刻回答道:“蘇公子平時做什麼現在就做什麼,無需顧忌我們二人,我們就是跟着蘇公子看看轉轉。”

“當然了,如果有需要迴避的時候,蘇公子說一聲,我們自然會迴避。”

這下蘇璟算是明白了,今天這兩人是想當自己的跟屁蟲了。

現在他基本斷定之前跟蹤自己的那幾個傢伙和眼前的兩人有關了。

暗地裏跟蹤不成,直接不裝了!

這還真是有夠直接的。

“行吧,你們願意跟就跟,別打擾我就行。”

蘇璟無所謂道。

他也不幹違法亂紀的事情,更不需要隱瞞自己的行蹤。

這種事,無所謂。

“多謝蘇公子。”

劉伯溫立刻拱手道謝。

倒是朱元璋,一直是一副理所當然的樣子。

蘇璟也不管他們,邁步就朝着一個方向而去。

朱元璋和劉伯溫立刻跟上。

不多時,蘇璟三人便來到了一處私塾。

“蘇先生,今日伱終於來了,孩子們可都盼了很久了。”

一位先生從私塾中迎面而來,看見蘇璟,臉上頓時露出了喜色。

蘇璟回道:“這不是來了么,孩子們都在教室吧,我馬上去。”

“等等,蘇先生,這二位是?”

這位先生朝着蘇璟問道。

蘇璟頭也不回的說道:“參觀的,不用管他們。”

“那二位請隨意吧,只要不打擾授課,自便就行。”

這位先生朝着朱元璋二人道。

教室內。

蘇璟已經開始了教學,台下是一群身穿學服的孩童,一個個稚氣未脫,十分的可愛。

教室外,朱元璋和劉伯溫兩人看着。

“想不到蘇璟還專門建了這麼一個私塾給沒錢的窮苦孩子學習,老爺,此子赤誠實。”

劉伯溫說道,剛才他已經從私塾先生的口中得知了這私塾的情況。

這是一家希望私塾,蘇璟出資,專門給上不起私塾的窮苦人家孩子上學。

為了能讓孩子的家長同意他們的孩子來上學,蘇璟甚至提供兩餐飯食。

因為只有這樣,孩子的家長才會放他們的孩子來這裏。

在窮苦人家,任何一個孩子都是勞動力。

上私塾這種事,可不僅僅意味着需要付學費,還意味着家裏少了一個勞動力。

朱元璋微微點頭:“若是天下的商人都能如蘇璟一般,那我也就不愁了!”

身為乞丐皇帝,朱元璋的經歷十分的豐富。

他之所以痛恨商人,除了自己出身低賤,還有就是在起義戰爭期間,見到了許多的商人囤積居奇,拉高物價。

原本很多百姓因為戰爭已經流離失所朝不保夕了,又被投機倒把商人一搞,直接沒有活路了。

如今見到了蘇璟這般能夠體恤百姓的商人,他如何能夠不感嘆。

教室內,蘇璟正在認真的給學生們上着課。

他教的,不是什麼四書五經,而是數學課。

“上節課我們已經學習了算籌,那麼今天先提一個小問題,看看有沒有人能解出來。”

蘇璟看着下面的一眾童生說道:“有一個籠子,裏面有雞和兔子。”

“一共是10個頭,32隻腳,大家說說,有幾隻兔子幾隻雞?”

雞兔同籠問題。

說起來,也算是一個相當經典的數學問題了。

果然,聽到蘇璟的問題,一眾童生都開始掰着指頭算了起來。

蘇璟默默的看着,並沒有着急催促。

對於他們來說,這個問題確實有些難度。

教室外的朱元璋在心裏盤算了起來,一時間亦是被難住了。

論打仗,朱元璋自視甚高。

但這算數,他不行。

“伯溫,這問題怎麼這麼難,你會解嗎?”

朱元璋求助起了一旁的劉伯溫。

劉伯溫笑道:“老爺,蘇公子這道題其實出自孫子算經,算法倒也不難。”

“倍足以減首,余半之,即獸;以四乘獸,減足,余半之,即禽。”

“故雞有四隻,而兔有六隻。”

朱元璋聽到答案,默默盤算了一下,笑道:“果然如此,伯溫大才!”

劉伯溫回道:“不過是湊巧看過孫子算經而已,算不得什麼。”

“只是這種問題對着這些童生來說,未免有些太難了。”

劉伯溫雖然一眼就看出了答案,但他同樣知道,孫子算經的學問,可不是這些小孩能聽懂的。

二人談話間,蘇璟的教學也在繼續。

“看來並沒有人能回答上來。”

蘇璟環視眾童生繼續道:“其實大家可以用假設的辦法來做。”

“一共十個頭,那就代表雞和兔子加起來一共是十隻。”

“如果只有一隻兔子,那就是一隻兔子四條腳,九隻雞十八條腳,一共22隻腳,比32隻腳要少。”

“所以繼續假設.”

蘇璟的辦法,說起來其實並不是什麼好辦法,就是窮舉。

但對於這些童生來說,卻是非常恰當的。

同樣,朱元璋聽起來,也更加的直白易懂。

“蘇公子真是善於教授學生。”

劉伯溫有些感慨,他看的明白,聽得明白,便更加的佩服了。

時間流逝,蘇璟的課也到了結束的時候。

“好了,今天的課就到這裏,在下課之前,留給大家一個問題。”

“如果有一個棋盤,第一個格子放一粒米,第二個格子放兩粒米,第三個格子四粒米,第四個格子八粒米,那麼第十六個格子裏要放幾粒米。”

蘇璟佈置完最後一道題目,便直接宣佈了下課。

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大明:老朱,咱說好的不急眼!

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