第4章 遺世技藝
太陽升起在這片世外桃源，溪聲如歌，綠野如畫。夏華早換好了一身短衣。趙天青道：“鉅子選徒卻極為嚴格，能否收你為徒，我也沒有什麼把握。”夏華人生地不熟，心中不免幾分忐忑。趙天青又安慰道：“不要慌張，鉅子為人寬厚，侄兒宅心仁厚，不慕權貴，鉅子應該是喜歡的。”
兩人一路前行，夏華見家家房屋都不上鎖，可謂“盜竊亂賊而不作，外戶而不閉”，不正是父親所講的大同世界嗎？正思忖間，已來到一處宅院，左右打量，原來鉅子的居所與周圍人家沒什麼差別。兩人進入院內，趙天青道：“趙天青求見鉅子。”這時從內宅中走出一人，約有四十歲左右，中上身材，三縷黑髯，目光如炬，正是墨門鉅子李天翔。夏華見此人雖身着樸素，但精神飽滿，心生仰慕之情。
李天翔上下打量夏華，問道：“天青，這就是你說的夏華嗎？”
趙天青笑道：“師兄看這孩子如何？”
李天翔低頭道：“夏華，你想拜我為師？”夏華太興奮了，跪倒便要叩頭。李天翔忙扶起他道：“咱們墨門可不弄三叩九拜的儀式，那是儒生的規矩，我問你，學武功很苦，打打殺殺的難免受傷，你知道嗎？”
“我知道。”夏華點點頭道。
“那你為什麼要學武功呢？”
夏華想起父親教誨，這些天又目睹國破家亡，鼻子一酸，深吸一口氣道：“好男兒立志忠君報國，如今匈奴人強佔了家園，百姓無家可歸，我要學好武功，來日光復中華。”
李天翔點頭道：“年紀雖小，志氣卻不小。不過，忠君和報國可不是一回事兒。報國救萬民於水火，當然義不容辭。可忠君嘛，大晉這幾代皇帝昏庸無道，算得上禍國殃民，你還忠他做什麼？”
夏華自幼隨父親學習《論語》《孟子》《禮記》等儒家經典，耳濡目染忠君報國的理念深入頭腦，這些天雖也痛恨時局動蕩、朝廷腐敗，但忠君和報國卻未分開想過，聽鉅子一番話后，不由得愣住了，他年紀尚小，一時疑惑不定。
李天翔見他一時難以理解，又問道：“可學過算術嗎？”夏華點頭道：“跟爹爹學過一些算盤。”李天翔伸出食指，在地上畫了一個九宮格，問道：“把1到9這些數字放到格子裏，怎樣讓他們橫、豎、斜都等於15呢？”夏華見李天翔隨意一畫，九宮格橫平豎直，格子間距全都一致，心中稱奇，答道：“戴九履一、左三右七、二四為肩、六八為足、五居其中。”
李天翔喜道：“怎樣算出來的？”
“弟子不敢撒謊，小時候和爹爹學過河圖、洛書、五行之術，這是洛書里的格子。”夏華撓撓頭道。
李天翔又道：“如此說來，你也知金木水火土五行生剋之理了。”夏華回憶道：“金生水、水生木、木生火、火生土、土生金。”
“你練套五技拳給我看看。”李天翔想瞧瞧他的功底。
夏華對這套拳法已十分熟悉，便從頭到尾打完六十式。李天翔道：“半年能練到這個程度，也算不錯了。你可知五技拳對應哪種五行么？”
夏華一摸腦門，心想：自己練了這麼長時間，怎麼沒想到五技能夠對應五行呢。他邊想邊說道：“漁夫應該是水，鐵匠該是金，樵夫是木，農夫可能是土，牧民不太像火呀……”
李天翔追問道：“想好了嗎？”夏華想了想，恍然大悟道：“不對，樵夫是火，砍柴是用來燒火的；牧民是木，
