第四章 0年孤獨難遇知音（二）

2003年高考是百萬考生的噩夢，尤其是數學這門學科，幾乎達到了高考歷史上的最難級別，江州市各高中的優等生鎩羽而歸，夢斷2003，只得收拾好課本，邁入復讀學校，備戰明年即2004年的高考。

江陰縣二中高三（9）班，是全校的火箭班，這次高考，尖子生幾乎全軍覆沒，無人考入“一本”院校，包攬全年級第一二名的康凱也是差一分不及一本線，這年一本線僅500分，康凱填報了H省內非江州市的二本院校——長航大學，唯獨這名學生的基礎紮實，升學成功。

高三（9）班的其他尖子生如劉成、李剛、伍艷華還有史溍都名落孫山。

史溍在班主任老師那裏查詢到了自己的分數——445分，整整比康凱低五十幾分，看到自己的成績，史溍心裏沒有一絲頹喪，反倒很平靜。三年來，他獨來獨往，刻苦學習，在學習上傾注了所有時間和精力，試圖通過高考尋找到一種新生活，他如一頭困獸一般，東撞西突，尋找生路，殊不知困住他的不是外在環境，而是他自己的心魔。

康凱不是坐在他後排嗎？這是班主任老師的精心安排，可惜整個高三，史溍與他沒有任何交流，錯失了一個“互相切磋，取長補短”的良機，史溍是一個典型的閉門造車的單幹戶，而且不知變通，條條道路通羅馬，他就是打不開心扉，走出去，縱使有條條道路，也只是形同虛設；即便康凱不能成為他學習上的朋友，還有同桌劉成，不是嗎？俗話說：“近水樓台先得月。”這麼近的距離，他們可以有一些交流和溝通，史溍也還是依然故我，形單影隻，和他沒有深入的交往。在劉成眼裏，史溍頂多只是自己學習單項上的對手，比如作文，比如英語單項選擇題，其他方面真的無可指摘，特別是數物化生方面，他幾乎要甩史溍幾條街了。

史溍不僅學習習慣不好，而且基礎知識薄弱。有時劉成看着上物理課打瞌睡的史溍，心中不免覺得好笑，心想：“史溍真是糊塗蟲。什麼是理科生？我們就是理科生啊！理科生的半壁江山是數學和理綜，不是作文好，英文語法好，就能考上理想大學的，大白天的，還表演‘公雞啄米’的行為，算什麼？”有時，劉成也居然動了惻隱之心，用胳膊肘頂了史溍一下，史溍從混沌中清醒過來，他望向同桌劉成，疑惑地問道：“你頂我做什麼？”劉成一陣冷笑，毫不客氣地回敬道：“你上課打瞌睡，我提醒你一聲，你還問我做什麼？”說完，就拿起飯缽，頭也不回地離開座位，奔向食堂去了，唯獨留下在座位上呆坐的史溍。

然而，當百萬高三學子正式迎來2003年度高考，史溍的確是不出意料地落敗，劉成卻出人意料地未入本科線，着實讓史溍吃驚不小，這個第一手消息是班主任老師告訴他的，他聽出了同樣的惋惜和震驚。

“怪不得劉成在報刊欄撞見我時，整個人眼神飄忽，精神頹唐，顯得失魂落魄，可能這次考試成績對他的打擊不小吧！”史溍暗自揣度。

剩下的事情就是填報高考志願了。沒過多久，高考分數和分數線也陸續公佈，史溍的成績離三本（一）的分數線還差一分，雖然上了本科線，但是他心裏也很清楚，上個三本（二）的院校是沒什麼問題，可它們都是二級學院，每年要繳納一兩萬的學費，這是他的家庭萬萬承受不了的。

