第9章 一招定勝負

中午，易鳴去食堂吃午飯前，先去教務處找年段長借過期報紙。

歐老師已經提前將過期的那些報紙收集到一起，放在辦公桌上，易鳴過來，可以直接拿走，並交代他每周二來找他拿上一周的報紙。

易鳴感激地跟歐老師道謝后，抱着報紙跟抱着什麼寶貝似的，興奮地走出教務處。

這些夠他看好好幾天。

易鳴將報紙放回自己的座位后，跟趙子強一起去食堂吃午飯。

吃飯的時候，趙子強調侃了易鳴一句，

“你居然敢問蘇畫問題！”

“有什麼不敢的？”易鳴抬起頭，啞然失笑道。

問個問題而已，又不是去龍潭虎穴，不置於。

“你不是不知道，她平時就一副拒人於千里之外的樣子，之前也有人問過她題目，最後還不是鎩羽而歸。”

“之前那些同學是真心請教問題，還是醉翁之意不在酒？我們心裏都很清楚。”

“你就沒有點醉翁之意？”趙子強調侃道。

“以後我不知道，但現在我一心只想好好複習，將高考考好。

子強，你懂不懂什麼叫一招定勝負？高手過招就是，高考也是。

我們現在複習的每個知識點，都是在拼湊我們大學入場券的一角，只有我們拼完整了，才擁有入學的資格。

但我們也不確定哪個知識點才是正確的一角，所以只能盡量多複習，多掌握，確保萬無一失。”易鳴語重心長地解釋道。

“我怎麼覺得你現在越來越會說大道理，還說得一套一套的！”趙子強笑道。

易鳴看了趙子強一眼，他現在確實有這個問題，畢竟心境上比趙子強多活了二十年，經歷的事情也比還沒出社會的他多太多，所以不自覺就會像是長輩對晚輩的期許那般。

“子強，只要二十年後的你看着現在的自己，不會後悔現在的選擇，不會覺得不夠努力，那現在的你就贏了！”易鳴拍了拍趙子強的肩膀后，吃掉了最後一口飯菜，放下湯匙，等趙子強吃完。

趙子強笑笑沒說什麼，總覺得易鳴越來越像個大人似的，他跟他在一起越來越有壓力。

中午，剛吃完飯，容易犯困，不適合做題目，易鳴拿起那些報紙看着。

自然不可能像看書那樣，逐字逐句，仔細閱讀和理解，而是先走馬觀花地翻看一遍，然後挑選到自己感興趣的內容，再認真看一遍。

他主要是想了解這一年國家以及地方的政策，從中發現商機。

雖然這可以放到高考後再去研究，但高三高壓複習狀態中，看點報紙，就當放鬆，又可以汲取新鮮資訊，一舉兩得，沒什麼不好。

轉眼就到了第一次月考，易鳴以參加高考的心態去應考。

他也想給自己摸個底，了解自己現在處於什麼水平。

兩天的時間，考了語數英和大理綜。

易鳴每考完一科，不管考得好還是不好，都先放下那科，投入到下一科考試的複習中。

就這樣一直到考完最後一科大理綜后，他拿起課本，翻開目錄，一邊看着目錄，一邊在本子上記下自己薄弱的知識點，這樣接下來補缺補漏就更加有的放矢。

蘇畫轉頭看到易鳴那股認真的勁，半開玩笑地問道，

“你這麼拼，想考哪所大學啊？”

易鳴抬起頭看向蘇畫，回憶着那一年蘇畫考上哪所大學，最後才想起她並沒有在國內上大學，高考後直接出國留學，成了他們身邊認識的同學裏，第一個出國留學的學生。

“你呢，想考哪？”易鳴淡笑着反問道。

“我先問你的，你怎麼沒回答，還反過來問我？”蘇畫有些不樂意了。

“我在想你考得上的大學，我多半考不上，不過我可以當成目標去努力。”易鳴半開玩笑地解釋道。

“那你加油，我想考X大！”蘇畫笑道。

易鳴笑着搖了搖頭，

“果然一出手就是殺手鐧！”

X大是他們省唯一一所985大學，是他們這所農村高中，一年都未必能考得上一兩個的重點大學。

以蘇畫的成績，她以此為目標，也不算離譜。

但他要是以此為目標，說出來，就是笑話。

“目標當然得定得遠大一點！”蘇畫補充了一句。

“遠大跟不切實際可是兩回事！我指的是我！”易鳴笑道。

蘇畫一下子笑了，好看的杏眼彎成一道月。

易鳴微笑着看着她，想起很多年後，他看到一個女孩，一個長得很甜，跟蘇畫一樣，笑起來眼睛彎彎的女孩。

蘇畫對上易鳴的視線后，頓了一下，然後若無其事地轉過身去，拿起書看着。

易鳴收回視線，繼續補缺補漏。

然後想起蘇畫剛才提的X大，他不是沒想過，曾經的高考分數，雖然夠不上X大的本科，但那一年X大個別專業還有招大專，也是最後一年招大專生，只是錄取的分數比普通本科還高。

那一年他的分數就夠得上X大的大專錄取線，但他選擇上普通本科。

不過今年他希望自己高考成績更上一層樓，雖然夢想和痴心妄想是兩回事，但足夠的努力以及行之有效的方法卻有機會讓痴心妄想轉化為現實。

不到最後，勝負未定時，他沒理由不拼一把。

第一次模底考試成績出來了，易鳴比上學期最後一次摸底考試成績提高了五十幾分，名次也進步了近二十名，第一次擠進理科前三十名。

雖然不是特別的理想，但卻是進步最大的學生，而且這段時間的表現，大家有目共睹。

老師更是看在眼裏，現在教務處討論最多的話題就是關於易鳴最近頗多讓人驚喜的表現。

“易鳴為什麼要走讀啊？以他現在的表現，應該寄宿，多點時間學習，考上本科還是很有希望的。”郭老師感嘆道。

“易鳴家經濟挺困難的，之前我想去他家家訪，他找各種理由推脫了，後來我聽子強同學說了才知道，他家經濟很困難，學費都是借的。”陳老師解釋道。

“我們學校不是有貧困戶補助嗎？讓他申請啊！”

“有跟他提過，但他拒絕了，估計是擔心申請后，被同學知道，會被看不起。”陳老師解釋道。

“那就不要申請貧困戶補助，我去跟副校長申請個免費床位給他。”歐老師提議道。

“到時候怎麼跟他說啊？還有我們班好幾個都沒住宿，單獨給他開綠燈不好吧！”

“就以成績說話，他是走讀學生里成績最好的，這是年段的獎勵。”歐老師拍板道。“以後每次摸底考試，進步最大的學生，都有獎勵，根據實際情況給獎勵。”

“歐老師您今天的形象一下子高大許多！”

“就是！”

“你們也別盡撿好聽的話說，再過三個月就高考了，我們學校有沒有機會提升一個級別，就看這次高考成績了。”歐老師板著臉發話道。

“我們一定全力以赴！”

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