第六章 慘痛回憶

“真的沒有，就真的只是那邊三個部長幫我解決的麻煩而已，我沒有那麼強......”武天燭的臉色越來越不悅，他已經被同學們圍着問了很久的問題了。

武天燭正要綳不住的時候，突覺眼前一黑，一道麗影擋在了自己面前。

“他剛剛跟軍士打完架，應該挺累了，大家先散了吧，讓他休息一會兒吧。”江雅瑤站在武天燭身前，面帶微笑地勸解道。吃瓜群眾們一看江雅瑤這“護夫”的架勢，也就散開了。

武天燭如釋重負地呼了一口氣：“唉，這學上的，破事一堆。”江雅瑤拉起他的手，說道：“沒事啦，走，去交易部買點吃的緩緩，今早咱都還沒吃飯呢。”話音剛落，上課鈴就不合時宜地響了起來。

兩人同時望向時鐘，再對視一眼，皆聳了聳肩，苦笑一聲，只得回到了座位上。

第二節課是天災學科，而武天燭作為天災學科的全校狀元，還身任科代表，自然不可能翹課出去。武天燭打開課桌上的教學電腦，幫助所有同學進行預備資料傳遞，同時通過科代表廣播器進行喊話：“本節課將有新老師對天災學科的綜合歷史進行全面複習，涉及畢業考大題，希望大家能夠認真對待，掌握這個龐大的知識點。”

做完這一切，任教天災學科的老師也正好走進教室。這名老師姓蘇，26歲，曾在天災第一線戰鬥，后因傷退役，因其豐富的戰鬥經歷，被帝玖中學高薪聘請進行重點培養，在教學方面成為一位出色的天災學科教師。“同學們早上好！那麼我們開始複習，請各位同學把課件連結開放，準備和老師的電腦進行連結！”蘇老師一甩長發，甜甜地笑着道。

“昨晚我查了一下資料，負責複習的這個蘇老師，以前在戰場上可是亂殺天災生物的存在，她在東炎帝國的官網上有個人簡介，裏面有個頭銜是‘鐵血女神’，有點嚇人喔。”武天燭的旁邊，一個瘦子正在和周圍的同學交頭接耳。

武天燭聽到了，不由得多看了兩眼講台上的蘇老師：飄逸的長發，戰術背心、戰術靴，姣好的容顏、精緻的妝容，威嚴中又透着一股甜美，就像是......一顆全副武裝的糖果。

蘇老師似是有所察覺，從電腦後面歪頭看了看武天燭，笑了笑。

“卧槽，她在對我笑耶！”旁邊的瘦子忍不住低呼出聲，臉上儘是掩飾不住的興奮。武天燭搖了搖頭，為瘦子的自作多情表示無奈。

“那麼，我們先來重新過一遍大致的歷史，再做重點複習。”蘇老師見全員對接完成，便站起身來，朗聲說道。“收到！”學生們都很熱情，積極的回應着。

下一刻，全息影像從講台上的總台電腦上往外釋放，最終籠罩了整個教室。“我們先看一段畫面。”隨着蘇老師話音落下，每個學生眼前都出現了一段影像。畫面中，一座學校正在準備早課，校園中沉浸在忙碌的氣氛中，隨着一陣尖嘯，一道白光籠罩了整片校園。白光持續了數分鐘，最後從學校的最高處消散，但白光散去后的校園卻和先前的校園再沒有了哪怕一絲絲的相同之處。

映入眼帘的是漫天火焰，五座教學樓垮塌了一半，最外圍的1號教學樓直接化為一地廢墟。整座校園陷入一片詭異的寂靜，火焰的燃燒甚至都無聲無息。看到這裏，學生們的臉上現出了些許的沉重。這時，蘇老師略帶沉重的聲音響起“這是天災初次降臨的樣子，災難發生地正是你們腳下這片土地，也就是我們學校，帝玖中學。”

影像繼續播放：學校周圍警鈴大作，消防隊和救援隊相繼抵達，開始對火場展開救援行動。數個巨大的水龍對準火場，開始與那漫天大火糾纏，試圖將火焰壓下。而悍不畏死的消防員們，則結成多支小隊，舉着高壓水槍，向火場內部推進，身穿防火服的救援隊員緊隨其後，身背醫療箱，奔向廢墟內部。隨後，畫面變暗，一行紅色的總結浮現：本次事件，造成10位校董死亡，1位校董失蹤，1名校董重傷，3129名師生死亡，1684名師生重傷，19名師生失蹤（判定死亡），僅兩人倖存。

