第五章 技能收割機

今天又是李國成第一到車間，重複了昨天的準備工作，半小時后，大家都到了工位，倒水的倒水，擦工位的擦工位。

“小李，昨天可以啊，手裏有活兒啊”。

“就是，深藏不露啊”。

“我看啊，小李起碼3級的水平”。

大家紛紛打趣李國慶。

“各位大哥，千萬不要這麼說，再誇，小弟就要飄天上去了”。

“大勇，你帶人領任務去”，這時張頭從主任辦公室里出來說道。

“國成，你來一下”。

“好嘞”，李國成立馬跑到張頭的工位。

“1年前你就逐步參與了一級工的任務，慢慢開始了粗加工，通過昨天的任務完成情況，剛和主任溝通了一下，感覺可以給你加一加擔子，接下來你需要把鉗工的所有工作技能都要掌握，下一次考核可以無可爭議地通過。有沒有信心？”

“有，師傅，我一定會努力，不給您丟臉”。

“你是一個好胚子，你的前途比我們這些人都強”。

李國成內心為難表面還得裝出一副難為情的表情。

接下來，李國成早上起來打坐，練習五禽戲，然後就是上班下班。和大院裏的鄰居們也“重新”變得熟悉起來。大院裏其實也就是那點事，東家長西家短，時不時小孩子就會打個架，有的父母不問事由就打孩子，有點老人心疼孩子，領着到對方家裏討要說法，繼而引起家長直接親切地問候對方的長輩，好在每次都會被幾位大爺給按下去，反而給沒有太多娛樂的四合院添加了一些的樂趣。

最有意思的是傻柱和許大茂，時不時就會互損幾句，急眼了也會動手，但都有分寸，大部分時候都是傻柱佔便宜，許大茂就像打不死的小強，挨揍沒幾天又會撩撥傻柱。大院裏的鄰居都已經習慣，遇到他們二人互掐就會圍攏過來，評頭論足，起鬨架秧子。每次都是一大爺看不下眼，呵斥雙方，大戲才能落幕。

那家偶爾做了肉菜，當然大部分是蔬菜，肉也就是提個味道，也會給院裏老人或親近的鄰居送一些，多少是個意思，接收方也會找機會回贈。沒有收到的，也沒有人會在院裏鬧事，人情社會，都是要臉的人，最多在家裏私下罵一句沒有良心。

期間和一大爺有過短暫的交流，都是車間裏的那點事。

在車間裏，李國成利用變態的手腳穩定度和眼力，快速地掌握了剩下的技能，各種工具和機床都玩的像多年的老工人，讓同組的工友直罵不當人子。。

張頭親自指導，只要一出錯，就嚴厲批評。

大家肯定會奇怪，學徒三年都幹什麼了？這些不是都應該掌握的嗎？其實在過去，一直有一個不成文的規矩，那就是學徒三年是師傅考察你心性的三年，如果對你滿意，第四年才會教你一些東西，即使是幾十年的弟子也會對你留一手，怕教會徒弟餓死師傅。只有傳承衣缽的徒弟才會得到全部手藝。如果實在找不到滿意的，寧願手藝失傳，就是這樣的傳統，導致很多老祖宗的瑰寶失傳。

就像劇情里的馬華和胖子，學習了十幾年炒菜，離開師傅就不會了，核心配料傻柱一直拿在手裏，缺了這一塊，你刀工再好，顛勺再漂亮，火候掌握的再到位，沒有這個核心配料，伱做出的菜就不是個玩意兒，得不到食客的認可。

在新社會的工廠里，這種舊傳統要好一些，只要你努力學，性格上沒有太大的瑕疵，一般的師傅還是會教你，畢竟帶徒弟也是工廠的考核指標。

但是傳統就是傳統，三年打雜，你必須的干滿，不然，其他人就會攻擊教你的師傅了。只有在第三年後期，師傅可以酌情教你一些手藝，但是不能多，得守規矩。

一般學徒工三年期滿，師傅提交申請報告，車間主任審核，沒有原則問題，技術科都會批複。李國成早已掌握了4項技能，所以說李國成沒通過，才讓張頭憤怒無比，但畢竟車間主任也得給副廠長面子，隨便找你個錯處就能卡住你，即使沒有，也能編一個，畢竟你只是一個最底層的學徒工。

