第26章 第 26 章
近日,天晴的日子少,已經連續一個月寒風刺骨,卻也不下雪,白天在屋外也罷,屋內甚至會給人天已黑的錯覺。
一部分庶妃甚至燭火例不夠用,但要額外花銀子向內務府交易,否則只能承受黑燈瞎火,把睡眠時間拉長,或者出門凍人。
好在管理後宮的鈕祜祿妃耳目聰明,能夠時發現問題,也不是苛刻性子,發現問題后,立即申請調整庶妃們的當季奉例。
鍾粹宮側殿不存在這個問題,畢竟這裏一共有三位主子,馬佳庶妃、塔娜格格、四阿哥長瑞三個人的份例,綽綽有餘。
後殿的小郭絡羅庶妃很是羨慕,她作為寵妃加上內務府有人也什麼都不缺,但人不能對比,她葵水一到便忍不住上報侍寢。
如今容顏也長開了,不比馬佳氏差,卻倒霉碰見三藩,皇上入後宮次數大大減少,再這樣下去何時才能懷上一個阿哥?阿哥不行,像塔娜那樣的小格格也行。
“姐姐,你就知道吃!”小郭絡羅氏跺了跺腳,她在自家姐姐面前活潑得最自然。
大郭絡羅氏一下子把梅花餅全塞入口中,擦了擦嘴,當作無事發生。
小郭絡羅氏:“……”
鍾粹宮後殿日子過得無聊,側殿卻只覺得悠閑。
從下午開始,小書房燈已點亮。
這燈還不是一般的燭燈,而是二次加工的琉璃燈。
不管是琉璃,還是玻璃,因製作工藝複雜或未掌握,在清朝都屬於奢侈品,比金子珍珠稀貴多了。
玻璃涉及到的利益有點大,不是一個馬佳氏能吞下的,馬佳芸蘭是不放心交給自己阿瑪處理,只能不斷往後推。
而這琉璃燈,來源於康熙賞賜的琉璃瓶,她觀它形狀很容易製作燈罩,新出爐的琉璃燈,因光學原因,比油燈之類的更明亮,又不會熏眼睛熏頭髮。
馬佳芸蘭獻給政事繁忙的康熙,康熙覺得好用,不僅賜回來兩盞更精緻漂亮的,還多了許多其他禮物。
小賺一筆。
有了琉璃燈,在這種灰沉沉又冷冰冰的日子裏,躲在屋子裏,又暖和又明亮,小孩子也能玩自己的,讀書也沒那麼傷眼睛。
對了,自塔娜開蒙以來,馬佳芸蘭小書房的書更豐富了。
不止有啟蒙書籍《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規》、《聲律啟蒙》、《增廣賢文》等,也有《史記》、《資治通鑒》、《三國志》、《左傳》等歷史書籍。
還有《水經》、《入蜀記》、《天文圖》、《九章算數》、《醒世恆言》等五花八門的各類書籍。
好吧,大多數是馬佳芸蘭看的,也給塔娜他們多聞一聞墨香。
講真,淡淡的墨香真的很好聞。
御用的墨塊基本上都是松煙墨,基底是松煙與膠,再加上多種頂級香料,製作過程已然是一種活的藝術。
不止墨,筆、紙、硯,各有各的美。
馬佳芸蘭在現世的二十多年,雖說也愛古典藝術,可因錢包羞澀,與這種藝術品,接觸了解的也不多。
去現世轉了一圈回來反而更有領悟,更喜歡這種深遠韻味,也理解為什麼後世古董收藏家,花重金買一堆吃不了喝不下的東西藏於家中,她也忍不住日日欣賞一番。
這可真美!
拉扯回來,塔娜格格可聰明了,這讓馬佳芸蘭很是自豪。
《三字經》、《百家姓》、《千字文》等啟蒙書籍背的滾瓜爛熟,字也認識很多,身量小還未開騎射課,但看的出來,她對武比對文似乎更為嚮往。
耳濡目染的長瑞竟也習的部分,這真的不是卷,而是他和塔娜的記憶力不相上下。
也不是長瑞不貪玩,他只是智商高,外加專註力和耐心遠高於甚至成年人,不管是學習,或者玩耍,都能獲得不一樣的快樂。
馬佳芸蘭最近正在《九章算術》等書籍,看看能不能將現代知識融化結合,給塔娜和長瑞打一些理科基礎。
除了玩與學,馬佳芸蘭還會把自己看過的內容,或者前世記憶里的內容,化作生動形象的語言,給他們講一些寓言故事。
多為成語故事,或者著名典故,也有些後世知識影響。
這個是康熙碰見過的,第一次碰見的時候正在講“愚公移山”。
馬佳芸蘭講的故事的確比書上靈動有趣多了,她本人的文學素養也在他的了解下日益增強,因而他也沒阻止。
今天了解的是“斗米升,擔米仇”。
馬佳芸蘭講了原本的起源故事,又新編了一個更貼合的例子,關於一位心懷仁義的大善人救濟災民被反噬家破人亡、好在父母官明事理最終惡人遭報應的故事。
講完了一場由善心引起的惡果,收穫兩隻氣鼓鼓的小青蛙。
竟然都聽懂了。
長瑞還未滿三歲,只能說這世間天才兒童真的存在。
再想一想,李賀六、七歲的時候吟詩作對,王勃八歲寫《漢書注指瑕》,甘羅十二歲為丞相……
對比下來,普普通通,麻麻賴賴。
“人啊,都是有貪心的,‘斗米升,擔米仇’也是說,我們不能一昧地滿足別人的貪慾,”馬佳芸蘭揪一揪他們的嬰兒肥,問,“假如你們是大善人,會如何做啊?”
