第二十三章：師德，朋友（上）
第三節下課，宋雪琦如約而至。
宋雪琦邊笑邊說：“你可別笑話我，這道題你可能看起來簡單，不過可能我對這方面腦子比較笨，所以一直想不通。”
“O(∩_∩)O哈哈~，我當然不會笑話你。”陳明覺得宋雪琦真的有點可愛。
宋雪琦問的是一道物理裏面的天體運行題。
陳明看了之後就明白了宋雪琦陷入了一個小小的死胡同。
把公式列出來，又把圖畫好，宋雪琦果然一看就懂了。
“原來如此，謝謝。”
第四節上了課，陳明如往常一樣繼續做題，突然班主任過來叫陳明出去。
陳明跟了出去，班主任原來是問陳明要不要參加一個數學比賽。
陳明沒興趣，所以直接說了。
不過班主任還是跟陳明解釋了一波利弊。
“這個比賽是一個聯賽，如果你去你去了，應該能成長不少，畢竟交流才能進步。”
“謝謝老師，不過我之前也參加過，因為之前參加過，所以對這些比賽有一些不太好的印象，至少我本人是不喜歡參加這類比賽活動的。”
“那你能跟我說說為什麼嗎？”
“嗯，有一部分是我的個人私隱，我不太想說，至於現實功利性的的原因是參加了之後有一定的可能會使得我有許多的心力耗費在這無意義的競爭方面，個人認為不如我靜下心來的學習對我的成長幫助大。”
“或許別人需要贏得比賽這種成就感來作為自己的內生成長動力。但是我覺得我是不需要的，而且成就感太多還是會使得心變得浮躁的，更不利於以後的成長，即便這個浮躁只是一個階段性的，但那也是有風險的。”
班主任想了一會，說：“好吧，咱們的腦迴路可能不一樣，你有你的解釋我也覺得你的解釋很合理，不過對我不太適用。”
班主任苦笑了一下，然後繼續說：“那我尊重你的選擇。”
“我知道，班主任您有財米油鹽和家長里短的生活困境需要考慮，要面對的現實困境更複雜，那麼對人生的態度也不會一樣，肯定會更執着於輸贏來穩定生活收支的平衡，但是至少我現在不需要。”陳明接話。
班主任突然定定的看着陳明，拍了拍陳明的肩膀，緩緩說：“好...你先回去吧。”
陳明剛走出門口，班主任就突然用手捂住臉使勁擦了擦。
看來“家家有本難念的經”真的很不錯，而班主任家的這本經念到了比較困難的地方。
班主任自言自語：“怎麼也沒想到一個高中生對我這麼理解，而他反而還是那麼天真呢？”
看着眼前的辦公桌發了會呆，喃喃道：“我剛才怎麼會有那麼大的反應？共情了么？還是突然有人理解的欣喜？不過他一直在說的都是他自己啊。”
想了一會，不再糾結，班主任又叫了宋雪琦進辦公室，也說了數學競賽的事情，宋雪琦想了一下問道：“老師你剛剛叫陳明也是為這個嗎？”
班主任笑了笑，說：“是的，也是為了這個。”
“那他要去嗎？”
“他說他不感興趣，你要去嗎？”
宋雪琦想了一下，說：“我覺得我也...”
