第7章

在李喆回校的第二天下午，陽光穿過窗戶，照在他的身上。這時的他才回到正軌，剛解答完一個學生的問題正準備揉揉眼睛。

咔嚓！門又一次被打開，昨天那個攔着他的女孩，怎麼來教師辦公室。？

那個學生站在門口，道：“李教授，我剛轉到歷史系，對歷史建築的理解有點難懂，可以找您詢問嗎？”

先是一臉懵，但他馬上意識到自己有點失態了。“你進來吧！你是想問歷史建築在各朝代的特點，還是它的設計初衷和發展歷史。”

“主要是特點。”

後面李喆仔細的將建築的結構和建築的連接方式。主要還是結構和不同朝代主要用的屋頂構造和木結構的設計。最後還囑咐到：“也許我講的你不怎麼理解，但你可以去圖書館查找梁思成先生對歷史建築的考察和研究。裏面有更加具體的圖紙描繪出來。”

“那梁思成先生研究的建築最早是什麼朝代的呢？”

“唐朝中晚期的，先生在山西一處寺廟處找到的。這也是他研究的實物中歷史最長的。”

“那又有什麼局限活弊端？”

“剛才也說了，他老人家研究的最古老的建築就只有唐朝的，更前的朝代因為沒有建築實物所以有所缺失。至於弊端，也就是建築上的圖紙的解讀對我們這種歷史系的會很難。你要是想研究可以找建築系的同學相互探討。”

“那好吧。”說罷便走開了。

唉！累死了。

“李老師，你這細緻的，不知道的還以為你是建築系的呢？”一個老師調侃道。

“學生嘛，能來問問題的大多都是認真的，再說了我們這大學，能有一個問問題的都算是國寶了。”表面這樣說，但只有自己明白，因為自己淋過雨，所以總想給別人撐一把傘。

“不能吧，找你這麼一說，我們這還成保護區了，這都送了三個了。”“有時候正羨慕他，大學還能講解問題。”

“我羨慕你們還來不及，可以簡單的講講課，不像我上完課還要被打攪。”

因為一些原因，江城大學的辦公室按等級劃分，普通的老師會四五個擠在一個辦公室，更高的或資歷老的可一到人數少更寬闊的，更有可能單人一間。本來李喆來的時候校長也建議安排一間單人的辦公室，但卻被李喆拒絕了。理由是自己還年輕加上這是兼職的原因，有些時候會離校，自己佔一個辦公室也難免有點浪費資源。

突然一陣手機鈴聲響起，李澤一看來點人連忙跑到外面去接聽。

“喂，媽，您怎麼想起給我打電話了。”

“打電話不行啊，”

“行，行，母親大人的電話當然歡迎。”

“喆兒，你也快二十六了沒幾年就三十了，媽跟你說，現在結婚不容易，要是在等幾年，就算是博士也很難了。”

“知道了，我還年輕，再等等。”

“別等了，我和你爸還想抱孫子呢？”

“那我盡量努力，你和爸在外面玩要注意安全。”