第三十三章 另尋出路

第一學期結束時，林星還認為物理是勉強能學進去的。但等到第二學期結束，林星就不這麼想了。方傑想的是第一年先打基礎，第二年再看論文。結果林星卻以為寬鬆的第一年就是直博生的正常學習節奏，把方傑氣得不輕。方傑不再放養，強制要求林星沒課時必須在工位自習，每周組會彙報學習進度。“理論和實驗不一樣啊”，林星跟方傑辯解。“做實驗的，在實驗室就有產出，不在實驗室就沒產出，讓他們天天去實驗室打卡還能理解。但做理論還是要保持思維活躍，有些新鮮的想法。我一直耗在工位上也沒有什麼用啊。”“那你第一年幹什麼去了？我是希望我們組天天喝咖啡開茶會，就把問題做了。你們行嗎？你們不行。非得我逼，你們才肯學。這都你們自找的。”

當然，這只是方傑自己認為的。事實上，就算方傑再怎麼逼，林星也不想學了。以前林星在實驗室摸魚，現在坐在工位上摸魚。旁邊的研究生看上去在聚精會神地看論文，但林星發現，一整個上午過去，他顯示器的畫面都沒變，論文沒翻頁。每次組會時，林星都得絞盡腦汁編借口，但是一個謊言得靠十個謊言填，直博第二年的寒假，方傑終於發現，林星這一年半時間啥事都沒幹。“今年別回家了”，方傑說。即使曾經淪落到江南師範大學跟鍾朝遠讀研時，過年還有一周假期。在京華大學直博到底是為了什麼呢？在食堂吃完年夜飯，林星回到工位上思考這個問題。

“到廬河了嗎？”林星母親陳紅打來電話。“今年回不去了”，林星說。“老闆不放我走。我還得在學校學習。”“要勞逸結合啊，學習也不要太努力。你看新聞，一個研究生老是通宵學習就猝死了。”“那你放心，我要真有那學習勁頭，就不會年三十還被老闆留在學校了。”“學不下去就退學，活着最重要。”“行了行了，別說傻話了，我退學后能幹嘛？”林星不耐煩地掛掉電話。就算回家，也沒什麼親戚好走動的，廬河市也不發達，沒什麼能玩的。但今年是第一年在外地過年，林星有了回廬河的想法。博士讀出來又怎樣呢？也不是非得去BJ上海，回家鄉發展也不錯。或許該像堂哥林飛那樣，讀個師範院校的碩士，畢業后在老家的中學教書。前沿物理研究沒什麼意思，但教物理課做物理題還是有點趣味。

“你們哪天有空，出來聚一聚？我初七就要回學校了。”於至辰在群里說。“我都行，我寒假放得長一點。”徐建永說。“還是你舒服”，林星說。都說文科專業不好找工作，但徐建永一個在醫科院校學英語的，還只是個本科學歷，畢業后居然能回廬河一中當英語老師。林星感到不可思議，但現實就是這麼神奇。“真好啊，老師還有寒暑假。我也想當老師。我也不要求一中了，七中就行，還是我母校。”林星感嘆道。“那你去考教師資格證啊。”“我哪有這時間？我現在天天在工位上學習，每次方傑見到我都恨不得把我撕了。我要是再去考教師資格證，怕不是被當場退學。”

“所以你們到底幾號有空出來？給個准信啊，我又沒你們那麼長的寒假。”於至辰問。“有寒假就知足吧，我都沒寒假。”“怎麼可能，還不讓你回家過年了？”“是啊。”林星說。“我現在大年三十還在學校呢。”“那得了，別聚了。”於至辰沮喪地說。“但我看一中同學群里他們說，潘神今年還有快一個月寒假啊。”徐建永說。“他是潘神，我又不是。

他廬河高考狀元，數理基礎紮實，現在學得如魚得水，直博第一年就發論文了，我算什麼？”“林神混出頭了，不想回廬河見我們了。”於至辰酸溜溜地說。“但你女朋友也在廬河吧，不回來看看她嗎？”“她在江寧過年，我寒假回廬河也見不到。再說我混得好個屁，我也想回去過年啊，那老闆不放我走我能怎麼辦？”

林星上次見白雨涵，還是一年前過年和父母一起，在江寧跟她們家一起吃飯。之後越來越忙，林星也不想再每周和她打視頻電話，現在有事才聯繫，聊天頻率也比以前下降了不少。高考結束后，林星還和白雨涵去上海玩了一趟。本想大學畢業時也帶她來BJ玩玩，結果當時覺得以後時間還多不急那一會，就一直耽擱到現在。“今年什麼時候有空？我去BJ找你。”白雨涵說。“什麼時候都有空，又什麼時候都沒空，我也說不好。”林星算是把這事拒掉了。一直被方傑罵，心情也會變差，不想再接觸新鮮東西。“你回來得真早”，潘問天過完年回學校，和林星打招呼。“哪，我就沒回家過年。倒是你，導師都給你放假了，怎麼還這麼早就返校？”“我也要跟上你學習的步伐啊”，潘問天笑道。“你都遙遙領先了，第一年就發了篇PRL，完全可以休息一陣子。”林星說。“你可是大二就發了啊，比不了比不了。”“不過我現在狀態確實沒那時好了。唉，都過去了，沒什麼好說的。”“你下學期要開題嗎？”潘問天問。“啊？直博生可以再晚一會吧。”“但也可以參加，我打算去。你不去嗎？”潘問天似乎很有自信。“我都不知道做什麼題，還是先找問題吧。祝你順利。”

做理論得腦子活，但天天在工位上發獃起了反效果，林星的腦子越來越遲鈍，對外界信息也越來越不敏感。現在很多事情都仰仗潘問天一遍又一遍提，-不然根本記不住。林星也想過乾脆轉做計算，找方傑要一些簡單的課題，但方傑不同意。“你畢業后怎麼辦？”方傑總是這麼說。“啊？什麼意思？”林星有一次追問了一句。“你得找教職吧？你現在發水刊，都是做無用功。人家高校根本不看那些。”也不是非得找教職啊，林星想。不如說，林星這接近兩年時間內，唯一深刻理解的就是，自己以後不適合走學術這條路。

新學期開始，林星開始給自己找退路。先是做微信公眾號。林民都能做，白雨涵做得好像還不錯，比他們都聰明的林星當然也能做。林星花了一個多月自娛自樂，每晚回到宿舍后就寫公眾號，在工位摸魚時也高強度搜索自己的文章。林民剛開始寫公眾號時，一個月能賺接近五塊錢。結果林星忙活一個月，公眾號文章根本沒人看，更別提盈利了。第二個月，林星想到白雨涵說過的，剪動漫視頻。白雨涵給林星發了幾個剪輯軟件和資源站，大致講解了一下剪輯思路併發了些教程貼。林星光是把這些消化掉就花了大半個月，總算輪到自己上手后，又花了半個月剪輯加特效。視頻在網上發出來，第一天還只有個位數播放，又等了一星期也還是只有十幾個播放。“林星這麼聰明，一定很快就能學會啦，期待你的大作啊。”一個月前白雨涵是這樣說的。“試了嗎？怎麼樣？可以給我看看嗎？”白雨涵似乎想檢驗一下教學成果。“學習太忙了，沒時間搞這些歪門邪道。”林星沒好意思說那堆垃圾是自己生產的，只好找了個別的說法把白雨涵搪塞過去。