第111章 番外 長大篇
最近這段時間,一班學習思想品德的熱情大大提高。
大魔王宋一雖然沒有將到了嘴邊的食物分給他們一點，但她說了,會根據課堂表現、測試成績帶幾個學生“一起飛”。簡單地說,就是帶上幾個小孩一起沖食堂。
“這絕對是大魔王的陰謀，想要分化我們、讓我們搞內部競爭，這非常不利於咱們的內部團結！”
“對，我們不能被這糖衣炮彈腐蝕了！”
崽崽們聚在一起竊竊私語完,然後一扭頭回到自己的座位上,一個比一個學得認真。
然後,他們再抬起頭看看彼此,尷尬地笑了笑。
“這不是背叛組織,大魔王的好處,不要白不要,我們是在利用她壯大自己。”有人義正辭嚴地說。
這話馬上得到了大家的應和：對對對,就算這是糖衣炮彈，機智的崽崽選擇把糖衣留下,再把炮彈打回去。
而宋一也是個信守承諾的人,滿足她的要求的,她都會帶上。
身上掛滿了小孩沖向食堂的宋一,成為了雲小最亮麗的一道風景線，引來無數老師和學生側目。
這點負重對她來講可不算什麼，當年她讀小學的時候就已經經常掛着李雯雯和鐵圓跑來跑去了。
看着那些高年級都被宋一輕而易舉的甩在身後，掛在宋一身上的小孩爆發出歡呼,“好耶！”
“大魔王太帥啦！”
話剛出口，那小孩發現有點不太對，他們跟大魔王勢不兩立，怎麼能誇她呢？
他看了看自己的同學,大家都沉浸在興奮中，沒有人注意到這一時的口誤，頓時眯起了眼睛。
別人沒注意到，但宋一本人是注意到了的，她心中暗笑：這些小孩可真好哄啊。
壓力給到了其他老師身上，每個班的小朋友眼巴巴地看着他們的老師：一班小朋友有的待遇，我們班有嗎？
都說一班是最調皮、最喜歡搞事的班級，可他們都能得到這種特殊待遇，其他人卻得不到，那不是在鼓勵調皮嗎？
老師們壓力山大，其他獎勵還好說，可……他們是老師，又不是小孩子，讓他們身上掛滿小孩，然後去百米衝刺搶吃的？這感覺老師的威嚴掃地，太不像樣子了。
他們只能請老袁當個說客，最好讓宋一換一種獎勵小朋友的方式。
老袁頭禿地來找她，“宋一，最近你帶着你們班的學生沖食堂，大家都看到了。這可能會影響別人對你的評價。”
宋一就說：“哦，沒關係，我不在意這些評價的。”
……拜託你倒是在意一下啊！你最大的問題就是不在意啊！
老袁內心咆哮，他接著說：“那你知不知道你這麼一搞，其他學生也特別希望他們的老師都能跟你一樣？”
宋一略一思索，就回道：“沒關係，就算跟大家一起競爭，我也有信心成為最快的那個。”
老袁想像了一下那個畫面，好好的用餐時間變成了老師們的身法比試，最早到食堂的宋一如風捲殘雲般用餐，發出傲視群雄的猖狂大笑……
不行，畫面太美，不能繼續想下去了。
老袁搖搖頭，將那些奇奇怪怪的想法晃出了腦海，不再跟宋一兜圈子，“你就不能換一個獎勵小孩的方法嗎？好歹考慮考慮你的形象，老師也是要樹立權威的。”
在教師界，有個普遍的現象：越年輕的教師，越希望自己的形象看起來成熟穩重，這更容易取得學生和家長的信任。
被打上不着調的標籤，是很容易被小瞧的。
這回宋一拒絕得就更乾脆了，“我不換。我又沒有任何違規的地方，不然就是校長來找我談話，而不是你來當說客了。或者你建議校長把教師守則的內容也補充一下？那我絕對按照規矩行事。”
她老神在在地拍拍老袁的肩，“至於權威，袁老師你就更不需要操心了。最好的立威方式不是展現自己成熟穩重的形象，而是……”
