第6章 熬夜害死人啊！
羅夫，將行李箱子放到床上，摸到箱子旁的一個按鈕，按下后，彈出三個數字轉盤，在轉到三個數字六之後羅夫打開了行李箱，原本放衣服物品帶行李箱變成了了一個深不見底的黑洞，羅夫隻身鑽進了行李箱。
一個大概三十平的卧室出現在箱子裏，卧室里有一張單人床，一個書架，一個工作枱，一個葯櫃，書架上放滿了關於神奇動物，魔葯，魔法植物之類的書，工作枱上擺放着一些工具，許多雜物懸挂在牆壁上。
羅夫熟練的吧工作枱上的肉剁成塊，又準備了一點飼料，提着大桶小桶打開了卧室的門，一個新的世界出現在眼前，這裏有森林，草原，小山，還有一個不算小湖。這裏有着羅夫養的各種神奇動物。
這箱子是羅夫八歲的時候纏着爺爺紐特給他做了，花費了整整一年時間才做好，箱子的面積有十幾個魁地奇球場那麼大，雖然比不了爺爺的箱子，但是對於現在的羅夫來說，大了他也照顧不過來，而且他還跟爺爺紐特要了很多氣象魔法和空間魔法的書籍，以後可以自己慢慢擴充。
羅夫提着裝肉的桶，來到角駝獸領地，模仿角駝獸的叫聲喊了兩聲，兩隻大角駝獸帶着一隻角駝獸跑了過了，臉上的觸角親昵的蹭了蹭羅夫“好了別鬧了，快吃吧，什麼毒囊豹又來騷擾你了？等會我就去說它。”羅夫拍了拍角駝獸的頭，把肉分給了他們，然後去毒囊豹那訓了他們一頓，之後又去月痴獸那給這些大眼睛的小傢伙為了一點飼料，又幫着把巨型蜣螂散落的糞用小車推到一遍。
之後羅夫來到湖邊脫掉衣服，跳進了湖裏，一會後，一直馬形水怪破水而出，羅夫騎着它撒了會歡，來到了岸邊“看來今天沒有把自己弄傷啊，不錯不錯有進步。”這時有幾隻格林迪洛露出頭，在哪抱怨。“什麼，湖裏的魚都快被馬行水怪吃完了。你們搶不過它？？”
羅夫蹲下摸了摸幾個小傢伙，“沒事，過兩天我在弄一些進去，反正黑湖裏的魚不要錢。”之後又去看看剛從爺爺那拿來的幾個鳥蛇蛋有沒有孵化，還有去妹國時拿來的雷鳥蛋。又給護樹羅鍋餵了昆蟲，放嗅嗅出來撒歡等等等事。
羅夫忙完后，直接找了片草地躺了下來，看來累的夠嗆。這時，一直不見的鳳凰福克斯飛了過來羅夫身旁，嘴裏叼着羅夫種的魔葯，羅夫一看瞬間不累了，這可是他從長白山移植過來的，還指着播種的。
羅夫慌忙起身去葯園看了一眼，還好其他的都還在。
看着福克斯嘴邊吃了一半的魔葯，羅夫就氣不打一處來，一把奪過來，塞口袋了。對福克斯說：“以後別亂吃我的魔葯！！！”
福克斯人性化的翻了翻白眼，好像在說：“看你那小氣的樣。”
累的夠嗆的羅夫從箱子裏爬了出來，換好睡衣躺在床上，心想，‘我得拐個助理幫我才行，最好不要工資’然後開始打起了身邊幾個朋友的注意。但是又有點不放心，這要是一個不小心，不得跟他爺爺一樣只能無奈畢業了啊，他可不能跟他爺爺一樣。想着想着羅夫就睡著了。
。。。。。。。。。。
早上八點鐘“叮鈴鈴”鬧鐘響了，羅夫煩躁的手一揮，鬧鐘解體了。隨後翻身繼續睡覺。
大概過了四十分鐘，羅夫突然驚醒，他九點鐘要上課來着，羅夫立馬起身穿好衣服，看向鬧鐘，發現一堆零件，羅夫氣惱的抓了抓頭髮，就往外跑，發現整個休息室的時候發現空蕩蕩的，
羅夫大感不妙，也不洗漱吃東西了，直接向變形教室跑去，他記得第一節課是跟拉文克勞一起上麥格教授的變形術課來着。
羅夫從兜里抓出一張符咒，是幻影移形咒，是羅夫通過球遁鳥（一種可以突然消失然後在另一地方出現神奇動物）的能力繪製的。羅夫注入魔力后貼在身上，符咒只是微微閃光卻沒有效果。
