第5章 第1次上電視

時間過的真快，不知不覺我已經四歲了，我已經可以自由活動，也能自由表達自己的語言，雖然這個時代的語言和宋朝的語言有很多不同，但是以我的聰明才智還是很快就掌握了其中竅門，我可以自由自在的表達。

有時候，一些親戚到我家來，爺爺奶奶總讓我在他們面前表現一番，例如讀一讀唐詩，背一背宋詞。他們也非常認真的教我啟蒙，有些書是在我之前年代后寫的，對現在的人看起來當然高深難懂，但對我太輕而易舉了。

為了讓自己的靈魂和自己的身體完全一樣，我只能裝模作樣裝作識文斷字，但他們開始驚訝的發現我居然有讀書的天賦。他們一臉驚奇不敢相信的說，這孩子是個天才！

一次，一個在電視台工作的親戚來拜訪我的祖父母，他們高談闊論，聊了許多在我看來雞毛蒜皮的事，忽然話題轉到了教育上面。

那個親戚發表高論說，現在的教育已經壞到一塌糊塗，舉個例子，我一個朋友的孩子已經上五年級了，但是現在居然還寫不出一片完整的作文。這還不算啥，我另一個朋友的孩子上初中，在學校什麼都不學習，一到放學老師想盡各種辦法補課，哎哎哎。他連發出三聲感嘆，大有人心不古的悲哀。

祖父母聽起，也追憶往昔說道，還記得我們那個時代每個老師都敬職敬責，真心實意想教好每位學生。現在呢，老師不敢管學生，學生不想去學習，雖然科技進步，但人的道德卻不斷退步。

聽了兩人對話，我忽然想起自己啟蒙時候，老師手持戒尺每日盯着學生背誦三墳五典，如果稍有差池，就喜迎老師一頓照顧。現在看來真是社會進步，老師居然懼怕學生不敢管教，過去未完的理想現在居然實現，這讓我不得不期待上學了。

用過晚飯之後，親戚就要離開，忽然看到我，過來抱起我說道：“真是可愛的孩子，來背首詩。

我不假思索念道：大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。

這首我最喜歡的詩歌是我在遊玩三國故地時候有感而發，今日不知為何突然記得。那親戚聽我背道，當即一愣，說道，這孩子真聰明，還會背什麼？

我略加思索，背道：大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。知止而後有定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。

祖父母和親戚目瞪口呆，不置可信。祖父咕噥道，這孩子啥時候學的這些，難道自己看書學的。他見我偶爾翻閱一些舊書古籍，才有此想法。

親戚俯身問道：“你還會背什麼？”

“我會背很多東西，大學，論語，老子，莊子。。。”

他聽我發此宏論，臉色忽變，一會神色正常，忽然雙手一拍，大笑一聲。這突然舉動嚇了我們一跳。那人忙道歉說：“不好意思，我剛才有點興奮過頭，這孩子真是天才，我們最近正要推出一個天才少年的節目，真是踏破鐵鞋無覓處，我想邀請他參加我們節目，不知道咋樣？

祖父一聽，喜從中來，眉開眼笑道：“那真是太好了，我們當然非常願意呢。”

親戚說道：“這樣最好，我這就回去替孩子報名，你們也準備下。”說完，他匆匆忙忙夾着他黑色的皮公文包出門而去。

祖父將手放在額頭，哈哈笑道：”真是祖先保佑，我們家娃兒也要上電視了。“