因為牲畜吃的是草。是不是？”
李天翔大笑道：“孩子果然悟性不錯。我這師弟當年都答錯了。”趙天青在旁尷尬一笑。又道：“隨我來。”三人穿過前廳到了後院。
李天翔吹了一聲口哨，只見院角處躍出一頭黑熊，足有一人來長，體態雄壯。夏華真是嚇了一跳，他自幼雖在東遊鎮周邊看過豺狼、狐狸，可這麼大個兒的黑熊還是頭一次見。李天翔遞給夏華一根木棍，淡淡說道：“去和它打一場。”夏華心中暗暗叫苦，見趙天青向自己點頭鼓勵，心想就算打不過熊，也不能讓鉅子瞧不起。於是穩一穩心神，持棍來到熊前。
黑熊面露凶光，舞爪朝夏華撲了過來，動作甚快。夏華閃身避過，照着黑熊屁股還了一棍。不料那黑熊似乎有所防備，向前一跳竟躲過了，轉頭又撲過來。一人一熊你來我往，鬥了約有十個回合，夏華屢屢遇險，好在根基紮實，緊要關頭都閃過了。黑熊數次撲咬無果，大叫一聲，突然站起身來，兩隻熊掌直拍過來。此舉大出夏華意料，慌忙中用木棍擋開，咔嚓一聲，竟斷為兩截，震得夏華雙臂酸痛。黑熊又躍了一步，左掌橫掃過來，夏華只得手持半截短棍格擋，他怕木棍再斷，順着黑熊掌勢一抹，側身躲過這一掌。又鬥了幾招，夏華見黑熊力大，橫豎也是難敵。索性以棍當劍，兩條短棍對着黑熊一通亂戳，偶爾用上一兩招五技拳的招數，一套自創的戳熊棍法耍的來勁兒，李、趙二俠在一旁看得好笑。
黑熊起初被戳中幾下還心有畏懼，但它皮糙肉厚，慢慢無所顧忌，夏華再次戳熊的兩肋，黑熊也不閃躲，大巴掌直呼過來，夏華無奈只好回棍抵擋，卻被黑熊一下摁倒在地。黑熊張着大嘴湊過來，夏華心中一涼，雙眼緊閉，悔不該與這畜生較勁，還沒拜師就成了冤鬼，死的也忒窩囊了。過一會兒，只覺得臉上滑膩膩的，慢慢睜眼一看，這黑熊舔了他幾下，便跑到李天翔身邊乖乖趴下，哈拉哈拉撒嬌去了。
夏華心有餘悸，一時不明所以。趙天青笑道：“鉅子訓練小黑多年，很通人性，剛才它是陪你玩玩。”
李天翔道：“夏華，趙四俠已將你的情況說過了。你能對萍水相逢之人出手搭救，並送那女孩兒去找父親，可見重義守信，有俠客的風骨。剛才我又對你進行了仁、智、勇三關的考驗，你這個年紀，德行、悟性、勇氣也算難得了。”
趙天青一拍夏華腦門道：“還不快叫師父！”
夏華剛經歷大起大落，這下回過神來，急跪倒叩首道：“師父在上，受弟子一拜。”李天翔笑着扶起他道：“咱們不用這麼麻煩，你給師父作個揖就好了。要磕頭，一會兒去祖師爺那兒磕去。”幾人來到後院一處側廳，見供奉的畫像上，是一名壯年男子，身着粗衣，手持竹杖，深邃的眼神望向遠方，似乎洞察了當下，思索着未來。李天翔道：“這是咱們墨門的祖師墨子，名諱上墨下翟。你去拜一拜。”
夏華恭恭敬敬點了三柱香，又叩過首，隨後向李天翔奉茶作揖。趙天青喜道：“恭喜師兄又收個好徒兒。”李天翔呵呵一笑，對夏華說道：“你既入了墨門，須知墨門來歷，遵守墨門規矩，師父這就講給你聽。”