她祭出了自己的劍。
宋一變了很多，但有個來自舊紀元的臭毛病還是沒變：喜歡以劍證權威。
一劍之下，誰敢不服？
老袁面無表情：“我不服，你試試。”
啊這……宋一默默地收回了自己的劍，眼神遊離。在曾經的思想品德老師面前說自己要用暴力樹立權威，這不是妥妥的欠抽嗎？
打老師是肯定不能打的。她惹惱過老師們不知道多少次，也被他們追着跑過不知道多少回，但從來沒把劍對準過他們。
倒不是實力不如，剛被送進學校那會兒或許是，但後來純粹是因為她知道不能做這種事。
宋一給自己挽尊，“我的意思是，立威的方式有很多種嘛，比如暴力，比如以德服人，比如人格魅力。老師你放心，我肯定是後面這兩種。”
老袁狐疑地看她，“是嗎？你該不會準備給自己的劍上刻個德字，然後以德服人吧？”
宋一摸了摸下巴，感覺老袁給她提供了一個不錯的主意。
老袁抬手敲了敲她的腦殼，“住腦！不要什麼餿主意都吸收進去！”
總之，這次的勸說註定是不可能成功的。
“老袁，我懂，下次我速度更快一點，這樣大家看不清楚我的樣子，這樣就不會太高調了。”
老袁覺得她不懂：這是速度的問題嗎？這是全校只有你會這麼乾的問題！就算別人看不清你的臉，也知道是誰在這麼干！
但勸又勸不住，乾脆擺擺手隨她去了。
一年一班的學生們最近可神氣了，全校獨一份的大魔王快送，你羨慕嗎？
哪怕還沒有被宋一帶過的同學也一樣驕傲，他們努努力，還是有希望的。而其他班的人就別想了，宋一隻教他們班。
其實每個班、每個老師都有一套自己的獎懲方法，這沒啥好稀奇的。但像宋一這麼接地氣的……確實是獨一份。
有其他班的看不慣張曉曉他們這嘚瑟的樣兒，就說：“哼，這是因為你們老師不像樣，我們老師說了，沒過多久她就不能這樣了。”
張曉曉等人都很緊張，擔心宋一以後都不能帶飛他們了。
沒想到大魔王依然我行我素。
對上大家驚訝的表情，宋一淡定道：“之前就教過你們，掌握那些條條框框的重要性。在規則作出補充前，我還是可以帶你們的。當然你們不需要就算了。”
“要要要！”崽崽們迫不及待地說，唯恐說晚了宋一會反悔。
他們的想法穿越時空，與宋一曾經的同學們達成了一致：當他們被宋一壓迫的時候，恨不得馬上推翻大魔王的統治，可被大魔王帶飛的時候，那感覺就很爽了。
崽崽們去別的班炫耀時，腰杆子就挺得更直了：誰說大魔王不像樣的？你倒是說出個規矩來啊，說不出來那就是誹謗！
“這個可是犯罪哦。”張曉曉口齒伶俐地說。
宋一就任以來，他們的成績有沒有提高還不好說，但那談吐，真的是越來越宋一化了。
時間久了，有年輕老師覺得，他們不一定要學老教師的成熟穩重，用這種方法跟學生打成一片也不錯，慢慢還真有人模仿起了宋一。
當然，模仿宋一的前提條件是身法過關，不然還不如人家小朋友用疾行符的速度快，那就很尷尬了。諸位老師中，你落在最後，同樣很尷尬。
不過問題不大，誰還沒念過小學？誰還沒有加入過搶飯大軍？
當年他們都是經驗豐富者。
只是現在年紀大了，又當了老師，得以身作則，不太好意思跟以前一樣狂奔着去搶飯了。
捎帶上這些小孩，反倒正好給了他們理由：他們不是為了自己，純粹是想獎勵同學們。
老袁看着到了飯點，身上掛着小孩往外沖的老師，不由深深嘆了一口氣：雲小的畫風，就被宋一以一己之力給帶偏了。：，，.