班主任突然打斷說道：“雪琦，你應該有自己的主見的，可能你會覺得你的學習不應該被落下，但是現在。”班主任突然停住了勸解。
怔怔的看了會桌子上的文件，最終說道：“我尊重你的選擇。
”
“嗯嗯，那我就去吧。”宋雪琦不知道為什麼突然改口了。
“什麼？你要去啊？”
“對啊。”
“好，那這些資料給你，你回去看看。”
班主任看起來突然有些不知所措，宋雪琦拿着資料走了出去。
班主任看着電腦上的文件不知道在想什麼。
文件寫的是班裏的學生能獲得此次數學比賽一等獎的，比賽獎金學生和數學老師七三分。
班主任就是數學老師。
之後班主任又陸陸續續叫進來了不少人，等人都走了之後，班主任走出辦公室，在廣場上散步。
抬頭看了看滿天星辰，班主任何鳳雲心裏的糾結極多，家裏的老公剛剛失業，家庭的重擔落在自己一個人身上，陳明的一番話讓她突然覺得自己剛剛違反了師德，畢竟自己本來叫他們比賽，之前自己心裏或許覺得純粹是為了學生好，在何鳳雲當前的階段確實是有一大部分原因是為了錢啊。
至少自己要把丈夫失業的這段時間熬着扛過去啊！
陳明的一番話突然就撕開了自己蒙在心上的遮羞布，對這件事看得更透真的是一種煎熬，或許是巧合，或許是故意，也或許是對自己的安慰，人心啊！誰知道呢？
至少剛剛何鳳雲還覺得那是對自己的理解，現在卻只覺得那是對自己為師之德最大的諷刺。
或許是為了彌補一下自己心裏的師德，今天何鳳雲在回家和去學生宿舍查寢之間選擇了去查寢，多關心一下學生的生活。
陳明和付錦回寢室的路上，付錦就問道：“你們的辯論是真的很精彩，你是怎麼對事情看的和我相比之下那麼透徹呢？”
“多觀察，多思考，對我跟你說的求道五步嚴格施行。”陳明笑了笑，回答道。
旁邊從他們身邊走過的其他校友轉過來看向他們一臉不屑。
付錦見狀趕緊閉口不言，陳明也不再說話，就這麼沉默着回了寢室。
回到寢室，付錦說：“你信不信，剛才那些人肯定認為你附庸風雅，裝逼等等。”
“別人怎麼說是別人的自由，我怎麼想怎麼做是我自己的自由，只要他不妨礙我的現實利益，隨他去，畢竟各人有各人的因果。”
“啊？各人有各人的因果，和這有什麼關係嗎？”付錦吧外套脫了放在床上，有些迷惑。
“很簡單啊，就是之前的各種因造成了他們現在的處事態度這樣的結果，而現在也是他們以後人生結果的因。”
“的一部分。”陳明想了一下，補充道。
“好吧，你說的對。”
付錦坐在床上想了想，繼續問陳明：“你覺得成就感過多不是好事，會讓你變得浮躁，那你跟我講這些會不會...”
陳明奇怪的看着付錦，突然笑了起來，說：“雖然可能有點扎心，但是我還是要告訴你，和明顯不如自己的人之間的對比是不會有多少成就感的。”
付錦思考了一下，突然回過神來，對陳明撇了一下嘴。”
陳明見付錦明白過來了，-突然臉色變得嚴肅，說：“說實話，我一直把你當最好的朋友，但是做朋友的時候也還是要相互在一個層級才能真正知心，所以我一直很期待你的進步。”
付錦愣了一下，慢慢點了點頭，沒說話。
這時一直在寢室的宋閔浩聽到了那句話，就問道：“處在一個層級，呵呵，所以朋友你是怎麼定義的？只是日常玩伴就不算朋友了嗎？”
陳明笑了笑，直接回答道：“就像我剛才對付錦說那些話，不僅僅是為了他，也是希望我有一個真正能有一個能促進我和他雙贏進步的‘朋友’，也能真正給我再加一些動力。”
“不然當兩人之間差了太多，是不會真正成為什麼朋友的，即便是一個乞丐和一個境主做朋友，也是因為乞丐和境主之間有雙贏的點，乞丐需要境主的救助，不僅在金錢上，還有思想文化上，而境主需要乞丐的描述以增進對自己境內的了解，加強和提高對境內的治理。”
“而且兩者之間的聯繫必然是極少的，在我的理解里這也能叫朋友，但是這關係甚至普通朋友都算不上。聯繫越多，如境主和聯繫最頻繁，最能和境主之間相互助益的人，那才是他真正的知心朋友。”
最終陳明補充道：“兩人之間的聯繫越深，關係也就越深，為什麼一般朋友之間說關係好壞和遠近？就是這樣。不知道我的觀點你理解沒。”
“我理解了，算了，咱不和你探討這些看起來比較傷感情的話題了，你知道今天班主任讓咱參加的數學競賽吧？”宋閔浩轉移話題。