第10章 識海知識樹
時間戳。
這應該是一種修鍊的秘籍。
耀海起了興趣。
修鍊的書籍，耀海也只接觸過星辰之力覺醒法，而且那本星辰之力覺醒法也不知是不是原版。要說起來，能在年少的時候接觸到那本覺醒法也是頗為幸運了，就耀海所知，大陸上還有更多的村子連溫飽都沒解決，還要面臨病毒的威脅。
對於等會怎麼輔導林雫花，耀海心中還是有些心虛，畢竟今天之前都沒接觸過這種事情。
面對耀海的問題，小男孩林中客只是搖了搖頭。在耀海進來的這段時間，他的心中對耀海已經有了個初步的判定，應該是位以“調戲”小孩來緩解尷尬的客人。
所以無論耀海提出什麼問題，他都只是以禮貌的微笑應對。
耀海自然不知道自己在小男孩心中的形象。
要是一般客人只會以為這小男孩性格內向，面對陌生人時有些小靦腆，才會這樣沉默寡言。
但是以耀海多年與甘梟雄為友的經驗來看，這個小屁孩，只怕是跟甘梟雄一樣糟糕的性格。
他們這種人都是以靦腆隱藏自己，心理對各種他認為愚蠢的事情鄙夷。
對於這種人，直接點就能破局。
耀海不藏着掖着了，指着書本說出了真實目的。
“這個我能看下嗎？”
林中客點頭。
那麼，這本書應該沒有不能看的忌諱。
得到小男孩的肯定，耀海迫不及待的取過書本。
翻開第一頁，只見扉頁上寫着:
十大中小學課外選集修鍊法，天辰第一中學219年版。
導言:歲月形如褶皺過往，舊月日新人，時間斷流需抽刀，霧裏探花用紅藍，水冰冰水冰凍山，空間定格戳兩端。…
原來是課外選集，不納入考試，所以才沒有被收入資料裏面嗎。
耀海同時在識海裏面通過網絡搜索“十大中小學修鍊法”看看都有什麼，相關信息很快就搜索出來:《星辰之力覺醒法》、《晨曦之力覺醒法》、《金》、《木》、《水》、《火》、《時間戳》、《擬化概論》、《中元》、《地竅》...
這十大修鍊法上面都有個小鎖，顯示耀海不能獲取這些資料。
沒有搜索到耀海所處的學校信息，該資料不可查看只能預訂實體、不予下載使用。請登錄匹配學院的信息...
居然還有這種限制，耀海還以為能直接看呢。
耀海只得退而求其次，將《時間戳》翻開來看，裏面每頁都有硃筆小字記錄著某位的研讀心得，或者是實驗的實際效果等，這些筆記應該是屬於林雫花的，耀海也清楚了林雫花的今天釋放的那些符文是用來做什麼的...
根據林雫花的筆記，時間戳的練習起點較高，光同時能修鍊覺醒兩種覺醒法這種程度的門檻，已經不是一般人能夠跨越，除了修鍊兩種覺醒法以外，還要同時兼顧修鍊兩種對立的異能屬性。
當然，林雫花並沒有覺醒晨曦覺醒法，也沒有修鍊兩種對立的異能屬性。
修鍊兩種覺醒法也好，修鍊2種對立屬性也罷，都是為了能揮如臂使的用時間戳。
林雫花主要凝縮的是水系異能，買了火系異能琥珀，用符文術士的方式將這些異能存儲下來，需要的時候就能直接激發使用。
所以剛才林雫花那一身符文術士的衣服價值不菲，是她這些年來的積累。
“不好意思，讓你久等了。我剛才回房間換了下衣服！”
換了一身家居衣服的林雫花，端着熱茶跟一些小巧精緻的點心從廚房走了出來說。
耀海非常理解的點了點頭。
等將茶點放好后，兩人面對面的坐了下來。
面對二姐，林中客不敢放肆，早早的就從桌子底下拿出自己的課本，看起了自己的書。
“拿到房裏去看吧。”林雫花說。
“是。”林中客將書本拿到房間裏面去了。心中鬆了口氣，還好來了客人，不然今天自己肯定要因為支開三姐的事情，而被教育一頓。
等到林中客走後。
