第七章 破敗的村小學

時間飛逝，小洪濤也在一天天長大。轉眼間，時間來到了2002年，這時的小洪濤已經5歲了，也到了入學的年紀，就在村裏的小學上起了學。由於學校學生少，教師也少，學校就沒有開設學前班，小洪濤只能和比他大一歲，或者小上1到2歲的小朋友，一起去上學。

學校只有兩個老師，一個老師是由校長兼任的，教學生數學。另一個老師是招聘的，是村裡一個中專畢業的女生，年紀也不大，只有18、19歲的樣子，教學生語文。小洪濤很喜歡上學，因為大多數時候都是老師帶着學生們玩，而且每天學的知識也不多，老師也管的不嚴。至於你學會沒學會，這個他們不管，他們只管教就很不錯了，也沒有考試，作業也很少。

小洪濤在村小學上了兩個一年級，而且也上到二年級了，可老師確讓他回去再上一年級，他就結束了村小學的學習。在他上二年級那段時間，小洪濤只要放學回家，就搬個小凳子在屋門前一坐，就開始讀課文或者寫作業，讓他的父母都覺得不可思議，兒子突然開竅了，知道努力學習了。

小洪濤在上學期間還有勤工儉學的這個政策，所以小洪濤每個暑假都和哥哥、姐姐一起去撿地里的落花生。在暑假時，剛好是花生的收穫季節，農民把地里的花生收完后，總會有花生掉到地里了，這時小洪濤就會帶上一個小袋子，和哥哥、姐姐去撿拾地里的落花生。由於小洪濤年齡小，走的沒有哥哥、姐姐那麼快，所以他就撿的少一點。

每次快回家時，他就找哥哥、姐姐給他勻一點，讓母親看了覺得自己也不錯，自己也能得到母親的誇獎。其實每次開學時，母親都會拿出自己家裏收穫的花生，讓孩子拿到學校去交，好完成勤工儉學的任務。老師收到花生后，可以賣掉換成錢，用於購買教學設備和修繕學校的設施。

小洪濤的父親在城裏幹了幾年裝修后，手裏有了一些錢，就不想再外出打工了。就回到家裏，把村裏的代銷點給接了下來，讓玉蘭在家裏開起了商店。自己呢，則成立了一個小型的金融服務站，主要是以較高的利率來吸收存款，再以更高的利率把錢貸出去，他不僅把自己的存款投入進去了，還找了好多以前的客戶把錢存到他這裏來，在當時資金規模達到了100多萬，有一個客戶就在他這裏存了27萬。

在這個時期，他依靠放貸業務，賺了不少錢。沒事，就去街上轉一轉，請朋友吃吃飯。還招了2個業務員，可謂是春風得意，口頭上最喜歡說的話就是“有福不在忙，無福跑斷腸。”而且逢年過節還給鎮上的領導送點禮，希望鎮上的領導可以照拂一二，避免自己在收賬時出現問題。

這時劉家的生活在蒸蒸日上，可劉黨也不知道去改善家庭的條件，或者購買一些固定資產，整天都在研究如何擴大自己的規模，攤子是越鋪越大，可壞賬、呆賬也越來越多，盈利能力也相應減弱了。可這個時候，劉黨也不進行反思，還是一如既往的放貸，也不知道進行風險防控。沒過多久，就出現了一個騙貸的人，借走了2萬元。死活就是不還錢，而且人也跑得無影無蹤了，雖然是鄰村的人，但家裏人是死活聯繫不上他，也沒有人願意給他還貸。

屋漏偏逢連陰雨，禍不單行的是有一批客戶的存款到期了，需要給客戶支付他的本金，這時原本這時要還的幾個借款者確未按時還款，這就導致劉黨未能全部把錢給客戶，只能付相對的一大部分，這也就為他的失敗埋下了種子。