第三十六章 新的學校新的開始

經過一個多月的休息，洪濤就被通知要開學了。洪濤自己收拾了一下行李，玉蘭給了洪濤500元，並把洪濤送到鎮上后，洪濤就自己去了學校。到了學校之後，發現自己所分的班級沒幾個自己熟悉的初中同學，基本上都是陌生的面孔。

高一新生的軍訓很快就展開了，洪濤對待軍訓很不理解，讓站在陽光下站軍姿，一站就是幾個小時，這不是讓在陽光下暴晒嗎，而且還不讓動。洪濤總是忍不住做點小動作，東晃一下，西撓一下。這逃不過教官的眼睛，被教官給塞了很多紙牌，有手貼褲縫的，也有雙膝打直，可洪濤卻並不在意，總是把紙牌給弄掉。教官就讓洪濤多站一會，洪濤一看自己被罰站了，就更不願意站了，直接就放鬆，弔兒郎當地站在了哪裏。

教官一看這個學生不服管教，就直接讓洪濤掌上壓撐着，洪濤剛開始還撐一下，後面自己撐不住了，也不讓起來，就直接把肚子貼地，把身體的重量給集中到肚子上。教官一看這就是個不服管教的主，乾脆就放棄了。畢竟這只是高中軍訓，沒必要那麼認真。洪濤在後面的軍訓中，發現教官不管自己，反而開始遵守要求來了。

在軍訓中，洪濤最喜歡的是在訓練休息時，同學們的才藝展示。洪濤印象比較深的是班裏的一個娃娃臉的女生，獻唱了一首古風歌曲，至於是什麼歌曲記不起來了，可那個女生的歌聲清脆，特別具有穿透力，讓人感覺到精神上的撫慰，靈魂上的享受。等一曲唱完，班裏的人都還沉醉其中，無法自拔，在同學們的強烈要求下，那個女生又唱了一首。

等那個女生唱完，班裏的女生就讓男生去唱，可那些男同學是你看我，我看他，都不願意出來獻醜。這時還是有勇敢的同學，站了出來，唱了一首《三國》，唱的雖然跑調了，不過男同學們還是在熱烈鼓掌，畢竟解了男同學的尷尬局面。

在軍訓的間隙，洪濤還收穫了3個同學的友誼，還結成了攻守同盟，這為洪濤在高中不被欺負打下了堅實的基礎，畢竟團結就是力量呀。洪濤對哪位唱歌好聽的女同學有了好感，給那個女同學寫了情書，可那個女同學已有了男朋友，為此她的男朋友叫了他們班裏的一些同學揍洪濤，洪濤不得不找洪章在高三上學的同學。經過一番調解，洪濤才解決了這個麻煩，對那個女同學的好感也消失殆盡了。

等到高一的上學期的期中考試完，洪濤就面臨文理分科這個問題。洪濤的物理、化學和生物這三科，就生物的成績還好一點，其他的2科成績是不忍直視。可洪濤對文科成績相對較好，和文科比較容易學習的事實置之不理，偏偏選擇了要挑戰自己，畢竟自己曾經完成過逆襲，為什麼不能夠複製呢。而且前面高中的選擇就因為自己太過謹慎，讓自己上了這所不理想的高中。人生其實會面臨很多選擇，每次選擇都是一次挑戰，在選擇前要充分預估自己的實力，和是否符合未來的規劃。可洪濤對未來並沒有什麼規劃，也對自己的實力沒有清晰的認識，只是想冒險，就選擇了理科。

洪濤的小夥伴，2個選了文科，還有1個也選了理科。分科就意味着分班，洪濤對短暫存在的班級里還是有很多同學是熟悉的，原本的班級劃歸了文科，選擇理科就被打散分到了劃分理科的班級。洪濤對待新分班級的同學也很快就熟悉了起來，可對待理科課程的學習，洪濤這時才發現具有很大的問題，理科課程的知識講究連續性，是螺旋形上升的，文科的課程是分段的，你落下一些課程並不會太有影響，可以繼續學習接下來的課程，後面找時間把落下課程補回來就行。可理科課程落下了，你就學不會新的知識，你在補着落下的課程時，新的課程就又落下了。

這樣的學習，讓洪濤有了很大的挫敗感，開始也想着努力追趕，可後面發現上課認真聽也只能一知半解。前面落下的知識對後面的學習影響特別大，而且高中的課程比較緊張，高一分科後到高二的下半學期就要把高中的全部課程學完，高二下半學期的期中考試后就要開始複習了。洪濤就有些自暴自棄了，而且高中的老師並不會在意你是否學會，他們先把課程教完，等高三複習時，再讓你查漏補缺。

在這種情況下，洪濤是能聽懂的聽一下，聽不懂就直接放棄了，對待學習也有些無奈，不是不想學，而是學不會。這時洪濤的同桌又帶着洪濤上網吧，打遊戲，洪濤其實對打遊戲的興趣不大，可對電腦這個新事物卻十分好奇，就跟着上了幾次網，就學會晚上跑到網吧包夜，一晚上10元錢也不貴，可以玩很多種遊戲。

這樣晚上網吧包夜，第二天早上早自習時還不困，等到上午上課就開始睡覺，等到睡到下午了，睡得差不多了就聽一下課。到了晚自習的時候，反而精神了，開始找同學們聊天。沒過多久，洪濤發現對好多課程更加聽不懂了。