第183章 熊孩子們的研究
陳曉星並不知道人死亡之後有這麼多麻煩的事。要去開死亡證明，要去聯繫殯儀館，要去派出所銷戶，要去開家庭關係證明，等等等等。
死亡證明是小萌去開的。並不是她會辦這種事，而是小唐是特.工，小萌聯繫上級來辦了這個證明。之後的事由陳院長指導着陳曉星辦了。
陳曉星看着透明冰櫃裏的小唐，心裏難過得要命，卻還要對來弔唁的人一一還禮。小唐已經換過了衣服，化了妝，看起來就像還活着一樣。陳曉星真希望他能喚醒她。
然後他就無厘頭地想到了蔣萌波，或許她走的時候有發送過蔣萌波，那麼她的波會是什麼內容的呢？如果她真的去了異世界，那裏是不是都是特殊波形構成的生命？所以，她還活着，只是變成了他現在沒法理解的生命狀態！一定是這樣的！
辦完了喪事。陳曉星一下子好像老了幾歲。樂樂和6號已經理解了死亡，表現得很悲傷。這些年都是小唐在忙前忙后地照顧着他們的。憶恩則不明覺厲，安安更不會懂這些大人都在幹什麼。
小萌則看起來完全正常，彷彿什麼都沒發生似的，但是她笑起來的時候沒有了過去那種飛揚的神采。陳曉星總覺得那笑容多了些陰鬱。不知道是不是他多疑了。
小唐去世以後，陳曉星沒有時間搞科研了。他的精力花在了那個賺錢的項目，以及照顧孩子上。進實驗室的次數屈指可數。
有一天，偶然進去了，卻發現小萌、6號和樂樂三個孩子都在。他們嘰嘰喳喳地說著什麼，沒發現陳曉星來了。
“你們在幹什麼？”陳曉星問道。
“爸爸！”三個孩子轉過頭笑嘻嘻地跟他打招呼。
“爸爸，我在給6號和樂樂做實驗吶！”小萌說道。
陳曉星笑了起來：“你能給他們做什麼實驗？”
“爸爸，你可別小瞧人，我現在可是大學生，咱家現成的設備，不利用起來太浪費了，我以後可是立志當科學家的！再說了，媽媽不在，我以後也能幫你的忙呀！”
小萌開開心心地笑着跟陳曉星說著，說完了才發現自己提起了媽媽。忙去看陳曉星的臉色。陳曉星卻裝作沒聽見，用很正常的語氣說道：
“倒是忘記了，你都上了大學了！你們隨便怎麼弄吧！不要把設備搞壞了就行了！”
樂樂和6號也不樂意了，一個說道：“哼！爸爸就是小瞧人，我們長大了也要當科學家的。！”
另一個就附和：“就是就是！姐姐都大學生了，爸爸還這麼小瞧人！”
陳曉星本來是想把舊數據整理整理，看看還有沒有什麼發現，這會看他們興緻這麼高，就打算晚點再來。於是說道：
“行吧行吧！爸爸等着你們早點出成果。到時候爸爸自然不敢再小瞧你們了！”說著，他站起身準備走了。“你們自己玩吧！一會下來吃飯！我先走了！”
“好的爸爸！”
三個孩子又開始嘰嘰喳喳起來，不知道在搞些什麼。
小萌偶爾會去出任務，但時間都不長就回來了。明顯這些任務被她篩選過，路遠的不接。
其實在她還很小的時候，陳曉星就發覺到，她真的很適合搞科研。尤其是耐性，不管多麼枯燥的東西，她都坐得下來一直堅持。所以陳曉星也有點期待她是不是能搞出點什麼。但他沒去管孩子們具體做了些什麼。自發的興趣才是最好的老師。
如此又過了挺長時間，小萌有一天突然問陳曉星：“爸爸，你的研究所成立了沒？”
陳曉星說道：“沒呢！現在爸爸哪有時間啊？要處理很多事情！”
小萌撇撇嘴說道：“爸爸，你可是科學家呢！現在怎麼能這麼不務正業？”
陳曉星問他：“科學家也得吃飯哪！要是我這個科學家務正業就能養活你們這幾個熊孩子，那你爸爸我還用這麼辛苦嗎？”
小萌連忙跟他撒嬌地笑：“哎呀！爸爸，說著玩呢，這麼小氣！要不你把研究所成立了，我們三個來運營嘛！”
陳曉星才不上當：“你們是不是又想搞什麼亂七八糟的東西了？上次樂樂學校的老師告狀，說他弄個礦泉水瓶子，自製什麼炸彈！把學校的綠化帶給炸了，差點引起火災，是不是你教他的？老師當時都報警了！”
小萌連忙否認：“才不是呢！他上的課跟我一樣多，我會的他哪樣不會？哪裏需要我教他啊！”
陳曉星哼了一聲說：“不是最好，他們倆一向跟在你屁股後面學，要是你再教些什麼亂七八糟的讓他們闖禍，我可要停了你的零花錢。”