羅夫猜測霍格沃茨可能有反幻影移形咒。無奈他只好一臉肉疼的拿出另一張符咒，騶吾咒，他可以在起點和終點的位置建立一個通道，只要穿過就可以直接到達想要到的地方，不是瞬移而是把空間縮短了。這可是當初羅夫花了一個月的時間才繪製出來的。
注入魔力后，羅夫扔出符咒化作一個圓形的隧道口，羅夫立馬鑽了進去，兩分鐘后羅夫出現在變形術教室門口，這也是羅夫不知道教室具體位置，花了點時間，不然兩秒就到。
這是正在校長室整理文件的鄧布利多有所感應，鄧布利多看了眼變形術教室方向，感嘆道：“神奇的魔法，不是嗎？”隨後看向福克斯的鳥架那，空空的。鄧布利多才想起來，他把福克斯放羅夫那了。“也許我該把你要回來了，沒有你在還真有點不適應。”鄧布利多搖了搖頭，隨後繼續整理文件了。
羅夫推門進入，發現教室已經坐滿了人，講台上麥格教授並不在，只有一隻虎斑貓。
羅夫鬆了一口氣，準備找個空位坐下，看見好兄弟彼得那還空着，立馬湊了過去。對着彼得說道：“好兄弟，多謝幫我佔位。”
彼得翻了個白眼，表示‘誰給你佔位了，你走開。’
沒有理會彼得嫌棄的眼神，羅夫問道：“麥格教授還沒來嗎？看來還沒上課。我及時趕到了呀。”
彼得說：“你遲到三分鐘了。”然後指了指講台上的虎斑貓。
羅夫向講台看去，只見虎斑貓從座子上跳下，瞬間變成了麥格教授的樣子。對着羅夫說道：“第一天上課就遲到，赫奇帕奇扣五分。”
不理會羅夫目瞪口呆的表情，麥格教授繼續說道：“在上課之前，我要提醒你們的是。。。。變形術可以說是你們在霍格沃茨里接觸到最危險，最複雜的的魔法之一，如果誰要是在課堂不好好學習，那就給我出去。”
隨後瞪了一眼羅夫，然後一揮魔杖，將講台上的講桌變成一隻豬，圍着課堂轉了一圈，然後又變成一隻獅子，對着學生吼了一聲。然後又將它變回了講桌。
看着學生們目瞪口呆的樣子，麥格教授很滿意，然後說道：“很好，看來你們已經開始對變形術有了初步的了解，那麼我們開始第一節課，將火柴變成針。”
麥格教授講解了一下火柴變針的方法和小技巧，便讓學生們開始實驗。
看完剛才神奇的一幕，羅夫覺得這好像比魔咒好玩啊，之前光研究魔咒了，居然把這麼有趣的變形術放一邊了。興奮的羅夫立馬對着火柴施咒。
不過羅夫重複施咒了半節課，火柴還是毫無變化，羅夫不解的撓了撓頭，對身邊的彼得說道：“難道是我姿勢不對，我的火柴怎麼沒有變化，你咋樣了？”居然發現一根銀色的縫衣針在彼得的桌子上。
羅夫一臉驚奇：“你怎麼做到的？”不信邪的羅夫還把銀針那了起來，發現跟真的銀針一樣。
羅夫說道：“你不會把火柴藏起來，放了一根銀針在這吧。”
彼得反了白眼，魔杖一揮，銀針又變回了火柴。
此時麥格教授注意到了這裏的情況，看着彼得精彩的表現，說道：“很好，彼得先生已經可以熟練的將火柴變成針了，其他人要加油了，拉文克勞加五分。”
羅夫立馬搖着彼得的胳膊說：“教我教我！！”
彼得：“看天賦。”
羅夫嘴角抽了抽，表示剛開始怎麼沒發現你怎麼這麼欠揍呢？？？
彼得看了看羅夫憋屈的樣子，很滿意的點了點頭，然後指導羅夫說道：“麥格教授說過了，你要在施法之前在腦海里先想像出你要變形的物體，你想像的越具體變形成功率越高。”
“比如我現在要把這個火柴變成針，我會想好我需要針的大小，長度，材質樣子等”彼得一遍說著一遍揮動魔杖，將又將火柴變成了一根銀針，這根銀針比上一次更加精美，甚至表面還刻着花紋。
羅夫立馬誇讚道：“牛13！！！！”隨後迫不及待的開始試驗起來。
終於在下課之前將火柴變成銀針了。