蘇老師嘆道：“無論過去多久，身為帝玖的一份子，看到這段影像，都不禁眼紅。剛剛播放的就是全球首例天災的影像播放，幾乎所有師生都死於這場災難，帝玖中學也在這次災難中化為廢墟，后在2710年才再次重建。”說完，蘇老師環視了一圈下面的學生，再不復剛上課時的熱情氛圍，剩下的只有凝重的沉默。

她搖了搖頭，手指輕輕一劃，開始播放下一段影像。“接下來的是天災生物首次出現的視頻，首次出現在2840年的一場焚天級天災襲擊中，它們智力低下，幾乎只靠本能行動，但它們嗜殺成性，殺戮慾望被深深地刻在了它們的體內。”影像中，是一個救援隊員的記錄儀記錄下的畫面，他肩膀上的對講機中突然傳來一陣驚叫：“這是什麼？啊！！！”隨着這聲慘叫，火場內部突然傳來一陣瘮人的嘶吼，在場眾多救援人員都扭頭朝火場內看去。只見先前傳來驚叫的那片區域突然發生二次垮塌，其中似乎還有着某些巨大生物在躁動。

這名救援隊員級別似乎很高，果斷地開始向總部持續呼叫：“呼叫總部，天災場域出現不明生物，初步判定其帶有強大殺傷力，且與人類敵對，請求武裝支援......”在他呼叫的過程中，天災生物衝破建築物，首次以全貌出現在人類面前：高達十數米的巨型生物，雙手似鐮刀，雙腿粗壯，形似鷹爪，頭部似食人花一般，嘴巴分為四瓣，利齒在火焰映照下白得反光。

首先衝出來的天災生物手上還插着一名醫護人員，一邊四處張望一邊發出震天怒吼。四周的救援隊員見狀，片刻猶豫之後便開始拔槍反擊，掩護他們身後的醫護人員們撤離。天災生物似乎被打疼了，舉起鐮刀擋在身前，併發出痛苦的吼聲。此時，一名救援人員彈匣清空，他開始低頭換彈，而天災生物瞅準時機，衝上一步，一刀將他切為兩半。周圍的救援隊員見狀更不敢大意，火力網愈發密集，打得天災生物暫時無法前進。

可惜，救援隊員的佩槍本身就不會配給太多子彈，在醫護人員全部撤離后，救援隊員們的子彈也將近清空，不得不開始向後逃跑。天災生物沒了阻力，開始快速奔跑，一個一個收割起救援隊員的生命。從這名救援隊員的第一視角看去，子彈打光之後，救援車也只能一輛接一輛地撤離，以求最大限度減少傷亡。終於，在天災生物即將衝破外圍防線之時，支援的精銳武裝抵達，開始對天災生物進行包圍圍剿。最終，在精銳武裝的重火力覆蓋之下，天災生物滿身彈孔，掙扎着倒了下去。

至此，影像再次暗淡，屏幕上出現新的字幕：2840年，東炎帝國源金市北部發生一場‘焚天級’天災，其中突現一種不明生物，至今，人類對此類生物的了解，僅限於知曉‘天災降臨時有概率伴生’，因此，人類將其稱為‘天災伴生物’。”

字幕停止浮現，蘇老師的講解緊隨而至：“天災伴生物，我們簡稱為天災生物，至今為止一共出現過712次，活抓幾率為0%，面對過於強大的火力時，天災生物會自爆，屍骨無存；而被擊斃的天災生物則會當場分解為虛無，任何器械都未曾成功捕獲過天災生物的遺骸。”

眾學生在聽完之後，早先還在低聲討論的聲音已經消失不見，取而代之的是一片震驚和凝重。武天燭和江雅瑤對視一眼，眼神閃爍不定，心想：這是多麼恐怖的生物，60年間出現數百次，捕獲行動一次都沒有成功過，這是超出人類認知多少年的科技，或是自然之威。蘇老師環視一圈，問道：“你們對於之前的知識確定沒有疑點了嗎？有沒有什麼要問的？”

學生們面面相覷，在良久的沉默后，一名學生站了起來，問道：“在我的記憶中，有一本歷史記錄中寫了，在2844年，中部聯邦帶上了墨家機械‘天災勘探肆號’，不是有成功捕獲過一片天災生物的碎片嗎？”

蘇老師面色微微一變，點了點頭“是的，中部聯邦那次使用了大量的一次性的捕獲器械，最終捕獲到了一片殘片，但是在運回科研所的途中，在中部聯邦的鼎海市再次遭遇天災襲擊，殘片被毀，中部聯邦砸下重金的捕獲行動也宣告失敗。”

那名學生聞言，臉色灰暗的坐了下去。蘇老師轉向其他同學，問道：“還有同學有其他問題嗎？沒有我們就進入下一階段的複習了。”見眾學生沉默，蘇老師正準備轉入下一單元，就聽見一個清脆的聲音響起：“老師，我還有問題。”