第16章 蛤蜊公司企業文化（十一）

沢田綱吉誠不欺我。

有一開始三年A班的班主任收到文件后還問將千夏為什麼留這麼長的頭髮，正要拿出班主任的架子來教育一番的時候，將千夏只說了一句話——“我和雲雀同學切磋了一番，他同意了我保留髮型。”

那位班主任聽后態度立即恭敬了不止一星半點，甚至恭敬到親自帶着將千夏去領課本和校服。如果不是將千夏拒絕了他幫忙提東西的請求，他們兩現在就會像是□□少爺出街購物，身後跟着捧東西的幫派小弟一樣。

開玩笑，在他們並盛中學，不，並盛町里能和雲雀恭彌打一架還全身而退不留一點外傷的絕對不是什麼泛泛之輩，這樣的人他哪裏敢惹？他做這一套恭維也不是一次兩次了，熟練到令人有些心疼。這也多虧了在雲雀恭彌手下討生活的三年鍛煉，如今的他想必不管走到哪裏，都能以超出常人數倍的靈活變通能力混上一口飯吃。更何況眼下還有半年，等雲雀恭彌畢業就能結束這水深火熱的生活了，決不能節外生枝。

班主任笑容和藹地說道：“就是這些了，更衣室里應該還有空的柜子，將同學去挑個喜歡的就可以了。換好校服后直接去三年A班就好，我和正在上課的國文老師打過招呼了。”

再者，將千夏可比雲雀恭彌那臭脾氣好太多了，前者不為難他就不會釋放壓力，後者簡直是時時刻刻在釋放壓力，不，雲雀恭彌就是他的壓力來源啊！

將千夏拿着新購入制服包和校服，正要踏入更衣室的時候突然聽到了一道尖細的聲音。

[雲雀……好不講理……討厭……嗚嗚……]

將千夏的腳步一頓，回首看向還未離開的班主任，“您剛才有聽到什麼聲音嗎？”

班主任疑惑地左右看看，此時正是上課時間，三年級所在的走廊上沒有其他學生的身影，“聲音？沒有聽到什麼異常的聲音啊，”他頓了一下突然想到，“會不會是一年級在操場上體育課的聲音？”

將千夏搖了搖頭，“沒事，應該是我聽錯了，您先回去忙吧。”

班主任樂呵呵地點頭，“那我回去繼續批改卷子了，將同學再見。”

“再見。”

在班主任轉過身的那一刻，將千夏閉上眼復又睜開，魔眼耀紫的炫光流轉着。如果班主任這時候回頭了，恐怕會被此時的將千夏嚇一跳，他的眼睛正散發著不似人類的小範圍光暈。如果將千夏有意，那常人只要看上一眼，心智不夠堅定的人就有可能被其蠱惑，變成被操控的奴僕。

不過他本人因為某些原因並不喜歡用魔眼這方面的能力，這回開啟魔眼只是為了尋找那道令人在意的聲音是從何而來的。那樣尖細的聲音以班主任的聲帶是發不出來的，樓下操場一年級的聲音如果傳到樓上來也得大喊，不會有那麼細的聲音，而且他們應該也沒膽子這樣公然抱怨雲雀恭彌不講道理。

走廊沒有異常、窗戶沒有異常、牆壁沒有異常、更衣室內也沒有異常。

那麼就只有——

將千夏看向班主任已經走得有些遠了的背影，在魔眼狀態下他迅速地找到了位於班主任後頸的衣領上趴着的一團小黑點。之前他排除了班主任的可能性，先掃視了周圍的環境，所以沒有第一時間發現那團黑點。

他沒有跟上去，而是在遠處觀察了一會黑點，確認它暫時沒有出現有害傾向後，只是揮手給它打上了一個能量監控的標記就閉上了眼，再次睜開時雙眼已經恢復了正常狀態。

這個世界有沢田綱吉那樣身體裏蘊藏着的未知能量，也有小黑點那樣能量凝結而成的獨立個體，實在是非常奇妙。

這個世界，恐怕不是你所想的那樣平凡啊，媽媽。

*

日本的學校很少會有轉校生來，轉校意味着原本的班級圈子可能會被打破，新加入的人不知會將圈子的方向帶到哪裏。如果將千夏是一年級入學還好，但可惜，他已經16歲了，三年級還能用生日晚於四月的理由搪塞過去，一年級就有些過分了。

將千夏：所以就不能是高中一年級嗎？

三年級的圈子已經形成至少兩年了，要再融入絕不是件簡單的事。

但是沒關係，將千夏也不是來研究如何融入日本學生圈的，學校同學之間的情誼是什麼樣的，他以前在學院就體驗過了。

國文老師很友善，他讓將千夏寫下自己的名字后還體貼地給予了他自我介紹和同學提問的時間。

“將君以前是立海大附中的，那你有沒有加入網球社？”

將千夏：“沒有，我是回家部。”