長瑞乾脆:“不啾。”
塔娜持不同意見:“可是我們是大善人啊,大多災民也確實受難離鄉,除非我們這個大善人是假的善人。”
馬佳芸蘭給兩人都比了個贊:……這大概是人設ooc和上帝視角的問題。
長瑞咯咯笑了兩聲:“不給多,不聽話,打!”
言罷,還給自己鼓了個掌。
“長瑞真棒,”馬佳芸蘭也給他鼓一鼓掌,以激勵教學,“救助應該適當救助,我們還可以制定規則,篩選那些真正需要救助的人。”
塔娜高高舉手:
“讓他們幹活才有飯吃!”
“哇,以工代賑,塔娜也棒棒,”馬佳芸蘭毫不吝嗇給予誇誇,“‘授人以魚,不如授之以漁’,授人以魚只能解一時之急,但授人以漁,卻可解一生所需[1]。”
“授人以魚,不如授之以漁?”一聲男音突然插入進來。
馬佳芸蘭笑着望了過去,眼睛彎如一眉新月,明亮清透。
被驚艷到的康熙,又被兩聲“汗阿瑪”,喚了回來,清了清嗓音,坐下把塔娜提溜起來,以掩飾剛才半秒的尷尬。
他言:
“都無外人,不必多禮。”
“授人以魚,不如授之以漁?這是引自《淮南子·說林訓》的‘臨河而羨魚,不如歸家織網’罷,這話琢磨着倒是一目了然。”
馬佳芸蘭:
“謝萬歲爺誇獎。”
“你們在講什麼,怎麼聊到這個?”康熙好奇一問。
已經有語言組織力的塔娜把剛才額娘講的成語故事、成語出處、新編故事,以及拓展問答,一一描述。
口齒清晰,敘事有條有理,抓重點抓的非常清晰。
康熙聽着也有趣,他又給他們拓展了不少東西,全是乾貨。
馬佳芸蘭在一旁含笑地看着父女父子互動,思緒早已飄遠。
這個故事的寓意不在故事之中。
否管說康熙好面子也罷,假仁假義也好,他的確是一位對百姓施仁的君主。
仁孝皇后以四全束縛自己,康熙又何嘗不是被一個“仁”困住。
托清穿小說的福,康熙晚年國庫空虛是一件很多人都知道的事情。
而造成此點的原因有好些個,一因不斷戰爭消耗,這個沒辦法,清朝初期需要打下國家版圖,二因天災過多,又以地震、洪水最出名,這個目前也沒辦法;
三因**,康熙經常給巡視地方百姓免稅,體諒百姓是一件佳話,可更多把仁用在官員上,只會導致貪官蛀蟲越來越多。
這個暫時也沒辦法,畢竟前線打仗那麼多,總需要仁來穩固民心和朝廷,作穩後勤保障,且誰也不敢議康熙不仁。
題外話,他能把“仁”字送給孝仁皇后當謚號,可見對其重視。
康熙一生出巡過很多次,至少前期中期,都是有明確政治目的的,晚年則遊樂的借口居多,還更重視形式。
以上馬佳芸蘭都無法直接插手,腦殼不夠,或許以後交給兒子在前朝能多努把力。
唯有關於國庫借銀子一事,還是可以提前灑一點種子,說不定能釜底抽薪,從源頭開始遏止此事。
如今康熙國庫里仍然缺銀子,這種政策還沒出來,等過兩年,三藩之亂平定,國庫日益豐潤起來,他就會起了心思。
然後就會想到今天的故事,不要小瞧康熙的記憶力和聯想力。
不管這事情能不能改變,屆時也與馬佳芸蘭無關,且為了避免被記賬,她結尾不是搞了個虎頭蛇尾父母官把悲劇轉復仇劇。
馬佳芸蘭這麼做的有幾個原因。
首先,藉著塔娜開蒙,時機剛剛好。
若等長瑞也長大由夫子教導,阿哥都不住鍾粹宮,這話找不到由頭,康熙也不喜歡后妃過多插手皇子教育。
假如這種子順利生根發芽成樹,不管下一任君主是誰,至少國庫不會空虛成那個模樣。
且她不可能把後世東西全永遠藏着,但想一想,自個兒和長瑞在後面努力拚命掙錢立功,高高在上康熙卻在當人傻錢多速來冤大頭狂洒水,虧心不虧心?
長瑞的性子有他自己走的路,更順暢的路,而非當一把刀,勝利了也不需要收拾爛攤子到累死在朝廷之上。
於是才有今天的小課堂。
馬佳芸蘭灑下種子也不忙着培育,任由其野蠻生長,才不會落下痕迹。
她估摸了下時間,笑了笑,打斷他們的滔滔不絕:“萬歲爺,天色不早了,不如今天學到這裏,先傳晚膳?”
塔娜、長瑞還有點意猶未盡,三人又講了一刻鐘方才結束。:,,.