言歸正傳，半年之內，李國成掌握了所有一級鉗工的技能，其實根據身體條件，各種技能都可以和5級工比擬，差的是經驗和對工件的理解。避免驚世駭俗，李國成還得假裝剛剛掌握。即使如此在三車間也引起了轟動。

“你不當人子啊，掌握這些技能我用了兩年半”，大勇咋咋呼呼。

“還是要讀書，學習東西更快”。

“這個讀不讀書沒太大關係，初中畢業的學徒工多了去了，有誰能和小李一樣”。

“各位大哥、各位前輩，是我師傅厲害，教的好”。

實際情況是，鉗工學習為什麼那麼慢，一是師傅願不願教，另一個是，每學一種技能，先是觀察師傅怎麼做，然後先試的粗加工，隨着慢慢地熟練，才會讓你接手簡單工件的成品加工，這個過程都需要師傅在旁邊時不時的盯着點，等成品率穩定后，師傅才敢讓你單獨工作。

話題轉回到李國成，說好的低調也被張頭的嚴厲督導下一去不返，在張頭的眼神里，你的一切偽裝都沒用，都是些基本技能，如果這些都做不好，怎麼解釋那幾個齒輪加工的眼力和手腳的穩定性，一個是偶然，整整10個都是同樣的標準，你來給我一個解釋。

三車間主任辦公室。

“老張，來坐”，趙庭和主任客氣拉給張頭一張方形木凳，並遞上一杯水。

“主任，我向您彙報一些李國成的情況。通過半年的強化訓練，已基本掌握了1級工需要的所有技能，接下來就是增加經驗，提高生產工件的能力了，可以說，現在小李就是一個合格的一級工了”。

“老張，你不要介意啊，有點小疑問。過去小李雖然優秀，但也沒有優秀到當前的狀態啊”。

“開始我也有同樣的疑惑，不管是性格，還是鉗工技能的掌握能力，完全想換了一個人，試探了幾次，李國成自己交代，說是剛初中畢業，內心是想繼續上學，考大學。父親的離世對他打擊太大，即失去的夢想，也失去了唯一的親人，一直沒有走出來。沒能轉正，反而刺激了他，讓他重新思考了未來，所以此端正了態度，認真學習，徹底激發他的潛力”。

“這麼說，因禍得福了，呵呵呵。。。”，趙主任表情詭異的笑着，內心卻想着，“李副廠長，沒想到當時給你一個面子，反而讓三車間多了一個天才”。

“是啊，老李也會欣慰，後繼有人”，張頭情緒有點低落。

“是啊，這是一個好苗子，要好好培養，下一個8級工也許就是他”。趙主任樂呵呵地道。

“是的，我也沒想到小李這麼變態，手穩，眼力好，天生是干鉗工的料”，張頭喝了一口水，附和道。

“對了，主任，您看，是不是讓他接觸一下2級工件的加工”。

趙主任想了想。

“還是不要拔苗助長，1級的技能還是要掌握熟練，正好年底有一次考核，我準備讓他參與，到時直接轉正加升級”。

“主任，還是您想的周到，就聽您的。那李副廠長哪裏。。。”。

“行了，李副廠長一天那麼多事，早忘了。再說那麼多實習生，他也記不過來。當時李副廠長只是隨口說了一聲，覺得小李態度不好，不尊重領導，其他的也沒說什麼。當時的情況下，不是什麼大事，這個面子我得給啊，不然稍稍卡一下，我們整個車間的利益就會受損”。

“對了，這裏是一張手錶票，是補償，也是獎勵，你拿給他吧”。

“那我替小李謝謝您了”。