第89章 力所能及
他將行李放好后，背着背包就去找輔導員。
因為背包里放着他的身份證錄取通知書，還有銀行卡現金等一些相對重要的東西。
隨身攜帶安全一些。
宿舍還沒配鎖，只能先把門拴拉上。
易鳴去找輔導員后，高輔導員給他安排了任務。
那就是幫她將打印出來的這些宿舍和床位表格剪好，然後拿到相應宿舍的門上以及每個床位的扶手位置貼好。
這樣等學生來報到，看到自己的床位在哪，就是哪，避免不必要的糾紛和麻煩。
易鳴聽話照做，拿着打印出來的名單以及床位安排，還有膠水就出發了。
女生和男生宿舍安排在不同棟樓里，他先貼好男生宿舍再去貼女生宿舍。
沒有像高輔導員交待的那樣，先剪開，再去貼，
而是將打印出來的打印紙，先按照男女生分開並按順序排列好。
到了宿舍前，先貼門上的名單，然後再按照順序貼鋪位名單。
這樣不容易亂，而且效率高一些。
其實門口那一張不需要貼，報到的時候，先找到自己是哪間宿舍，比如他是102，先找到102宿舍，進了宿舍后，再找床位就行。
畢竟這是唯一性，除非一開始表格就弄錯，不然不會出錯。
易鳴將男生宿舍樓都貼好后，就又原路返回再檢查核對一遍，確保萬無一失。
然後再去貼女生宿舍，因為還沒入住，佈局跟男生宿舍一模一樣，所以倒也沒什麼特別的。
易鳴貼好后，已經過了五點。
他回去找輔導員，輔導員看到易鳴有些意外地問道，
“這麼快就貼完了？”
“剛貼完！”
“效率很高啊！那我們先去吃飯，晚點你再幫我點忙。”高輔導員欣喜地說道。
“高輔導員，現在還早，您有什麼工作，儘管交代沒關係，我晚點再去吃。”
“不用晚點，就現在去，我都餓死了。”
易鳴只好跟着去，到了食堂，
“你還沒辦卡吧，先刷我的卡。”
“不用，不用，怎麼辦，我現在去辦一張。”
“吃完再去辦吧，那邊也沒人。再說請你一頓，也沒什麼。想吃什麼儘管點，不用跟輔導員客氣。”高輔導員豪爽地說道。
“謝謝，高輔導員！”易鳴只好應道。
跟着輔導員一起，拿過不鏽鋼餐盤，沿着點餐枱，一路過去，想吃什麼，就讓打菜阿姨打什麼菜。
也許是因為還沒到正式報到的時間，餐枱上的菜並不多，不過份量很足。
易鳴點了一葷兩素，湯是免費的。
“易鳴，你怎麼吃那麼點。再給他夾個雞腿。”
“不用，不用！”易鳴忙婉拒道。
“你不吃雞腿嗎？那再給你一份糖醋裏脊。”
阿姨又給易鳴打了一勺裏脊肉，附和了一句，
“小夥子，現在正是長身體的時候，得多吃點。”
易鳴只能尷尬地道謝一聲。
這一份一共七塊錢。
一葷兩塊錢，一素一塊錢，米飯五毛和一塊錢任選。
易鳴發現這裏的消費水平比他的高中食堂要高很多，不過也能理解，不管環境還是配套，大學都更高大上一些。
而且分量也很實在。
但這也意味着，他得儘快找一份兼職，不然以這裏的消費水平，只怕自己帶來的錢，最多也就撐一兩個月而已。
高輔導員一邊吃着晚飯，一邊跟易鳴聊着。
“你是本省的學生，怎麼這麼早就來報到？”
“我先來看看，有什麼能兼職的工作，先找一份。”易鳴也沒有隱瞞。
他一開始的計劃是批發一些生活用品到宿舍賣，收到錄取通知書後發現，除了棉被枕頭外，其他學校都會統一提供，所以他放棄原來的計劃，改變策略。
畢竟讓他賣棉被也不實際，除了大部分學生都會自己帶外，貨源也是個問題，而且佔地方，資金量大，直接否決了。
接下來他只能另闢蹊徑，尋找其他的兼職渠道。
“你需要勤工儉學是嗎？”高輔導員看着易鳴問道。
“是！”易鳴點頭應道。
“這個估計得等等了，要是在老校區，倒也好辦，畢竟勤工儉學的機會很多。
但新校區，周邊現在還沒有什麼設施，也沒什麼人，勤工儉學的機會就沒那麼多。
不過我會幫你關注一下，有的話，就跟你說。”
“謝謝高老師！”
“不用客氣。不過你提前報到，倒是讓我撿了個大便宜，不然我自己一個人真有點忙不過來。”
“這兩天，我都可以幫忙，反正閑着也是閑着。您有什麼事，儘管交代。”
“好嘞，那我不跟你客氣了。”
“不用客氣！我還沒謝謝高老師請的晚餐。”
“這個還真不用見外。”
吃完了晚飯後，易鳴又幫輔導員整理門鎖。
一個宿舍一把鎖，四把鑰匙。
易鳴建議不用一開始就分配到宿舍。
以宿舍為單位，將學生名單打印出來，等報到那兩天，宿舍第一個到的同學，除了將生活用品都給對方外，還給一副鎖和配套四把鑰匙。
等其他舍友過來后，他們再自行分配就行。
這樣不容易亂，也不用特意去核對鑰匙和門鎖的問題，浪費大量的精力。
高老師覺得這個主意很好，她同時打印了一份按宿舍分的名單出來。
到時候簽到時，是不是宿舍第一個到一目了然。
而且第一個到，領了鑰匙備註一下，回頭也清楚哪個學生領了鎖和鑰匙。
易鳴在輔導員的辦公室里，跟着忙到八點多，從輔導員的辦公室離開，
並沒有直接回宿舍，而是先去食堂辦了E卡通，以後學校里的所有消費，都用這張卡刷。
又買了一張IC卡，宿舍每張書桌上都配有一台固定電話，接免費，打每分鐘兩毛，插卡就能打。
辦完卡后，易鳴又繞去了學校的小超市逛了一圈。
沃爾瑪的秘密都在貨架上。
易鳴也想先考察一圈小超市的商品分種類以及定價，為自己後續做點小買賣做前期準備。
這之後，易鳴將學校提供的物品，包括本子等以及小超市賣的商品都做了統計，他要從中找到缺口，找到適合自己銷售的商品。
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