“我墨門雖是程良鉅子創立，仍拜墨翟為祖師。祖師原是春秋末期宋國人，也曾師從儒家，后見儒家將人分為等級，禮數繁冗又鋪張浪費，故而創立墨家，你看我們三處議事廳叫做尚同、兼愛、尚賢，這都是祖師爺一生的倡導。”
夏華望着墨子畫像贊道：“祖師爺真是天下奇男子。”
李天翔道：“不錯，祖師爺所學甚雜，對於國政、軍事、技術、武學卻樣樣精通。可惜祖師爺仙逝后，因其所學博大精深，嫡傳弟子天資有限，只能各專攻一技，漸漸所學便有了分歧，後來分為三派，齊國相夫子、秦國相里勤、楚國鄧陵子。我派屬鄧陵子傳人，江湖上稱為墨俠一支。到了大漢之時，武帝罷黜百家、獨尊儒術，咱們墨家與儒家相左，可就遭殃啦。”
他沉默片刻，顯得十分心痛，接着道：“算來共遭遇五次劫難，墨者所剩寥寥，自此墨學衰微，為朝廷所忌……直到百餘年前，黃巾之亂席捲中原，百姓民不聊生，當時程良鉅子改墨家為墨門，奔走於江湖，著書立說，墨者才有所增加。歷經戰亂后，他率弟子找到這處隱蔽所在，創建墨鄉，又遍訪了墨辯、墨匠的傳人來此，為我墨門保留了這一支血脈。”
夏華仔細聽完，墨門歷史如此悠久，以前只是聽爹爹說過幾句，本以為是些江湖俠客，原來還有許多從事技藝的匠人，難道鎮上的楊鐵匠也是墨門弟子？問道：“師父考弟子的算術，可是墨匠一派所學的吧？”
李天翔認真道：“墨匠一派專攻技術，必須有很好的算術基礎。如今墨鄉已三派合一，我們不再細分墨俠、墨辯和墨匠，但大家習慣舊業，原來做什麼，現在仍是做什麼。諸位墨匠多有一手絕活，你有空可去拜訪參詳。”
李天翔站起身來，仔細講了兼愛非攻、懲惡揚善、節用節葬、聽命鉅子、信義為先、密語不傳、自食其力、戒聲離色等十二條門規，遵囑夏華牢牢記住，不可違犯。
拜師之禮已畢，李天翔問道：“你的名字是誰取的？”
“是家父取的。”夏華不知何意。
“夏華、夏華……華夏、華夏，看來你父親也是一位愛國志士。你現在有名無字，師父送你兩個字：拯民。以拯救華夏民眾為己任。”他雙目望着夏華，眼中充滿着期許。夏華深鞠一躬，謝師父賜字。這時，廳堂內里跑出一個女孩兒，約有六、七歲年紀，手裏拿着一架木製風車，幾片樹葉在上面轉個不停。她拉扯李天翔衣角道：“爹爹，我想要一個大大的風車。”李天翔抱起女孩兒笑道：“好，一會爹爹給你做一個。”
女孩眨眨眼，好奇地望着夏華道：“咦，這個小哥哥是誰呀？”
“小哥哥是新來的，讓他住在我們家裏好不好？”李天翔問道。
“好啊好啊，那小哥哥能陪我玩啦。”女孩也不懼生，頭一歪，笑眯眯看着夏華。
李天翔轉頭道：“師弟，你們去收拾一下，明天讓拯民搬過來住。”
叔侄二人回到住處，金彪聽說鉅子收夏華為徒，高興道：“以後咱們就是同門師兄弟了。”趙天青叱道：“你小子就知道套近乎，飛鏈練的怎麼樣了？”他一伸舌頭，不再言語。夏華心中一直疑惑，這時問道：“我只看見師父帶着女兒，怎沒見到師娘呢？”趙天青嘆道：“你師娘生下清揚后，不久就過世了。鉅子重情重義，一直沒有再娶。”
夏華又問道：“師父閨女叫做清揚？”趙天青點頭道：“那名字取自《詩經》，有美一人，清揚婉兮，也是對你師娘的挂念吧。”
