第165章 各自的選擇
午後，
皇家學府高等學歷三年級的學生幾乎都要參加自己的選修課。
暫時沒有課的，也會去修鍊室修鍊。
經過阮海亮的提議，皇家學府的幻境塔從這學期開始會對高三的同學開放。
想進入幻境塔修鍊的學生，只需要用學分像兌換靈藥靈器一樣，兌換進塔時長就可以了。
這麼做不僅能提升學生們的修鍊速度，還可以讓他們認真對待各科學習取得更多的學分。
現在只是試驗階段，要是成效顯著，陳傑打算直接將幻境塔對全校師生開放。
凌宇生五人，除了李妍沒課去幻境塔修鍊，其餘的都去上課了。
……
靈藥煉製課上，
敖珂正在培育一株醫療蘆薈，就是用來做蘆薈繃帶的原料。
作為植物型靈獸，培育它們主要的養料就是自己靈力。
好在醫療蘆薈是較常見的普通靈獸，不用怎麼培育就可以快速長成。
敖珂小心釋放着靈力讓蘆薈慢慢吸收，蘆薈的莖葉也隨之以肉眼可見的速度生長。
等長得差不多了，敖珂手起刀落斬下幾片蘆薈葉子。
只要保留了根莖，之後還可以再長。
撿起葉子，敖珂按照剛才老師示範的，先將其外皮剝去，然後用手將裏面的蘆薈果肉撕成一條條的長條狀，蘆薈繃帶的雛形就做好了。
看老師示範的時候敖珂覺得倒挺容易，輪到自己開始撕時卻發現這果肉及其滑膩，而且脆弱，一不小心就會脫手撕壞。
在弄壞了三四片葉子后，敖珂終於用剩下的最後一片葉子成功撕出了一條繃帶。
實際上，一片蘆薈葉子至少能撕出四五條標準的醫療繃帶大小，但第一次嘗試能成功弄出一條敖珂已經滿足了。
再在撕下來的蘆薈果肉上均勻塗抹上各種輔助藥材，最後放入冰箱冷凍半天，一條治療外傷的蘆薈繃帶就做好了。
靈藥煉製過程有用這樣低溫的，也有用火烤的，還有保持常溫的等各種條件都有，主要是看所用的靈材在哪種條件下更能發揮其最大的功效。
由於敖珂是水屬性的靈能修鍊者，可以釋放靈力將其急凍，保持一小時也就可以速成。
不過急凍的溫度也不能過低，要保持一個適宜蘆薈吸收藥材的低溫環境，這對敖珂的靈力控制也是一種極大的鍛煉。
可惜，敖珂雖然很努力的在控制，但僅剩的一條蘆薈也被他凍壞了。
沒辦法，他只有從頭開始培育新的醫療蘆薈。
……
同一時間，射擊課上，同學們被分到了一個個用結界隔開的射擊室里。
劉庸也正在其中之一練習自由射擊。
從很早之前他的武器一直都用的飛刀，也就是當初綁架阮海亮時用的那種。
後來被阮海亮收為培養對象后，給了他一把特級靈器，名叫“子母刀”。
這把靈器由一把長匕首作為母刀，其它六把小飛刀作為子刀組成。
長匕首是用幻靈等級的食鐵蜂后的尾針鍛造而成，而六把小飛刀是用食鐵工蜂的尾針製成。
其主要特點是在飛刀被投擲出去后，不論它們在哪，只要受到母刀的召喚都會自動飛回。
除此之外還有輕盈，但又鋒利十足的特點。
劉庸此時正在用這六把小飛刀，射擊遠處由自動投射機擲出的飛盤。
咻，咻，咻……
六把飛刀接連飛出，可惜最後只打中了一個，而且還是擦過，連飛盤都沒被擊碎。
不過劉庸依舊很開心，經過幾輪的嘗試他終於第一次碰到了飛盤。
這可不能怪劉庸太菜。
那飛盤被投射出的速度堪比子彈出膛，普通人的肉眼都很難捕捉到。
但在靈王等級的劉庸眼裏至少還能勉強看清它們的運動軌跡，但要想用飛刀把它們都打下來可不容易。
“還得更努力的練習啊……”
劉庸自我鼓勵了一下，默默上前去取回飛刀。
旁邊的結界裏還有其它同學在練習，上方還站着觀察的老師，劉庸可不想讓自己用的特級靈器被廣而告之。
