第七百二十一章 酒宴定計

大家都知道，在中國，很多事情可能就是酒桌上辦起來的。

在會議上，可能很多時候都沒辦多少事情，因為會議這東西，基本上就到了決定的時候了。

一個大事情，要通過討論來完成，不知道要‘浪’費多少時間和金錢，往往都是別人整理好材料，把這個東西‘交’上去，然後會議再開始宣佈決定了。

基本上可以肯定地說，省內對於目前大學生的現狀是不太滿意的。

長期以來學校對於學生們的教導說“考上大學以後就輕鬆了”這種話，也讓很多人把大學當成了遊樂場，把大學當成了休閑場所，這顯然是非常誤導學生，也是對國家和民族的未來非常不利的行為。

不說其他，就說高天賜這人對於這種情況也是非常的不滿意的。

整個社會，如果陷入厭學的情緒當中去，這社會就完蛋了。

比如一些發達國家，搞什麼反智主義，那根本就是蠢貨，就是傻瓜。

真搞反智主義了，出來以後是什麼結果，還不是自己沒有能力找好工作，沒有能力勝任一片好工作？

“天賜，你來了，這邊坐。”當高天賜進入客廳之後，省教委主任就看到他了，“你看把你請來了，我一直都沒時間見你，真不好意思。”

省教委主任名字叫何雙雄，微笑着朝高天賜道歉起來。

“無妨，我知道你們這當領導的事情多。”高天賜聞言，當即笑着說道，“另外我來這裏，也正好逛逛。”

拉了幾句家常以後，高天賜與何雙雄之間的‘交’流也漸漸地多了起來。

何雙雄是一個非常懂得拉關係的人，在他的一番友好‘交’流下，高天賜跟他很快換了稱呼。

“天賜啊，你的想法很好，如果可以改變我們大學現狀的話，那麼你這可是給我們國家的大學帶來新的變化啊。”何雙雄朝高天賜說道，“我們國內教育模式的弊端，已經越來越明顯了，如果能夠有所改變，那一定非常不錯。”

“改變肯定是要改變的，不過我們不能夠按照西方的方式去改變。”高天賜聞言，當即開口說道，“我們應該按照我們自己的辦法來改變，如果聽別人的，那隻會把我們變得更加糟糕。”

何雙雄聞言，先是微微一愣，隨即點頭說道：“我明白了，你是說西方那些所謂的素質教育，根本就是‘亂’來，對吧？”

“差不多吧。”高天賜聞言，當即笑了起來，“西方的東西有他好的一面，但是對他們來說好的東西，不一定對我們也是好的。很多時候，東西好不好，只有我們自己知道，至少我覺得那種‘亂’七八糟的東西，根本就沒有過度關注的必要。”

比如什麼課堂自由討論，比如什麼學生互相批改作業。

很多東西，看上去是不錯的，但實際上就是一坨屎，就是一堆垃圾，在中國是行不通的。

特別是一些所謂的創新教程、特等班級，所謂的特殊學習辦法培養了什麼樣什麼樣的人才，那根本就是扯蛋，是假的。

事實上，那些鼓吹出來的學習法和教育方法，根本就是瞎搗‘亂’，破壞正常的教育秩序，根本就是讓學生們徹底的泛濫了。

“你那個每天1學分，很有創新啊。”何雙雄朝高天賜說道，“主要是你用經濟刺‘激’了學生，我相信大家一定會努力學習的，因為他們不努力的話，就不能減免了。”

“其實這是平均分數。”高天賜聞言，當即開口說道，“只要他們平均分數到了，我就會給減免，沒有人是萬能的，沒有人的學習能力，可以沒有一點點的錯誤，所以我設置的一些東西，要求不能太高。當然當天考試不及格可以理解，但是期中和年底的正規考試，是不允許不及格的。”

畢竟是大學，也不是職業學校，雖然不要求全面發展，但是一些不關鍵的科目，你好歹也要考個60分才對，否則這就沒有意義了。

在高天賜的規劃裏面，他是沒有一個科目是多餘的，因此你可以有你的長處，但是你的缺點也不能太大，至少對你不會的東西，你就算不能‘精’通，那也得了解，得及格，得有接觸。

“嗯。”聽了高天賜的話，何雙雄頓時點頭道，“那麼，你那個試讀是怎麼回事？”

“所謂的試讀，就是每一個科目前面三個章節，在一個月以內讓所有的學生都去學習、接觸和理解。”高天賜聞言，當即開口說道，“告訴學生，一個專業，有哪些科目，接下來要學什麼內容，然後我們會讓學生們儘可能提前的知道課程並且選擇自己所比較喜歡的專業。”

“有點意思。”聽了高天賜的話，何雙雄頓時笑着說道，“那這一個月的時間，你怎麼補回來？畢竟有不少人會‘浪’費他們的時間。”

“對於一輩子的事情，一個月的時間不算什麼。”高天賜聞言，當即開口說道，“而且一個月的時間要補回來很容易，只要第二年暑假，減少一個月的假期就可以了，這是很簡單的事情。”

其實還有一種情況高天賜沒有說出來，那就是把軍訓的時間調整了……

不過這事情高天賜是不會說的，軍訓是每一個學校都要求的課程，因此高天賜隨便取消的話，那顯然是不好的，不過適當的偷工減料，那顯然是可以的，只是這事情，高天賜是不會說的，因為這根本就沒說出來的必要。

“嗯，這倒是。”何雙雄聞言，當即點頭說道，“看來，你這學校的出現，真有可能會改變很多東西啊。”

“我也希望他可以改變。”高天賜聞言，當即笑着說道，“進入我的學校，我會讓學生們有種進入公司上班的錯覺，當然他們也可能會覺得自己進入一些政fǔ部‘門’進行工作了。”

“哈哈哈，你說的話很有意思。”何雙雄開口說道，“這樣一來，我們就可以讓學生們更快地接觸和了解社會，這對他們走到社會上去，應該是有很大的幫助的，至少我們不用擔心他們會有不良的反應。”

“是的。”高天賜聞言，當即開口說道，“我就是要早一點讓學生們明白，他們讀書的目的，除了提升修養以外，就要開始為自己的生活考慮了。至於讓學生們保持快樂和所謂童真的事情，我覺得這會讓他們以後人生付出很大的代價，還是不要有好了。”