金彪插話道：“自從兩位師兄走後，鉅子家中冷冷清清，這次師弟搬過去，他一定會高興的。”
趙天青說道：“鉅子選徒十分嚴格，你能拜鉅子為師，雖是德才俱佳，也是機緣難得。鉅子原本有兩名徒弟，大弟子向雲，五年前隨鉅子前去解救并州之圍，為保護鉅子，死於亂軍之中，此事鉅子一直耿耿於懷。二弟子林秀，兩年前出去奉命執行要務，後來竟杳無音訊，不知所終。”這兩人是鉅子的傷心事，不要隨意提起。
次日，李天翔將夏華領到一間側室，房間收拾的很是整潔，只見他輕嘆一聲道：“這是我大弟子向雲當年的卧室，也是你大師兄，你就住在這裏吧。”兩人又來到庭院之中，李天翔道：“你的五技拳已練了有些時日，基礎不錯，今天和師父過過招。”夏華慌忙搖頭道：“徒兒不敢。”
李天翔又道：“師父考驗你的武功，你儘管出招就是了。”
夏華想了想，雙手托舉，使出一式“鐵匠贈犁”，這招是晚輩向長輩討教武功的招式，以示禮數。李天翔豈能不知，他微微側身，兩指一拂夏華左臂，立時感到一股勁力，夏華不敢怠慢，運力於臂，一招“二郎開山”直面擊出，可剛一碰到李天翔的掌心，好比泥牛入海，頓時沒了力道。夏華見師父面不改色，心想：師父的武功真是高明，竟看不出他如何發力。當即把六十式五技拳一招一式打出，見師父多是退避，偶爾接上幾招，但身體始終不離自己三步之外。於是用心觀察其步法，原來他以一腳為軸，閃轉騰挪，隨即換腳，如此反覆，始終不離自己左右。於是也學着師父的樣子，料想師父往何處閃避，便提前跟上一步，先行發拳，李天翔見他能夠留意步法，料敵機先，喜歡這孩子悟性不錯，確實是塊學武的材料。師徒二人又拆了三十餘招才收手。
李天翔說道：“五技拳是你師叔傳授，已有一定基礎，但火候和力道還差不少。上乘拳術，須拳法、步法、心法三法相通，意起於心，氣貫於拳，逢閃必進，逢進必閃，避實擊虛，無往而不勝。”他邊講邊練，連出幾拳，這套五技拳法連貫有力，身法輕逸自然。最後這幾句，乃是上乘拳術至理，夏華心領神會，也跟着比劃着幾下。
“你既懂得五行之理，施展拳法就該多一分思量。你用一招放線溜魚。”李鳳翔要親自指點。
夏華斜跨一步，雙拳側擊。李天翔彎腰出拳，直擊夏華小腹，夏華一慌不知如何換招，只聽見師父說一句“順手牽羊”，腦中便明，右臂下沉擋住來拳，左臂一順，直擊對方後腦。李天翔向後一溜，已站在夏華面前，說道：“土克水，水生木，木克土。”夏華想了想高興叫道：“漁夫是水，牧童是木，水若被制，木可救水。”
“以我生之物解克我之敵。”李天翔拿起一根木棍，在地上邊寫邊說：“世間萬物，總不離五行生剋制化之理。五行各分陰陽，故有十天干；地分東西南北四方，東方兩木、西方兩金、南方兩火、北方兩水，土居中央，辰戌丑未，故有十二地支。天地交會，共有六十甲子。現在是永嘉五年，辛未年。”
