第五章 機械師考核（下）

隨着五名考生的陸續就坐，考核員在再次申明了考試要點后，便按下了按鈕，兩秒后，每個人的考試專用終端上出現了幾行大字以及一份圖紙：

編號731，L48鷹式飛行器，考試時間為25分鐘。與此同時，製作的材料也遞到了每位考生的面前。

飛行器是野外探索過程中及為常用的一種工具，而鷹式飛行器則在眾多的飛行器中以其速度優勢而聞名。

“C級低階的飛行器呀，之前也有做過，主要結構都大差不差，就一些細節要改一下。”

在花費了大約5分鐘的時間后，霜降已經大致了解了整張圖紙的結構，開始進入製造的第一步：模型構建。

霜降盤坐在桌子前，雙眼微微閉合但又時不時的看下圖紙，意識之海中開始憑空捏造出一個個具體的部件模型。

構建的模型不僅僅只是一個虛無的外殼，其更是需要帶有一定的屬性，只有這樣才能將分解完的材料自動地與之匹配完成製造，因此部件模型的構建往往也是製造一個物品最耗時的部分，也是最容易出錯的部分。

“按照科目二考試規定，圖紙中會有一處較為明顯的錯誤，在哪裏呢…”霜降望着識域中花費了近十分鐘構建一個個模型，陷入了短暫的沉思，“不是這個，也不是這個…找到了，如果噴射出口採用以色合金，其硬度和韌性雖然滿足要求，但是過熱的高溫會導致金屬的融化。”

“對合金進行抗熱性處理，與少量的貝嘉爾合金混合，這樣應該就沒問題了。”解決完錯誤問題的霜降手感正在熱，緊接着進入了製造的第二個環節：材料分解。

霜降一邊維持着識域中部件模型，一邊利用創造系規則之力將材料包圍，逐步分解。

各種各樣的材料在規則之力的干預下，逐步分解為一個個細小的顆粒，或金屬或非金屬的材質在燈光下反射出不同的光芒。

在完成了最為複雜的兩部后，便是製造的最後一步：協同融合。

隨着分解的完成，霜降的面前形成了一個巨大的光球，識域中的模型逐步同規則之力包圍這的材料相融合，漸漸的產生了實體。緊接着，只聽見哐的一聲，飛行器成品展現在了霜降的面前。

製作完成！望着面前的飛行器，霜降長吁了一口氣，緊接着開始檢查了起來。

“鑒定術。”霜降心中默念着技能名字，信息系規則之力開始浮現，緊接着腦海中出現了眼前飛行器的詳細信息。

鑒定術為信息系高階技能，未掌握信息系規則的職業者們本無法使用，但在機械師協會、工匠協會、鍛造師協會等眾多協會會長的協同下，同知識之域聖器“全知之書”達成協議，以被鑒定物品的信息為代價，換取了眾多製造類職業者們使用鑒定術的能力。

“動力正常、穩定性正常、飛行速度正常……”霜降一項項地對比這每一項參數，在確保一切正常后終於放下了那一顆躁動不安的心。

“不愧是我，小小科目二，簡簡單單。”霜降心中正在暗自高興，耳邊突然傳來了兩聲近乎同時響起的爆炸，霜降轉頭一看，原來是一位中年大叔和一位大一屆的學姐在最後一步中發生了爆炸，想必是在第一部構建中便出現了問題。

在提交了成品並由考核員再次檢查后，霜降成功的拿到了科目二的成績報告單，緊接着走出考場，在外面靜候剩下兩批考生的考試結束。無聊着刷這個人終端，等待下一場考試的到來。

一小時后，隨着最後一批考生的出來，宣告着科目二考試的結束。

不愧是最難的一項考核，原本的十九名考生在儘管了這次考試的“摧殘”后，僅剩下了八位考生，進入下一項考核——維修。

維修考核相較於製造考核，其區別在於不是看你有沒有成功，而是看你成功了多少。

科目三維修考試要求學員在規定時間內完成十件的C級機械類道具的維修，不同的機械類道具損壞程度各異，維修難度也各不相同。

考試通過要求為維修成功總數目七件以上的機械類道具，這不但考驗機械師們的維修能力，也考驗機械師們的甄別能力。

八位考生分為兩批進入考試，考試時間為一小時，而霜降則屬於第一批次。

隨着鈴聲的想起，霜降迅速的拿起了最近的一件道具進行檢查修理。

而不事先對所有的道具進行檢查，從最簡單的開始的緣由，則是霜降對其的能力有這絕對的信心，有把握在規定時間內完成所有的維修！

隨着創造系規則之力將損壞道具的包圍，緊接着將自身的能量注入這件損壞的機械手銬，其內部構造開始迅速運作起來，霜降迅速的審視起來，不一會便找到了損壞的部件。

建模、分解、合成，一氣呵成，霜降在其豐富的經驗和靈動的大腦地幫助下，迅速完成了這件損壞道具的維修，轉戰下一件道具。

56分鐘，僅僅用了56分鐘霜降便完成了所有道具的維修工作，已百分百我完成率通過了本場考試。

科目三的考試相較於科目二的考試較為簡單，或許對於很多人而言，在規定時間內全部完成較為困難，但完成八個損壞道具的維修卻不是一件難事。

果不其然，在科目三的考試過程中，僅有兩位考生沒有通過維修考試，失去了成為一名C級機械師的資格。

在經歷了理論、製造、維修三打考核后，本場機械師考核的最後一道門檻——拆解也出現在了霜降的面前。

科目四拆解考試時間為半小時，要求提取的材料純度達到99%以上。不同於製造中的“分解”，拆解指的是在缺少材料的情況下，拆取機械造物獲取材料，又或者是對已報廢的機械造物進行拆解回收。

相較於分解，其難度在於從由不同材料合成的造物中，將材料剝離，儘可能的保證分離出來的材料的純凈。

望着眼前那一堆可以被稱之為“垃圾”的不明物體，霜降不禁的陷入了沉思：

“總感覺機械師協會就是讓我們來做苦力的，先是製造交了一大筆的材料費，失敗就算了，成功了還不讓人帶走，然後又是修理又是拆解，也不知道考一次試協會要賺多少錢。”

叮——，依舊是熟悉的鈴聲。和之前一樣，霜降先是用規則之力，將眼前的一堆不明物體包裹起來。

緊接着，霜降利用雙手對其進行牽引，抽絲剝繭，不急不慢地將一道道材料從中剝離。

十五分鐘后，先前的那堆不明物體已經消失，而呈現在霜降面前的則是一堆堆形態各異的材料。

緊接着霜降在對每一堆材料重新單獨進行分析，進行二次提純。

直到結束鈴聲的響起，霜降對材料的提純已經達到了一個驚人的高度。經考核員鑒定，其純度均達到了99.5%以上，最高的達到了99.8%。成功的通過了最後一項考試。

一小時后，霜降同其他五名成功通過所有考試考生一同領取了由機械師協會頒發的C級機械師證書以及一份代表着C級機械師身份的徽章。

望着隔壁滿臉激動的大叔，霜降心中毫無波瀾，甚至想大聲說一句：“快點啊，回學府的最後一班車下午五點就下班了啊…”

終於，在漫長又短暫的頒發儀式后，霜降步伐略顯着急的走出了機械師協會的大門，坐上了前往榕木城大門的的公交車，在五點之前趕上了回學府的末班車。