這裏也就只有林雫花跟耀海兩人了。
林雫花熟練的從茶盤中取出兩個淡咖啡色的杯子，分別放到耀海與自己身前，接着端着茶壺將各自的杯子中倒滿綠色的茶水。
將倒了水的茶壺放回去，茶壺還保持着加熱的狀態。
“請。”林雫花說。
耀海有些尷尬的看着面前熱氣騰騰的杯子，喝水他倒是會喝，但是這喝茶有什麼講究嗎？這樣喝會丟臉嗎？想着，耀海直接拿起杯子，學着三叔的樣子咕嚕咕嚕的豪飲了大半杯，這茶一步喝到胃裏，耀海立馬感覺到胃部灼燙，好在星辰之力彈指間就消弭了這種異常。
林雫花雙手端起茶杯，稍微抿了一口茶水含在嘴中，等到茶水溫度合適了，才入咽喉。
原來要這樣喝。耀海記住了。
淺嘗即止，林雫花放下杯子，說：“我們開始吧。”
耀海點頭，確認問:“你開闢了識海吧？”
林雫花看了耀海手中的時間戳，說：“嗯！我是在初一開闢的識海，到現在5年了，修鍊的是星辰之力覺醒法、凝練的是水系異能。十大里專修《時間戳》，但只學到了時間戳的毛皮，對《水》《地元》有一些自己的見解，異能能級現在3級......”
林雫花將自身的情況，事無巨細的如實跟耀海說了。
“嗯。”
聽到林雫花開闢了識海，耀海心就安定了大半。
耀海從手背取出自己的平板，說：“將你的終端也拿出來吧，我將資料過渡給你！”
“稍等一下，我拿下終端。”說罷，林雫花起身就要去拿平板。
“等等。”耀海喊住她，在林雫花疑惑的看着他的時候問：“你的平板是星辰金屬打造的嗎？”
“不是。怎麼，不行嗎？”林雫花問。
“額，大概不行。其實資料有點多...如果是星辰材料的終端，可以在識海直接查詢，普通的不如沒有...”
聽到耀海解釋，林雫花恍然，同時驚訝的看着耀海:“你的意思是你想我在識海搭建知識樹？”
搭建知識樹這種事情，一般只有LV4級超凡的存在才能搭建，普通人就算天資卓越也不可能搭建知識樹，但是耀海的說法，讓林雫花猜到了他在識海中搭建了知識樹。
“你搭建了知識樹？”
耀海想了想，在識海中搜索到了相關資料，瞬間看完后，知道自己鬧了個大烏龍，摸了摸鼻子說:
“大概是吧。”
“我明白你為什麼會收到這個光宗學院的銅銘牌了。”林雫花重新坐下。
耀海從自己平板裏面“取”出數頁資料，放到林雫花面前，說：“你看看。”
林雫花接過這些資料，眼睛發亮，因為這些資料上有一些特別的註釋，這些註釋都直指了問題的本質，是她以前從來沒有看過的角度。
耀海也是從林雫花的《時間戳》上的註釋，才想到了資料裏面的註釋，果然看到林雫花驚喜的目光，心中也是一定，說：“這樣的資料註釋高中級別集中的有230多處，零散的有幾千處...”
“我只需要高中的資料。謝謝你。”林雫花感激的看着耀海。“你不要浪費異能了...”
耀海也沒有解釋自己有用不完的異能能量，浪費一點也沒關係...
林雫花取了平板過來，說：“我姐說你需要住的地方，等我爸回來，我讓他給你在我家邊上建個房子...”
耀海點頭，雖然這不是他的主要目的。
“除了這些你還有什麼要求嗎？都可以提哦！”
“沒有別的要求了。”耀海搖了搖頭，說：“說不定我們會分在一個班級呢！我們互相學習！”
耀海並沒有趁機提出想獲得十大中小學修鍊法的要求，一是這種修鍊法也是需要學分才能申請的，林雫花並不一定有幾本，二是這種修鍊法應該也不是什麼高深的東西，或者不是能簡單就能修鍊的東西，否則就不是小學就能換取的，三是等自己考入光宗學院，自然能獲得。
在耀海面前，林雫花伸出了她白嫩的手。
“謝謝。”