“誒？這樣不是會少很多樂趣嗎？”

將千夏：“還好，能多出更多時間陪在家人身邊。”

有一個男生抓住了機會，笑道：“將君原來離不開媽媽呀？”

將千夏：“因為我想在有限的時間裏多陪伴她。”

“說那麼好聽，我們平時回家了不都是在陪着媽媽嗎？”

將千夏搖了搖頭，“人生不過百年，假設你的母親在二十歲的時候生下了你，花二十年將你撫養成人，再拋去最後二十年裏身體衰老不良於行，她的人生便只剩下了四十年，而這四十年以現代人的作息來說，有三分之一歸為黑暗，三分之一獻給了工作。她這餘下的、沒有煩惱的三分之一自由時間裏，你在哪裏？”

“……我當然是在家裏了。”想到將千夏所說的問題是陪伴，男生猶豫了一下，理所應當地回答了在家。

將千夏：“你經常做家務嗎？”

“……”男生沉默不語，他前排的女生接下了將千夏的問題，“沒有，他值日都做不好的。”

“既然不做家務，也沒有出去工作，二十歲的你待在家裏的理由是什麼？給本以為能輕鬆休息了的母親增加工作量嗎？”將千夏的語氣並不嚴厲，單就這輕飄飄的一句質問就讓男生臉紅了起來。

“那我在工作，在賺錢！”

“對，這個年紀如果沒有繼續讀大學你應該是在工作的。在座的同學此時應該是十五歲或者剛到十六歲的年紀，享受青春快樂的校園生活是各位的權利。但人生並非只有一條選項，每個人的際遇也不會復刻到另一個人身上。像這位同學所說的，”將千夏五指併攏指向了那位男生，“二十歲后在工作，我們假設在公司一天是8小時，接着早中晚三餐、家與公司之間的往返通勤、洗漱沐浴、自我提升學習、與好友交談、處理人際關係等等事務走下來，每天所剩的時間屈指可數。這時你或許會想，我還年輕，以後升職了休息時間就多了，可以增加陪伴母親的時間了，對不對？”將千夏說完，詢問式地看着男生。

“……對。”

“不對。”將千夏從講台後走了下來，一手虛握着用指節敲在男生的桌面上，他的身形高挑，目光嚴肅，即使是穿着和學生們一樣的校服也讓人不由自主地像聽老師講課一樣，仰着頭認真地聽着他講話。

“你是人類，不是別的生物。工作后你會疲憊，會需要安靜的放鬆，會認識自己喜歡的人將精力分給他，屆時即使你想也很難空出時間來。你的母親在你工作的時候已經四十歲了，等到你終於升職、組成家庭，再回首去看母親的時候，她又是多少歲了呢？”

男生有些發愣，下意識地答道：“六十……歲？”

因為將千夏多次說出二十這個數字，他下意識也按照這個思路走了下去。這個數字一出，其他學生們也愣了一下，他們還不能完全理解中老年人面對生活是什麼樣的狀態，此時聽到六十歲的第一反應都是頭髮花白，不良於行的老人形象。

“……媽媽，會那麼老啊。”

將千夏環顧了周圍的學生一眼，他們的情緒或多或少都低了下去。實際上他也是在和沢田奈奈聊天的時候才明白這個國家的女性在婚後大多是過着怎樣的生活，今天這通話里多少帶點臨時起意的成分，要辯論的話有許多角度可以下手，只是這些孩子都比較單純善良，沒有往一些過於現實的角度想。

他拍了拍手下的桌子，重新喚起同學們的注意，“我所說的話並不是要教育各位，也不是勸各位放棄社團活動回去陪家人。珍惜和家人在一起的時間，並不是要靠犧牲自己的個人時間來成全，親情、友情，還有未來的愛……”說到這裏將千夏眨了眨眼，伸出手指抵在唇邊，“老師在這，這一點就不詳談了。”他突如其來的一下調節了現場的氣氛，學生們都鬆了口氣露出了心照不宣的笑容。

站在門口聽着的國文老師一開始還是因為班主任的特別囑託沒有打斷將千夏的臨時演講，到後面她也慢慢聽了進去，此時還特別配合地嚴肅掃視一遍教室里的學生，像是想抓出因為談戀愛而導致成績下滑的崽一樣。

“簡而言之每個人的人生軌跡都是不同的，時間不會倒流，在這條名為人生的軌道上做的每一次選擇都沒有回頭機會，但只要你做的選擇於己無愧、於他人無害便足夠了。我們可以嚴格要求自己在什麼階段要實現什麼樣的價值，例如在棒球社打進甲子園的夢想，例如工作后多少年一定要升職。只是在這些追逐目標的路上，我希望你們能夠注意到身邊的人，不要出現登頂后環顧身邊時才發現，這一路走來自己把家人朋友都遺棄了的情況。”

不要忘記，自己到底是為了什麼爬上頂峰的。