分！分！學生的命根。此時此刻，僅一分之差的史溍才更加深刻地領悟到這一點，

夢寐以求的江州大學固然是一個遙不可及的夢，可現在連二三流院校也向他關閉了大門，他到底該何去何從？史溍捫心自問，迷茫不知。問蒼天，蒼天不改那明媚湛藍的顏色。

史溍心情沉重，拖着僵硬的步子在校園裏閑逛，校園的面積也不大，兩棟宿舍樓，分男女，各一棟；兩個籃球場，一個足球場；兩棟教學樓，一棟實驗樓，一棟教學行政辦公樓；外加幾排平房，那便是食堂了。想當初，史溍每天天蒙蒙亮就起床，等待宿管員打開男生宿舍樓的大門，他第一個來到高三（9）班教室，因為教室門鑰匙在他的手上，他第一個踏入教室開始了一天緊張的學習，早自習，早上四節課，下午四節課，晚上兩節課，外加晚自習，史溍伏案完成了一天的學習任務，還要騰出時間寫一篇日記，直到教室熄燈，他鎖上門，遲遲不願歸寢，繼續在校園足球場上閑逛，看看星空，想些心事，獨自一人，直到宿舍熄燈，他才靜悄悄地走入寢室，卧床休息。就這樣，他是名副其實的獨行俠，雖身處集體宿舍里，卻竭盡全力過着一種獨來獨往的生活。

他無朋無友，李老師也看在眼裏，疼在心裏，史溍的狀態和自己讀書的時候真是太像了，那時他是走讀，因為家就在附近，可是仍然要騎自行車往返，三年騎壞了好幾輛自行車，那時他也自我封閉，獨來獨往，不與班級的其他成員有太多的接觸，一門心思地搞學習，索性付出總有回報，他以優異的成績考取江州師範大學漢語言文學專業，在校期間，也是學習上的先進分子，是班長，又以優異的成績畢業，回到母校工作，當了一名教書匠，奮鬥多年，便被學校委以重任，當上了班主任。

史溍剛踏入二中的時候，因為檔案問題，遲遲未能入學，幾乎是延遲了一周才被李老師收下。史溍第一次見到李老師，簡直不敢相信自己的眼睛，他上穿一件潔白的襯衣，下穿一件熨帖的黑色西褲，足蹬一雙黑色的皮鞋，面容清秀，斯斯文文的，說話也溫柔謙和，最讓人不可思議的是，他胸前還打着一條紅色領帶，這裝扮，史溍還是頭一次見過，與他在村辦小學和街道中學見到的老師，真是有着天壤之別，從此以後，史溍和他開啟了長達三年的師生緣分，分文理科的時候，史溍選的是理科，等到開學的第一堂語文課，踏着鏗鏘步伐，走向講堂的居然還是這位李老師，史溍心裏不由得一陣欣喜，內心變得踏實，沒想到，這種緣分又延續至高三。

整個高三的學習節奏異常緊張，史溍閉門造車的學習方法太落伍，李老師早就看出了他的癥結所在，當史溍的物理單元測試僅僅考了六十幾分后，李老師拿着試卷，看上去他比史溍都還着急，但他不敢說重話，仍是苦口婆心地勸慰和提醒他說——學而無友則孤陋寡聞。史溍一聽，心弦為之一動，可是轉過頭后故態復蘇，依舊獨來獨往，繼續閉門造車。

他的勤奮只能讓他打好了一個較為紮實的基礎，可是要想取得優異的成績，光勤奮是不夠的，史溍也不笨，只是學習習慣和方法有些不對，不打破這些，他的努力也只夠他上一個三流大學，事實證明，他也果真如此。此時此刻，史溍拖着僵硬的步子在校園裏閑逛，踱到男生宿舍樓的一片樹蔭下時，幾個教師模樣的人坐在石凳上，他們頭上拉起了一個橫幅，上面寫着：樊城學院招生諮詢處。史溍一看，他多少知道這所高校，他是省內非江州市的一所三本（一）院校，如果他的成績夠三本（一）分數線，要他填報樊城學院，他也是願意的，可如今……

先諮詢一下再說，他鼓足勇氣走過去，一位戴眼鏡的謝頂男子面帶微笑，親切地問史溍：“同學，有什麼要諮詢的嗎？”

