第八章 天地規則術
楊道打開第一本規則基礎論，此書主要闡述規則之路的基本體系，包括規則的起源，概念，分類，種類以及各種類的入門修行的方法等等。
三日之後，就是比武的時間，雖然楊道不是很在意比武的勝負結果，畢竟比起結果，他更在意他能修行規則之路對他的意義。
但是，畢竟珠玉在前，楊道不可能不動心。只是這本規則基礎論對楊道這個之前從未接觸過規則之路的修行之人來說，畢竟是過於晦澀了，因此他這三天打算把修行的重點放在天地規則術這本書上。
至於規則基礎論所講述的基本理論體系，則是可以到專門的規則學院之後再行進行系統學習。現在只要大體上知道一些即可。
天地規則術則相對簡單多了。
顧名思義，這是一種術，即是一種功法。
這套功法一共有“霸天絕地”，“飛天遁地”，“傲天蔑地”，“通天徹地”，“開天闢地”，“毀天滅地”六式。
其中前兩式尚還屬於“術”的範疇，即是物理的範疇，后四式則要屬於“勢”和“法”的範疇了。
因此，“霸天絕地”和“飛天遁地”這兩式對於楊道來說，還是有可能直接修行的。
所謂術，按照書中的講述不是很依賴修行者對於規則的深度理解，只要能夠調動並利用體內的規則之力，然後按照書中載明的法式照着修行就可以入門。
而勢和法，就需要修行者對於規則的深度體系理解並且領悟之後才能修行了。
因此，擺在楊道眼前的最大難題就是，如何才能調動並利用體內的規則之力呢？
楊道凝眉沉思。
他現在連規則之力是什麼，在體內的何處儲存都不知道，又如何才能調動並利用規則之力呢？
沒辦法，只好打開第一本規則基礎論研讀。
快速翻到講述規則之力那篇，花了半個時辰光景才堪堪讀完。
篇中講道：宇宙之中，存在兩種規則之力，一種是自然規則之力，一種是社會規則之力。自然規則之力先天形成，社會規則之力則是由人為後天形成。
能夠修行規則之力的修行者被稱為規則師。
規則師體悟這兩種規則之力，可以與規則之力產生共鳴而吸收之，並將之存放於身體的識海，動用規則之力時，只需集中意念於識海運用規則術調動之即可。
“識海？精神之海？”
楊道揉了揉略顯睏乏的眼睛，思索道。
而後，閉目，盤膝，思緒信何由之。
“規則之力既然存在於識海之中，那麼只要找到規則之力自然就找到識海所在了。”
楊道忽然想到在高老師書房的時候，高老師斷斷續續向他的體內打入過好幾次規則之力，因此現在的任務是只要找到這些規則之力就好了。
“當時高老師是從他的食指點在我的掌心打入規則之力的，然後在規則之力在我的體內游移運行到手腕處時忽然就不見了。我當時的感覺是，痒痒的，涼涼的，放鬆的。。。當時就感覺規則之力消失時就像一道光一樣瞬間就飛到我的眉心處而後沒入一片灰濛濛空蕩蕩的無物無形的空間之中，這片空間遼闊無際，似海又非海，非海又似海，無邊無垠。。。”
楊道回憶着當時高老師向他的身體打入規則之力的場景與感受。
慢慢的，他的精神開始下沉，集中，恍恍惚惚，迷迷濛蒙之間，他好像找到了一處像大海一樣波光粼粼的空間。
他似乎聽到有潺潺的流水叮咚作響的美妙之音。
而在這片空間的最深處，有一團泛着濃綠色微光的光點在流水流動之間不停閃爍，輝耀四方。
一切寧靜而自然。
楊道明了，這就是他要找的識海了。
識海之中，那畫面太美，一時他竟有些痴迷，不可自拔於此。
良久良久。
在這之前，他從未有想過而且碰到修行竟還有其如此美妙的妙不可言的一面。
“霸天絕地”和“飛天遁地”的功法在識海中運轉，濃綠色的規則之力似乎受了感應一般紛紛凝聚過來，而後按照功法的法式緩慢移轉，一遍一遍，愈轉愈快。
隨之，識海之中附近的空間迅速起了反應，形成漩渦，而後向外擴散。而且隨着規則之力的加速，漩渦也是愈來愈大，愈來愈快。
很快，便形成一片倒海翻江。
狂濤怒波。
楊道的精神隨之承壓，汗水從額頭，眉頭，耳鬢處瞬間湧出，流入眼眶，或者順臉而下，直抵脖頸。。。
“啊！”
楊道終於在識海之中儲存的不多的規則之力即將耗盡的時刻，精神抗壓不住，徹底爆發，發出一聲痛苦而又痛快的慘叫。
幾乎在同時，他的右拳不自禁的向前揮動出一拳。
這一拳正是“霸天絕地”的法式。
轟轟轟！
拳勁所至，他面前的一片挺拔粗壯的白楊樹同時爆裂，攔腰折斷。
碎屑紛飛，落葉如雨。
楊道睜開雙眼，看着眼前那幾十顆從斷樁以上部位都消失的白楊樹夷滅之後形成的平地，頓時目瞪口呆，而後體內突然湧出一陣無力之感，支持不住，搖晃了幾下之後，頹然倒地，開始不住地喘氣。
這動靜太大，直接響徹整個校園。
學員們聽到這陣轟隆巨響，都停止了手中的動作，木然地朝楊道所在的方向往過去，眼中均很迷茫，不知道發生了什麼。
“後山在搞什麼？有什麼危險的東西爆炸了嗎？”
“地震？不會是地震了吧？喂喂，你們感覺到地面晃動了嗎？”
“你說的這不是廢話么？這麼大的動靜，就是頭豬也能感覺到吧？”
。。。
迷茫過後，學員們開始議論紛紛，等到動靜停止時，甚至有好事者不顧可能存在的危險，奮不顧身往後山跑去。
不過，他們看不到楊道了。
早在響聲發生的第一時間，就有兩道鬼魅似的身影幾乎同一時間就到達了現場。
兩人氣息似乎都很凝重，只是發現躺在地上的是楊道之後，才同時都長長舒了一口氣。
“老高，你教的好學生！”
“我替他賠！”
二人一個是劉校長，一個是高老師，都生怕是發生了什麼大事，所以第一時間就飛過來了。
“算你識相！”
劉校長看着眼前那一排排近乎連根拔起的白楊樹，異常憤怒：“現在賠償，照價賠償；從工資抵扣，加價百分五十賠償。”
“抵扣！”
高老師抱起楊道，迅速拿起楊道旁邊的兩本書籍和那封介紹信，扔下兩個字就消失而去了。
“同學們，別大驚小怪，這是我在練功，一不小心，力道沒控制住，才造成的巨響，沒事沒事，都回去吧，好好練功！”
劉校長對着飛奔而來偵察情況的學員們解釋道：“三日之後，演武台請各位努力拚殺，我現在宣佈，比武之時，暴打楊道者，比武點獎勵雙倍！楊道若輸，比武點雙倍剋扣！”
故意毀壞學校的公共財產算的上重大違紀吧？那麼，用比武點的剋扣稍作懲戒也屬合情合理吧？
學員們一陣懵比，怎麼劉校長比自己還恨楊道的樣子？？