第26章 5年的成長

不過，劉凱樂與正宗的醫學生在本質上還是存在着差距—沒經歷過實踐。

雖然劉凱樂學的是中醫，在中醫中，藥物的作用和病理很重要，但是根據不同的人採取不同治療方式的經驗，劉凱樂還是差的太多。就算是西醫也一樣。

能夠快速記憶，雖然在很大程度上幫助劉凱樂度過了第一道入門的關卡，但也僅僅只是入門而已，想要在醫學上有所成就，實踐是劉凱樂繞不過去的坎。

不過，劉凱樂現在才10歲多一點，就算是他想要給別人看病，也要別人相信他的實力，讓他看才行。

不然，就算劉凱樂的醫術再高，沒病人，要這麼高的醫術也沒有作用。

更何況，劉凱樂既然已經準備進入醫學這一行業，當然要把自己的基礎打的很牢靠，對自己的每一位病人負責任。

所以，劉凱樂不僅要學習中醫，西醫也準備一起學習，互通有無。

時間匆匆，不知不覺間，劉凱樂已經在釣魚、學習、再釣魚、再學習的環境中，度過了五年的時間。

如果不是黎欣和劉信洋每年都給給劉凱樂過生日，有可能劉凱樂自己都已經忘記了時間。

這五年的時間裏，劉凱樂通過劉家的渠道、通過安全局的渠道、再加上自己在網絡中收集到零零總總的醫學書籍。

說實話，如果不是劉凱樂能夠很輕鬆的記憶，並且簡單的了解，可能劉凱樂自己都不相信自己竟然真的能夠記住這麼多的知識，看得進去這麼多的書。

其實半年左右的時候，劉凱樂看的書就已經出現重複性的內容了，學到的新的知識也已經慢慢的變少。

當然，也有一些孤本的醫書在章家珍藏着，但是想要借出來，可就不是那麼容易的了。

劉凱樂也一直在找機會，但是卻總是不歡而散。

本來劉凱樂準備直接出發找病人來練手的，但是他還沒有找到讓人相信他的辦法。

於是看病計劃暫時擱淺。

而就在他又一次拿出人蔘準備吃的時候，劉凱樂突然發現了一個問題。

雖然自己已經記住了現階段能找到的醫學知識和草藥知識，但是，那也只是前人通過經驗記下來的，準確是肯定準確的，但是會不會不全？

很果斷地，劉凱樂將人蔘收入體內，劉凱樂卻不知道該提取什麼信息。

要知道，提取能力是跟劉凱樂的認知相關的，能夠提取書本和U盤裏的知識，是因為這兩種知識都是顯性的。

現在劉凱樂卻要提取人蔘的藥用信息這種隱性的知識，在不知道這種藥用信息所代表的信息鏈時，劉凱樂能夠提取到的知識就只能是人蔘的整體信息。

但是就算提取出來了又有什麼用？該不認識還是不認識，該不了解還是不了解。

於是劉凱樂又花費時間學習了生物學、化學、生物化學的知識。

但就在這時，新的問題出現了，劉凱樂所掌握的能力，註定了劉凱樂不能夠與其他人一起在同一個實驗室共事。而且雖然那時候的劉凱樂已經將近12歲了，但劉凱樂還是個小孩子，有誰會讓這麼小的孩子到實驗室玩耍的？

於是，精密的儀器成了劉凱樂新的目標。

這時的劉凱樂不禁感嘆，如果自己的年齡再大一些，就算只是十五六歲，也比現在束手束腳好的太多了。

於是劉凱樂盯上了經濟學。

由於劉凱樂網絡技術非常厲害，開發的軟件和一些安全局的任務，

劉凱樂倒是不缺少啟動資金。

一邊學、劉凱樂一邊實踐着。

隨着劉凱樂技術的成熟，手中掌握的現金流越來越大，劉凱樂的資金也不再是問題。

慢慢的，藥草有章家的渠道供應，不用發愁。設備也藉助劉家的名頭，越來越齊全。

不過，劉凱樂又遇到了關於設備的問題。雖然設備說明書劉凱樂已經記住了，但是許多操作還是需要專業人士進行調試。

本着以後遲早要學，不如趁着現在有時間的想法，劉凱樂又快快樂樂的去學習器械相關的知識，將設備玩的溜溜的。

甚至有時候設備達不到自己需要的標準時，劉凱樂還能夠自己對設備的硬件性能進行改良，對軟件精度進行優化。

隨着時間的流逝，通過提取、對比、觀察、做實驗等手段，劉凱樂對藥物的掌握、對提取出來的各種信息進行分類，對藥物各種信息的作用有了詳細的認知，也了解到了更多隱性的藥物作用。-

不過也到此為止了。雖然劉凱樂有能力作弊，也有資金的各種支持，但是一些東西總是需要經過時間的沉澱，人力有窮時。一個人的弊端終於是暴漏了出來。

比如劉凱樂手裏掌握着疾病治療的藥方，病菌的樣本劉凱樂同樣有收購。但是，為什麼幾種藥物的結合會產生殺滅細菌的作用，藥物中那些成分相互結合，能夠對人體產生影響等等等等。

這些問題始終困擾着劉凱樂，但是再沒有經過大數據實驗的情況下，這些問題只能是一個未知數。

有時候劉凱樂也在想，如果這是一個神秘側世界就好了，經過那麼多年的發展，有成熟的體系后，這些問題根本不需要劉凱樂來思考。

不過，每個世界都有那麼一個領路人，劉凱樂認為自己有這樣的能力，就應該做這樣的領路人。

而關於章家留存的孤本醫學知識，劉凱樂也想到了去換取的方法。

用自己腦海中存儲的關於藥物的詳解來換取。

這還是劉凱樂在自己腦海中打遊戲時發現的。

在五年前剛剛獲得信息提取能力的時候，劉凱樂就將手機遊戲提取到了自己的腦海。

只不過當時運轉時消耗的精神非常多。後來，學了編程，了解了每個信息的作用，劉凱樂就沒有了玩遊戲的興趣。

不過藉助這個事情，劉凱樂知道，自己是可以對提取的信息進行更改的。

那麼，是不是可以通過存儲媒介將腦海中的信息取出來呢？

於是劉凱樂試了一試。