“我……我，其實有意向填報你們的學校的，只可惜……”史溍囁嚅道。

“同學，別害怕，我們是樊城學院招生處的，絕對可靠，我們都在貴校招攬人才有好些日子了。這是我們的招生簡章，填報樊城學院絕對物超所值，就業率，考研升學率，也都不錯。”眼鏡男用狡黠的眼光瞟了史溍一眼，把招生簡章塞到史溍手裏。

“我是說，我的成績離三本（一）分數線差1分，還有沒有機會被你們學校錄取。”史溍終於壓抑不住心中的激動，迫切地等待他的回答。

眼鏡男用右手食指頂了頂鼻樑上的眼鏡架子，笑容逐漸消退，周圍的空氣頓時凝固，他盯着眼前這個稚嫩的學子，眼珠子骨碌一轉，差點笑出聲來，然後輕輕地拍了拍史溍的肩膀，說道：“可以啊，而且是有機會的，放心好了。”

史溍看着他，見他一臉真誠，對他的表態深信不疑。於是，填報高考志願的時候，他將第一志願填為樊城學院，為了不至於落榜，他又填報了一所市內的二本大學的專科院校，如釋重負地交給了他的班主任。

史溍並未被樊城學院錄取，僅僅收到了一封專科院校通知書，通知書在班主任李老師家裏，需要本人去取。

史溍不想只讀一個“專科”了事，在家裏他悶悶不樂，胸中彷彿壓着千鈞巨石一般，令他喘不過氣來，實在熬不過，他便在家附近走走，散散心。他家還是老樣子，一棟兩間兩層的樓房，外加西邊一間火房，周圍雜草沒膝，看來家裏人平時也疏於清理，就是這個小小的天地，承載了他和妹妹快樂無憂的童年時光，可是，為什麼越長大，煩惱越多呢？高考失敗的痛苦不亞於中考的失敗。失敗，多麼可怕的洪水猛獸啊？一想到自己這麼多年，在無外力支撐的情況之下，刻苦讀書，都是為什麼呢？難道是得到一個讀專科的結局？這和那些不好好學習的學生有何不同？難道他自己就這麼差勁，這麼笨，永遠都難有翻身的機會？一想到這些，史溍胸中的那塊巨石更加沉重了，他見火房旁邊水溝上墊着一塊瓷缸的殘骸，顏色暗紅，彷彿這顏色刺激到了史溍一樣，他沖了上去，蹲下身，抓住瓷缸殘骸，高高舉起，遠遠地扔了出去，只聽“哐當”一聲，瓷缸徹底粉碎了。史溍從這種看似無聊、不可理喻的行為中獲得了某種情感上的宣洩，他在心中暗暗發誓：“我是可以的，我絕不認輸，我要通過復讀來改變自己的命運，實現我的大學夢想！”

復讀是史溍決定好的，也得到父親史鳳仁和母親韓瑞的同意和支持。這個時候，史鳳仁便去找他的二哥史鳳義，他二哥是淌水村書記，膝下有二子，大兒子在縣土管所當公務員，而二兒子在部隊服役。史鳳仁覺得可以拜託他的侄子幫忙打理一下復讀的事宜，得到他當公務員的侄子的回復是：“需要繳納四千塊的費用！”至於在哪裏復讀，說是江陰縣老一中。

四千塊也不是個小數目，對於史鳳仁來說，他手頭上也只有四千塊，這都拿出去了，還怎麼生活呢？在丈夫為難的時刻，妻子韓瑞想到了史溍的班主任李老師，於是，她試着撥通了他的電話，看能否從他那裏得到一些幫助，沒想到居然打開了一扇光明的大門。

李老師了解到了情況，鄭重地說道：“老一中現在正在招生，學費是按成績來收取的，史溍上了本科線，大概不會超過兩千元，我上次路過那裏，剛好了解到這些情況。”

