小學生

——小學生

既然選擇了報名讀書，為何會經受那麼一番天塌地陷——灰暗陰暗，夜晚，拉下新安的電燈開關——電燈亮了。八十年代——洋油洋車洋火……，都帶着一個“洋”字。

新的生命降生——娃娃們聽着大人們發出的聲音、腔調，蒙童們似乎是被聲音聲波頻率共振——心弦似乎被波動，孩子們也發出他們初來世間那稚嫩的聲音！他們大概也不會知道聲音也可以有很多各種各樣的意義！他們只是發出了聲音。

後來他們似乎意識到了什麼——在學前班，在校園裏，同學之間、同桌同位，教師講台，黑板……，他們不再願意聽大人們的聲音，似乎會抵抗抵制某種聲音——是啊！教室多麼明亮啊！男同學、女同學，書本本子鉛筆圖文的趣味——我們居然不如天空中的太陽那般明亮！！！！在陽光里，居然會感到陽光刺眼，不敢直視，雖然覺得太陽是那麼的明亮，將我們的內心照亮。

書本圖文——各種各樣的聲音，各種各樣的腔調，不同的人員讀出來，雖然意義都是同一個意義，聲音腔調節奏韻律卻也會有所不同。內心似乎有一個原始的基調——同學之間，有的學生懷着這樣一種心情心態，有的同學懷着那樣一種心情心態，感受接觸感知，描述敘述，表達，描摹……

——鬼精靈