見夏華聽得似懂非懂，又道：“孩子別急，這些道理你慢慢體會。五技拳的六十式就是從這六十甲子衍化而來，故能自成攻守。這套拳術乃是祖師傳下，又由歷代鉅子增補完善，為入我墨門弟子必修拳術，不僅因它簡便易學，更重要的是體現了我墨門植根大眾、行為言先、身體力行的要旨。”言罷從懷中掏出一本小冊子，上面工整地寫着“五技拳法心得”。道：“這本書是為師二十多年來練習五技拳的心得，你拿去好好參詳。”
夏華心想：想不到五技拳如此精深，真要認真研讀一番。他頭腦里滿是拳法招式，睡覺前還在不停比劃。
第二天清晨，夏華早早起來，練了一通拳法，想着拳法、步法、心法三法相通，研究吐氣發力的時機，出拳雖慢，拳術卻有了新進境。他正練的入神，一抬頭才看見師父已在身旁觀察許久。
李天翔點頭道：“有些進步。”隨後指點夏華，這一拳應向前再出三寸，力道才收發自如。這一拳雖然夠快，但下盤不穩，須沉心靜氣，扎穩馬步，防止敵人偷襲。夏華都一一認真記下。
三人吃完早飯，李天翔說道：“拯民，從今往後，你和清揚上午去學堂讀書。”夏華一怔道：“師父還要傳授武功，怎麼又讓弟子去讀書了？”
李天翔耐心道：“孩子，只學武功，終是匹夫之勇。人的精力和內力是有限的，武功再高，又能打多少人？文武兼備，才能擔負報國救民的大任啊。我墨門不分男女，都須讀書識字，從今天起，你們就半天讀書，半天練武，這才是成材之道。”一旁的李清揚本來就不喜歡舞槍弄棒，聽到讀書卻歡喜的很，以後終於有人陪她一起去了。
李天翔將兩個孩子送到學堂，墨鄉唯一的教書先生正在門口迎接，原來是墨辯一派的傳人劉天河，和李天翔算是平輩。待李天翔說明來意，劉天河笑道：“墨鄉就我這一處學堂、一個先生，蠍子粑粑獨一份，一定把這倆娃娃教好，可不能把牌子砸了。”夏華見他幽默，不似儒家先生古板嚴肅，“噗嗤”一聲笑了出來。
劉先生給兩人發了紙筆，引入學堂。此處學生不多，也就十幾個人，夏華算是年齡大的。這位劉先生，也是從教字開始，夏華原就學過，大部分字都會寫，但教授內容方法卻大不相同。東遊鎮的柳先生教的是仁、義、禮、智、信；君臣、父子。劉先生教的確是農、工、商；漁、牧、樵。柳先生要求學生端坐，背誦經典；劉先生課堂卻隨意多了，學生可以隨時提問，有時還能走到老師桌上寫字，夏華還真是不太適應。
識字課完畢后，劉先生領着眾學生來到後院，教大家做起手藝活兒。小清揚十分高興，纏着夏華給她做個大風車，夏華暗暗叫苦，只好硬着頭皮先削幾個木杆坐支架，他初學乍練，削的長短不一。這時旁邊走來一名同學，個頭與夏華相當，似乎熟諳此道，刻刀、錐子使用很是嫻熟，不一會兒功夫，就綁好支架，又剝出幾片竹葉子鑲好，錘了幾根鉚釘固定住，清揚樂顛顛的拿去玩了。
夏華心中佩服道：“你手藝真好，多謝幫忙啦。還沒請教大名？”
“什麼大名小名的，俺叫馮桃木，從小跟俺爹學木匠，風車這玩意，五歲時候就會做哩。”兩人論了年齡，卻是夏華年長一歲。