韓瑞大喜過望，沒想到在關鍵時刻，還是史溍的老師助了他家一臂之力，至於那個當公務員的侄子，她氣不打一處來，只是礙於親戚關係，她把一腔怒火壓在心底。史鳳仁叫韓瑞帶着錢和史溍到江陰縣老一中報到入學，果不其然，學費只繳納了兩千元，住宿費也包含在內。

復讀之前，史溍想見李老師一面，還是去了二中教職員工居民樓找李老師，名義上是取那份專科院校錄取通知書，實際上是為了見李老師一面。

去了他家，可惜李老師並不在家，給他通知書的是李老師的太太，師母說：“李老師在實驗樓二樓辦公！”

史溍謝過之後，就徑直走向了實驗樓，可是，到了實驗樓的門口，他倒沒有勇氣踏上台階一步，剛才的激動和興奮頓時退卻，剩下的是茫然無措，他不知道見到了李老師該說什麼，他開始自責起來，為什麼這麼冒冒失失地跑來？正當他要轉頭離去的時候，他又一想，或許今後就很難見到李老師了，照他的性格，他很難與誰建立起親密的關係，這一走，不知道什麼時候才能見到他了。

想到這裏，史溍踏着堅實的步伐，朝李老師辦公的房間走去，門開着，他一眼望見李老師在那裏坐着，埋頭處理手頭上的事宜，他敲了敲門，李老師這才看見史溍在門口站着，他先是一怔，然後倏忽起身，小跑到史溍面前，見這裏不是說話的地方，便招呼史溍到走廊的一角，開啟了他們並不流暢的談話。

“怎麼樣？復讀的事處理好了沒？”李老師從史溍母親那裏知道這件事。

“嗯……”史溍微微點了點頭。

“是老一中嗎？”李老師追問道。

“嗯……”史溍依舊微微點了點頭，縱然有許多話說，可是話到嘴邊，卻無從說起，只是一個勁地點頭。

李老師這時想到了史溍的大學志向，依然鼓勵他說：“老一中的教學質量還是挺不錯的，聽說那裏有一個女生的成績和你一樣，經過一年的學習，考上了江州大學呢！在那裏要好好學習，你一定能夠實現自己的夢想的。”

史溍一聽，心中感動不已，兩眼潮潤，但也按壓抑住了心中的激動，望了望李老師，他還是那樣沉穩幹練，體貼入微，不過，面容有些憔悴，背也駝了不少。有時，史溍會胡思亂想起來，二中這三年，如果沒有李老師，就沒有他史溍。在史溍的學生生涯里，他從未見過有這樣的老師如此關照自己，不止沒有，他自閉抑鬱的性格也多半拜那些不良教師所賜，李老師的出現，對他來說，無異於暗夜裏的一顆啟明星，一個光彩照人的參照系，一場潤物細無聲的春雨，一縷射入鐵屋子的陽光，讓他對人性依舊保留着一絲溫情，沒有陷入到絕望中去。這便是好老師和壞老師的差別，壞老師要將學生打入地獄的，讓他們的精神黯淡，讓他們的信心崩塌，讓他們失去生活的方向和勇氣，至於學習成績，並不在筆者所論述的範圍；而好老師即便不是耶穌式的人物，即便不是盜取火種的普羅米修斯，也是他們的追隨者，給予學生希望、信心和陽光，而李老師就是這樣的人，是史溍早期精神上的拯救者和引路人。

此時，史溍的思緒飛向了遠處，而情感陷入異常緊張和焦灼之中，因為他知道，和李老師的分別時刻快要到了。

“你還有什麼對我說的嗎？”李老師的話這才讓史溍如夢初醒。

史溍沉默良久，依舊無言。李老師輕輕地拍了拍史溍瘦弱的肩膀，寬慰他道：“好好回家休息吧，我還有一點事情要處理。再見！”

史溍也沒點頭，轉頭就下了樓梯，在下樓梯的當口，他又扭頭看了看李老師，發現他還站在那裏，向他揮手，面帶微笑，就這樣，史溍終於離開了奮鬥三年之久的江陰縣二中。

永別了！二中！