晴柔的勝利

晴柔的勝利

這個跟在國和晴柔身後的人,就是原來給晴柔帶來過傷害的那個同學紅。

因為嫉妒晴柔受老師的關照,更嫉妒同學國對晴柔的青睞,所以紅也在是埋頭努力加緊學習,慢慢的,她的成績也追了上來。

後來晴柔一直跳級,離開了她和國的班級,她高興得幾天都沒有睡好覺,因為終於晴柔這個優秀的競爭對手走了,她可以盡顯自己在這個學習上的優勢。雖然紅在學習上沒有國那麼出色,但是她也是緊跟其後的。

國因為被小姨帶去了城裏,而紅呢,也不想跟他離開,就央求給村裡跑業務的父親,在城裏買了一個小房子,也將她轉學去了國的學校。她的目標就是要從學習上超過國的成績,然後讓國對自己刮目相看,從而引起國的注意力。

因為有了明確的目標,所以她學習起來的勁頭十足,也真正如自己所願,超過了國的成績,但是並沒有引起國的注意。

因為紅和國的成績都比較優秀,所以也被學校破格進行了跳級,而他們兩個又考上了同一所高中。國一直在說自己要考師範學校,為了弄清楚這個原因是不是和晴柔有關,紅便悄悄地去打聽晴柔的情況,果然是因為晴柔上了師範學校,而國也要追着去做老師。

每個周末紅都要回到村裏面和父母團聚,而紅的父母已經搬去了城裏山,村裡只有爺爺奶奶。為了能夠和國能實現那碰見的1‰的概率,她和父母特別要求周末要去山裏面看望爺爺奶奶,為了讓爺爺奶奶減輕對他們的思念,還讓把弟弟也送過去。

這天一出校門,紅真的發現了國就在自己的前面,可是為了能夠跟着國走一路,所以沒有驚動他。

一路上走走停停,即使是這樣,紅也覺得很幸福,看着國在前面騎,她在後邊騎自行車跟着,彷彿有無窮的動力,山裏的路也變得好走了很多,一下子也不覺得辛苦了,因為內心有足夠的力量。

當他欣喜的發現自己離國越來越近時,沒想到國卻加快了速度再往前追。

終於看到了前面隱隱約約有一個熟悉的身影,沒錯,那個人就是晴柔。

紅突然覺得,如果要是國不去追,那該多好啊,但是她也怕那兩個人發現,還是在後面,不遠不近的跟着。

看到兩個人聊得熱火朝天的時候,心裏的怒氣不停地升騰着,她心中憤憤地想:“相隔了這麼多年都沒有見面的兩個人,如今見面了居然還能夠有那麼多的共同語言?”

一邊跟着走,她一邊開始胡思亂想:“如果國將來哪個學校也考不上,我甘願一個農村婦女,天天陪着這個我愛的普通的男人,生一群孩子,終日忙着洗衣做飯,我照樣終日笑着。不管晴柔如何高貴耀眼,只要我丈夫孩子一起安靜的享受着這普通的幸福,每一個美好的夜晚和不昂貴但可口的飯菜,那麼就是享受着人生最簡單的,也是最偉大的幸福。”

即使她在這裏胡思亂想着,但是國對於紅的出現簡直視若無物,因為他的心中只有晴柔的存在,她的追求的目標是自己永遠前進的動力。

以前的她總是用讀書來勸慰自己,開闊心胸,比如林語堂《讀書的藝術》中有這樣一段話:“據我看來,關於讀書的目的,宋代的詩人、蘇東坡的朋友黃山谷(黃庭堅)所說的話最妙。他說:‘士大夫三日不讀書,則禮義不交於胸中,便覺語言無味,面目可憎。’他的意思當然是說,讀書使人得到一種優雅和風味,這就是讀書的整個目的,而只有抱着這種目的的讀書才可以叫做(作)藝術。”都是很不錯的,但是她的心胸是不是足夠開闊了?那只有她自己知道。

就從她在後面悄悄尾隨的這件事來說,那我們可以看出來她的心胸並沒有做到寬廣,像畢淑敏的三間小屋中所提到的那麼第一間屋子裏面盛放的愛和恨,如果愛要相對多一些的話,那麼紅對晴柔的嫉妒和恨就不會有如此的強烈。

終於,紅看到了國和晴柔分手了,但是見國的那種戀戀不捨的樣子,她的心裏的怒氣就更多了。

回到爺爺奶奶家,紅並沒有像以往一樣和顏悅色地與老人說話,而是每一句話都是橫着說出來的,氣的兩位老人想把她趕回去。更有甚者,爸爸媽媽把弟弟送過來了,她不但不哄着,而且對弟弟大聲的吼叫,發泄着自己心中的怒氣。

雖然在家裏惹出了簍子,但是紅並沒有檢討自己,而是變本加厲。為了更好的阻止晴柔和國再好下去,紅決定到晴柔家去一趟。

紅谷鼓足勇氣來到了晴柔家的大門外,她要將晴柔和國戀愛的消息告訴晴柔的父母,這樣的話,她的父母一定會參與拆散他們的,那這樣自己就有機會再一次接近國。

晴柔家的大門敞開着,母親正在院子裏勞動着,見到有人進來了,非常熱情的打招呼:“姑娘,你找誰,快進來坐?”

“阿姨好,您是晴柔的媽媽吧!我告訴您一個關於晴柔的消息,保准你愛聽,還得誇獎我呢。”

從各種書中,紅不停地賣關子,轉了一圈,還是在晴柔媽媽宜恩的耳邊,添油加醋地說了晴柔在與班上的同學談戀愛。

宜恩臉色瞬間變了,她不再說客套話,也沒有讓紅去屋裏坐,而是自己一個人急匆匆地沖向了屋裏。

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教育海上起伏舟

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