如此上午讀書、平時練功，一晃十幾天過去了，夏華也適應了墨鄉的生活。他一邊參悟五技拳奧妙，一邊勤練墨門心法，內外功修為均有進境。這日下午，鉅子領了幾個人回來。除了趙天青、金彪以外，另有三名好漢。鉅子身邊這位約有四十幾歲年紀，中等身材，體態壯碩，背負一柄斬馬重刀；另一位身材勻稱，白面深目，交叉背負着一截短槍、一根短棍；後邊跟着一名十七八歲的青年，魁偉健壯。
只見趙天青說道：“兩位師兄，這便是鉅子新收的小徒弟，你們看怎麼樣？”夏華見那人背負斬馬重刀、另一人用短槍，就已猜出七八分，這時忙上來作揖道：“晚輩夏華參見大師伯、三師叔。”
霹靂刀陳天成哈哈大笑道：“這孩子蠻機靈，不必客氣。”伸手扶起夏華。夏華修鍊墨門心法已有些日子，始終勤練不輟，旁人一扶，內力自然抵禦一下。陳天成感到對方內力雖弱，但修習本派的內力純正，贊道：“小小年紀，內功能有如此進境，難得呀。”
神機槍劉天遠拍拍夏華肩膀說道：“好孩子，當年救了趙四俠，今天咱們成了一家人了。”又介紹後邊的青年雷虎，乃是陳天成大弟子，與夏華同輩，因其體壯力大，綽號“雷鎚子”。
大伙兒到正廳落座，夏華沏上一壺粗茶。幾人先閑聊了幾句，隨後陳天成面色凝重，悠悠說道：“五年了。”其餘幾人皆不言語。
過一會兒，李天翔道：“該辦正事兒了，大夥去後山吧。”幾人起身便走，趙天青示意夏華同往，夏華也不知何事，只好跟在大家後頭。這些墨門高手習武多年，腳步甚快，他勉力跟上，已是大汗淋漓。穿過墨鄉街道，尋得一條進山小路，後山不似前山那般陡峭，但樹木繁茂，景色宜人。夏華也無心觀景，不一會兒，隨眾人來到山腰的一處空坪。此地一側佇立着大大小小的墓碑，另一側搭則建了幾間房屋，屋外散放着許多稀奇古怪的機關器械。
李天翔走到屋前問道：“師叔在嗎？”
裏面應了一聲，不一會兒走出一位白髮老者，後面跟着幾個孩子，夏華一眼認出馮桃木就在其中。那老人拱手道：“參見鉅子，東西已備好，咱們去拜祭吧。”老人轉身回屋取了幾沓紙錢，一個香爐，兩盤供果。夏華心想：“看來我們墨門果然節葬，如此簡單，也不知去祭奠誰？”
他隨大家走到另一側的兩塊墳前，墓碑上分別刻着“墨者張白之墓”、“墨者向雲之墓”。夏華小聲問金彪：“張白是誰？”
金彪嘆道：“張白是大師伯的弟子，今天是兩位師兄張白、向雲的忌日。五年前，咱們與匈奴人在并州血戰，兩位師兄為保護鉅子和大家撤退，留下負責斷後，不幸遇難。後來鉅子帶人連夜搶回遺體，火化后骨灰便葬於此處。”這時鉅子在前面緩緩說道：“張白、向雲，兩位愛徒為保墨門周全，為保中原百姓平安，力戰至死，雖死猶生。我等一定要查出真相，為你們報仇。”大家依次祭拜，夏華聽兩位師兄為保護大家而犧牲，敬仰之情油然而生。
老人引鉅子等人進屋稍坐，鉅子道：“夏華，快過來參拜師叔公，在江湖上，人稱師叔公為機關聖手萬長海，以後可別被人問住了。”
“我一個老工匠，哪敢稱什麼聖手。”萬長海早已看淡虛名。
鉅子又道：“師叔機關技術天下無雙，你有空可多來請教，受用無窮。”萬長海笑眯眯打量夏華，聽說這孩子和小徒弟馮桃木是同學，甚是高興，叮囑夏華常來。