小萌趕快求饒：“真不是我，冤枉呀爸爸！別呀！那個，哎呀，算我沒說好了！我現在就給他倆做做思想教育工作哈！”然後說完就跑。
小萌說的雖然是玩笑話，但陳曉星卻忍不住反覆地想。當初小唐懷安安的時候，他就想過要成立研究所了，現在這麼多年過去了，卻一直沒能辦起來。現在他這麼忙，恐怕真的沒機會再辦了。
要不真辦一個，讓小萌她們去折騰去吧？不過他們幾個未成年，應該也折騰不出啥。權當是圓夢了。小萌是孩子王，只要讓她知道哪些線不能踩，應該就沒問題了！
這樣想着，陳曉星還真就找了個時間，辦起申報研究所的事來了。申報流程不太容易，畢竟研究所的門檻比其它行業要高一些，要有專家審核認定了資格才可以。對於陳曉星來說，這些還真不算難事。至於財務什麼的職位，隨便掛了幾個熟人上去也就是了。
申報完他把小萌叫來大概說了可能遇到的風險，就真的扔給幾個熊孩子不管了。
陳曉星當是圓夢，並沒較真，小萌他們幾個卻真上心了。天天往實驗室里跑。連帶着憶恩、安安也跟着去。陳曉星一笑置之。
時光過得很快，轉眼一年過去了，小萌突然找到陳曉星說：“爸爸，爸爸！快來幫我看看，我這寫得怎麼樣？”
陳曉星一看，小萌舉着家裏的筆記本電腦，獻寶似的要給他看自己寫的一個文檔。
陳曉星沒在意，拿眼略掃了一下，竟然發現是一篇論文！這下陳曉星才來了興趣。他說：“嗬！不錯呀！小萌竟然都能寫論文了？”
小萌就得意地笑。陳曉星接過筆記本電腦，找了最近的桌子坐下來，然後認真看起來。小萌的論文一看就是照着網上的樣子仿的，形似而神不似。
陳曉星先沒管內容，給她指出格式上的問題，又推薦了排版的工具，再告訴她要怎麼投稿等等。然後才又重點看論文結構。
背景介紹、前景分析、可行性分析、技術路線等等，還寫得挺有模有樣的，該有的結構都是有的。
再看內容：“特種波信號與聲波轉換方法研究”。
陳曉星先看了一下裏面的圖片，發現文中的特種波正是小唐去世前他所發現的那種像縮小版的森林一樣的波。當時他們的研究正是卡在了把波形轉換成聲波這個方面上。
陳曉星吃驚地抬起頭看着小萌：“這種波可以轉換成聲波？”
小萌笑道：“不能直接轉換，要有大腦的配合才行。”
“那你這論文標題不夠清楚，需要再改改。你粗略講講怎麼轉換的吧！”
小萌笑道：“其實特別簡單，所以我也拿不準這論文行不行！第一次寫嘛，先寫寫看！”
陳曉星有點急了：“廢話少點，快點說說，怎麼轉換！”
小萌吐吐可愛的小舌頭，說道：“其實這種波跟聲波沒有關係，但是它能夠刺激大腦來生成聲音，這種聲音不是我們人耳能聽到的那種聲音，而是存在在夢境或者想像空間等虛空間的聲音。”
陳曉星疑惑地問她：“虛空間？這是個術語嗎？”
這實在不能怪陳曉星無知，他畢竟很久沒搞科研了，說不定這是新術語也說不定。
小萌笑道“這是我和樂樂他們商量着起的一個名字，就指代大腦虛擬出來的空間，例如夢境和幻象什麼的。”
陳曉星點點頭，小萌確實很有一套，她剛才所說的正是他當初研究出來的內容，只是沒有公佈而已。不但如此，她竟然還能創造術語。不要小瞧這個聽起來很俗爛的名字，術語就是要言簡意賅，讓人一聽即明才行。而且新手一般也沒膽量創造術語。
小萌真的很適合搞科研啊！在她很小的時候他就發現了。所以陳曉星感到特別的驕傲！但更多的還是震驚。他研究不出來的難題，真的被小萌攻克了？
所以他急切地問她：“到底是怎麼轉換的，快說呀！”
小萌見他如此，連忙收起了自己的招牌笑容，嚴肅起來，說道：“其實很簡單，這個波既然是刺激大腦生成了虛空間的聲音。那麼說明這個聲音並不是人耳能夠接收的外界的聲波。這跟閾值無關。”
陳曉星又點了點頭，小萌繼續說：
“這個聲音其實是大腦生成的，但人腦既然感覺自己聽到了，那說明大腦處理聽覺的部位參與了這種生成過程。所以我和樂樂他們就重點觀測了處理聽覺的那個部位。其實聽覺中樞有好幾個部位，但只有腦幹這個部位有活動的跡象。”
陳曉星向她提問：“之前我和你媽媽研究的虛波，能夠成像虛空間，也是腦幹這裏有活動，會不會是干擾？”
小萌連忙解釋：“不會，因為是不同的波，位置也不一樣。”