第六回 備戰
陳武深吸一口氣，“當然沒忘，‘魚’分陰陽兩條，分別對應神話中的‘倏’和‘忽’，《莊子·應帝王》記載，‘倏與忽時相與遇於渾沌之地，渾沌待之甚善。倏與忽謀報渾沌之德，曰：“人皆有七竅以視聽食息，此獨無有，嘗試鑿之。”日鑿一竅，七日而渾沌死。’”
這個故事被寫入了斷鴻高中的教科書，內容大致是“倏”和“忽”在凶獸“混沌”的地盤相遇，混沌待祂們很好，祂們商量要回報混沌的善待，就說，“人都有七竅，用來看、聽、吃和呼吸，混沌卻沒有，我們試着為祂開鑿出來吧。”倏和忽每天鑿一竅，結果到第七天，混沌就死去了。
“神話都是扭曲的歷史，”王以寧語氣篤定道，“後來學者們才發現，其實‘倏’和‘忽’並不是兩頭魅虛異獸，而是兩枚玉佩。都製成了‘魚’的形狀，一陰一陽，民間又有另一個通俗的叫法，‘雙魚玉佩’。”
“雙魚玉佩的作用一直眾說紛紜，”陳武有些無奈道，“有說是能鏡像複製物體的，有說是外星科技的，還有人把雙魚玉佩的傳說跟科考隊長彭加木附會到了一起......但他們都不知道，其實這東西是用來祛滅‘混沌’的。”
“而且這是有據可查的唯一辦法，不是嗎？”王以寧又重新回到了那種有些咄咄逼人的語氣，“陳武副校長。”
陳武仍然有些猶豫，斷鴻高中的作用特殊，並沒有對未成年執行任務做嚴格限制。因為祛魅者的數量本來就不多，危險性又大，成年祛魅者要是負傷了，未成年也可以頂上。非常時期要用非常手段，就像《小兵張嘎》的故事一樣，小孩也是可以當兵的。
“如果你不答應，我也可以找我的人去，”王以寧直言不諱，“我侄子王啟哲也在深安，我可以讓他去搶回玉佩。”
“你瘋了！”陳武又一次怒視王以寧，“王啟哲的能力還不如吳明森他們幾個，到時你侄子孤立無援，出了意外怎麼辦？”
“入了我們這行就不能怕死，”有時候王以寧說話真不像個做學術的書生，“怕死的就別來當什麼祛魅者，你說呢？”
陳武皺眉沉思，不由自主在指揮中心走來走去，誰都能看得出他的焦躁不安。王以寧則自顧自地來到控制台，敲擊了幾下鍵盤，巨大的屏幕畫面轉切，深安市的地圖出現在屏幕上，其中洛湖區的某棟建築有明顯的紅點閃爍，王以寧放大地圖，陳武看出來那是深安市的地標建築，晶基100大廈。
“東西就在這裏，”王以寧慢悠悠道，“你可以繼續糾結，繼續浪費時間，但我要提醒你，他們正打算把東西轉移走，到時我們追蹤的成本又要上升了。最重要的是，你怎麼跟上頭交待。”
陳武依然沒有說話，不管怎麼想，讓吳明森他們去搶回東西才是最好的選擇，可陳武就是過不去心裏的那關。他總覺得有更合適的辦法，但現在他的腦子就像短路了一樣，什麼計策都想不出來。
“老師，”潘逸傑主動上前，輕輕拍了拍陳武的肩，“沒事的，你可以坐在指揮中心裏全程盯着。”
陳武下意識地又撇了一下潘逸傑的盲眼，內心有些酸楚。不知道是不是自己年紀到了，總是容易對年輕人過度溺愛，越來越不符合他自己青年時期的鷹派作風了。
“我沒時間陪你糾結了，”王以寧已經準備跟王啟哲通話了，“你還有十秒鐘，要麼讓吳明森他們三個去執行任務，要麼讓王啟哲去送命，你自己挑吧。”
“王以寧！”陳武有些着急。
“10、9、8......”王以寧不緊不慢地倒數。
“你這老瘋子！”陳武打算阻止王以寧，卻知道他根本無能為力。王以寧和他平級，他命令不了王以寧。
“6、5、4......”
“那可是你的親侄子！”
“2、1......”
“好，我同意！”陳武一把扼住了王以寧的手腕，“讓吳明森他們去，我同意。”
“早這麼說不就行了嘛，”王以寧掙脫了陳武的鉗制，“浪費我半天時間。”
“我要在指揮中心裏全程盯着，就像潘逸傑說的那樣，”陳武像是剛剛長跑完一樣微微喘息，“你也得給我待在旁邊看。”
“行，我沒問題，”王以寧倒是一點也不意外，“早就料到你會這麼想了，要不讓潘逸傑也一起？”
陳武還沒說話，潘逸傑就搶先答應道，“那我肯定也沒問題，關鍵時刻我還能出出主意呢！只可惜我本人不能跟我的師弟們一起上前線啊，真是暴殄天物......”
“‘暴殄天物’這個詞不是這麼用的......”陳武有些汗顏，自己帶的學生也不是個個都品學兼優啊。
“那就開始擬定作戰計劃吧，兩位同僚？”王以寧又開始噼里啪啦敲鍵盤了，“按距離來說，離得最近的是吳明森，譚亦洋和鄭若寒的家裏都不止一套房子，我們沒辦法判斷他們到底常住在哪。”
“你的意思是，讓吳明森先當前鋒探路，譚亦洋和鄭若寒輔助？”陳武問。
“按潛力來說，吳明森也是最強的，不是嗎？”王以寧確實一早就定了吳明森為核心，“吳明森的天賦在‘截拳道’，譚亦洋在‘太極拳’，而鄭若寒則是‘八極拳’。太極主內，八級主外，只有截拳道是內外兼修、最為平均的。從這個角度看，吳明森也該是這次行動的專員。”
“是，就按你說的辦。”進入了執行層面，陳武倒是雷厲風行，不像在決策時那麼猶豫了。
王以寧手指翻飛，沒多久就擬定出了一份初步的作戰計劃，並提交到了校方的管理層，三人一時無所事事，潘逸傑更是叫校工送來了冰鎮Whisky和酒杯，儼然一副要在指揮中心看戲的樣子。
清亮的“叮”一聲，校方管理層的回復郵件到了，“批准。”
果然是斷鴻高中領導的風格，簡單粗暴，不喊口號。
“OK，準備幹活！”王以寧蓄勢待發。