過了幾日，桃木帶着夏華和小清揚上後山，萬長海上了年紀，孑然一身，就是喜歡小孩兒，將清揚抱在懷裏，指着身邊的桌子問道：“小娃娃，這桌子砍掉一個角，還剩幾個角呀？”
清揚年齡尚小，掰着手指算道：“桌子一共四個角，砍掉一個，當然剩三個啦。”萬長海笑呵呵抽出一把短刀，砍掉一個角，用手數着，“一二三四五，一共五個角呀。”隨後，只見他用手在斷角邊隨意弄了幾下，那桌角竟然復原了。夏華大感興趣，湊到近前端詳半天。
萬長海見他看的認真，便掏出一個銅鑄齒輪道：“機關的玄妙就在這個輪子裏，大多時候要靠它傳力。”
“是靠這個齒輪咬合傳力嗎？”夏華猜道。
萬長海點點頭，又拿出一個木馬模型，輕輕搖動拉杆，只見木馬體內各處齒輪一齊轉動，竟然穩穩地向前走出，夏華頗感興趣，邊問邊動手操作起來。萬長海見他有股鑽研精神，又詳細講了方、圓、三角的使用方法。夏華入墨鄉之前受到儒家教育，從未接觸這些實用技術。心想，儒家所謂“君子不器”，鄙視技術，可這些機關技術卻能節省人力物力，何樂而不為呢？
“師叔公，怎麼您身邊只有幾名小徒弟呢？”夏華問道。
萬長海道：“我只是教他們基本技術，他們沒有正式拜師，不算我的徒弟。”
“您這一身技藝，總得有人繼承下去吧。我看您年紀大了，自己住在山上，身邊沒人可不行，要不我去問問師父，您下山和我們一起住吧。”夏華有些擔心。
萬長海見這孩子宅心仁厚，拉着他的手，蒼老聲音慢慢回道：“孩子不必擔心，我在這裏清凈慣了，山下人多，太吵啦。我都這把老骨頭了，還能活幾天？在這兒能每天掃掃墓，還和前輩先人們做個伴。說不定哪天吶，我也躺在那裏了。”
夏華急道：“您可不許胡說。”
老人站起身來，呵呵笑道：“不提這個了。至於徒弟么，也收了幾個，都教的差不多了。有的在山下成家立業，有的出了墨鄉搞些技藝。”他轉頭又看着夏華道：“你來的時間還短，很多事情還不了解。你看咱墨鄉雖有幾百戶人家，真正專攻技藝的並不多。墨俠這一支，算上你，你師父也不過收了三個徒弟。你大師伯收了兩個，你倆個師叔各收一個徒弟。墨匠這一支，我也只收了三個徒弟。只因選徒標準嚴格，絕大多數人都不過關。世人只知尋名師不易，可真想找個傳人，也難吶！”說罷他面露惆悵之色，又顯得老氣幾分了，接著說道：“當年程良鉅子創建墨鄉，並非為了廣收門徒、與世爭鋒。我們這些族人無論資質如何、能力大小，都要讀讀書、練點功夫、學些技藝，這才能自力更生。大家踏踏實實生活，墨鄉也就逐漸繁榮起來。若人人都去搞武功、搞機關、搞思辯，在墨鄉里呆不住，出去與世人爭鬥，這支血脈又如何能保存到今天呢？我也是最近十年才想明白，當年程良鉅子真是考慮長遠呀！”
夏華心想：“難怪師兄弟這麼少，原來師父們，並不想讓大家都去學武功。若是這樣自給自足，算不算是老有所終、壯有所用、幼有所長的大同世界呢？”轉念又覺得大家生活苦了些，大同世界不應該是這樣的。他越想越糊塗，索性告別了師叔祖，帶着清揚下山去練功去了。年少的夏華並未留意，盛世大同的夢，已在他的心中深深埋下了種子，終有一天會生根發芽。