……
另一邊，凌宇生正在上鍛造課。
這也是他之前一直所選修的課程。
到了高等學歷三年級，他還是選擇繼續這門課的深造。
不為別的，只因為他一直在鍛造一把靈器，但始終都沒能完成。
要是他像其他同學一樣選擇一種低級靈器鍛造，他也不用連續選修兩年。
作為戰神轉世，還是金屬性靈能者，低級甚至中級靈器對他來說太沒挑戰性。
而他一直沒能完成的原因就是他想鍛造一把是高級靈器，而且還是結構較複雜的那種。
要知道高級靈器都是極具經驗且等級至少達到靈宗的能工巧匠才能鍛造出，凌宇生作為第一次鍛造的新手能自己獨立鍛造已經很厲害了。
更可怕的是，他在自己鍛造的時間裏一直沒有失敗過，只是進展很緩慢而已。
凌宇生一會兒將宸金淬火再錘鍊，一會兒又將旁邊虛擬投影屏上的設計稿做一些修改。
此時的他完全不見平時中二狀態，而是正全神貫注地進行着手裏的鍛造。
任課老師路過看了看他的設計稿，又看了看沉浸在自己世界中的凌宇生，最後默默走開了。
作為最多也只能鍛造高級靈器的老師，他也已經越來越跟不上凌宇生的思維。
至於陳豪，由於選修了“獵人專業課”，現在正在外面做獵人協會發佈的較低等級的任務。
……
晚上，本該是同學們自行修鍊的時間。
但今天，他們要去上一門臨時的“職業輔導課”。
由教導主任張萍主持上課，並請來了已經畢業的學長學姐回來交流。
選在晚上開始這門課，也是要等這些已經工作的學長學姐們下班后的空餘時間進行。
目的就是為了給現在還沒想好畢業后幹什麼的高三同學，一些未來職業規劃方面的啟發。
在上了一段時間高三的“靈能理論課”后，同學們對靈之上的事情都有了一點了解。
大家也都清楚了靈之上的修鍊與靈之下是截然不同，那是真真實實充滿危機與殺戮的道路，並不可能會適合所有人。
趁着選修課才剛開始，通過今天的輔導課讓同學們重新定位自己的未來職業，也讓他們可以更早的更換自己的選修課程。
“快看，那不是高鶴雲，宋玉玲和馮象嗎？”
上了一天課，原本有些萎靡的敖珂看到走進教室的熟人忽然有了精神。
高一剛進入皇家學府的他們，在學校秋季交流會上遇到了當時還是高四的這幾人。
“他們怎麼來了？”，原本準備一邊睡覺一邊修鍊的凌宇生也抬起頭。
“你剛沒聽到嗎，教導主任請他們回來傳授畢業后的職業選擇經驗”，劉庸回道。
凌宇生當然沒聽到，他根本就沒聽，也沒必要聽。
作為主神轉世，他和李妍未來的道路早已被安排好，只需要照着走就行了，完全沒必要參考別人的職業規劃。
不過當凌宇生看向旁邊的李妍時，卻發現她好像對這些學長學姐各自的職業規劃很感興趣的樣子。
“聽剛才他們自我介紹，高鶴雲加入了特調局，馮象成為了一名職業獵人。
而宋玉玲好像從商了，加入了吉祥寶閣”，敖珂繼續剛才的話題，他好像對此也挺感興趣。
相比於凌宇生和李妍有着自己明確的使命，敖珂其實有着更多的選擇。
阮海亮也沒有硬要求他跟着自己走向成神的道路，因此他或許會有其他更好的出路。
一旁的陳豪雖然沒有說話，但當馮象分享自己的職業經歷時，他似乎做了些記錄。
而劉庸跟凌宇生一樣，似乎對着輔導課沒啥興趣，好像早已有了自己的規劃。
很快，學長學姐們分享完后，教導主任張萍再次強調讓大家慎重選擇各自的道路。
如果有什麼疑問，可以私下找她探討，也可以回去諮詢父母。
最後提醒大家儘快根據自己的職業規劃調整選修課後，張萍結束了這場輔導課。